教科版八年級下冊物理課件 8.1 牛頓第一定律 慣性

1、第第1 1節(jié)節(jié) 牛頓第一定律牛頓第一定律 慣性慣性第八章 力與運動情境引入觀察與思考觀察與思考既然運動的物體具有保持勻速既然運動的物體具有保持勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)，那么為直線運動狀態(tài)的性質(zhì)，那么為什么沿水平地面勻速運動的汽什么沿水平地面勻速運動的汽車還需要動力呢？車還需要動力呢？請同學們思考，請同學們思考，這是為什么？這是為什么？如果冰面足夠光滑，冰壺會如果冰面足夠光滑，冰壺會永遠運動下去嗎？永遠運動下去嗎？1.1.牛頓第一定律牛頓第一定律運動是否需要力來維持呢？運動是否需要力來維持呢？亞里士多德思想：亞里士多德思想：如果要使一個物體持續(xù)運如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用；如

2、果撤去這動，就必須對它施加力的作用；如果撤去這個力，物體就會停止運動。個力，物體就會停止運動。伽利略思想：伽利略思想：通過實驗表明物體的運動并不通過實驗表明物體的運動并不需要力來維持，運動之所以會停下來，是因需要力來維持，運動之所以會停下來，是因為受到了摩擦阻力的作用。為受到了摩擦阻力的作用。到底哪個說法正確呢？到底哪個說法正確呢？合作探究實驗探究：推斷物體不受力時的運動實驗探究：推斷物體不受力時的運動實驗設(shè)計目的：探究物體的運動是否需要力維持探究物體的運動是否需要力維持以小車為例，盡量減小力對小車運動的影響，看以小車為例，盡量減小力對小車運動的影響，看小車運動的情況。小車運動的情況。（怎樣使

3、小車運動得更遠？）（怎樣使小車運動得更遠？）相同的小車、小車開始運動速度相同相同的小車、小車開始運動速度相同表面不同即阻力不同表面不同即阻力不同小車、小車、毛巾、木板、冰塊、斜面毛巾、木板、冰塊、斜面 控制變量法、理想實驗法控制變量法、理想實驗法（同一斜面、從同一高度靜止開始下滑）（同一斜面、從同一高度靜止開始下滑）實驗設(shè)計思路：相同條件：不同條件：實驗器材：實驗方法：實驗實驗次數(shù)實驗次數(shù) 表面材料表面材料阻力大小阻力大小滑行距離滑行距離小車速度減小小車速度減小的情況的情況1 1毛巾毛巾2 2木板木板3 3冰面冰面推理想象推理想象 理想平面理想平面最大最大最快最快較大較大較長較長較快較快小小長

4、長慢慢無阻力無阻力無限長無限長不變不變最短最短實驗記錄實驗記錄分析論證：平面越光滑，受到的阻力越小，小車運動的距離越長，速度減小的越慢。分析類似實驗分析類似實驗 如果物體受到的阻如果物體受到的阻力為零，速度就不力為零，速度就不會減小，它將永遠會減小，它將永遠運動下去運動下去牛頓第一定律牛頓第一定律( (物理學基本定律之一物理學基本定律之一) )總結(jié)伽利總結(jié)伽利略等人的略等人的研究成果研究成果 進一步推斷進一步推斷牛頓第一定律：牛頓第一定律： 一切一切物體在物體在沒有受到力的作用沒有受到力的作用時，時，總總保保持持勻速直線運動狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)或或靜止狀態(tài)靜止狀態(tài)。定律解讀：定律解讀：1.“1

5、.“一切一切”適用于所有物體適用于所有物體2.“2.“沒有受到力的作用沒有受到力的作用”是定律成立的條件是定律成立的條件3.“3.“總總”一直一直4.4.“或或”指物體不受力時，指物體不受力時，原來靜止原來靜止的總的總保保持靜止持靜止，原來運動原來運動的就的就保持原來的速度和方保持原來的速度和方向向做勻速直線運動。兩種狀態(tài)必有其一，不做勻速直線運動。兩種狀態(tài)必有其一，不同時存在。同時存在。5.5.牛頓第一定律是在牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，的基礎(chǔ)上，用用推理的方法推理的方法概括出來的，不能用實驗直接概括出來的，不能用實驗直接證明。證明。6.6.牛頓第一定律說明了力和運動的

6、關(guān)系：牛頓第一定律說明了力和運動的關(guān)系：力力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因動狀態(tài)的原因。運動員接住飛來的壘球運動員接住飛來的壘球被射出去的水流的運動狀態(tài)被射出去的水流的運動狀態(tài) 觀察以上情景，物體的運動狀態(tài)是否發(fā)生了觀察以上情景，物體的運動狀態(tài)是否發(fā)生了改變？物體運動狀態(tài)改變的原因分別是什么？改變？物體運動狀態(tài)改變的原因分別是什么？交流討論交流討論用力擊打一摞棋子中下用力擊打一摞棋子中下面的一顆，情況怎樣？面的一顆，情況怎樣？想想看，坐車時身體向前傾、想想看，坐車時身體向前傾、向后仰的原因是什么？向后仰的原因是什么？思考活動：物體的慣性

7、活動：物體的慣性2.2.慣性慣性材料：材料：橡皮、鋼筆帽、紙條、鉛筆、書本等橡皮、鋼筆帽、紙條、鉛筆、書本等步驟：步驟：2.2.將一個小物體如鋼筆帽，放在紙條邊將一個小物體如鋼筆帽，放在紙條邊上，上，用用鋼筆猛擊紙條，觀察小物體的運動情況。鋼筆猛擊紙條，觀察小物體的運動情況。1.1.取出橡皮豎直放在書上，當書突然運動或突取出橡皮豎直放在書上，當書突然運動或突然停止運動時，觀察橡皮的運動狀態(tài)。然停止運動時，觀察橡皮的運動狀態(tài)。 當書突然停止運動時，橡皮要保持原來當書突然停止運動時，橡皮要保持原來的運動狀態(tài)，會向前傾倒。的運動狀態(tài)，會向前傾倒?；顒咏Y(jié)果活動結(jié)果這說明物體具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)。

8、這說明物體具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)。牛頓第一定律也叫慣性定律慣性慣性定義：定義：物體保持靜止或勻速直線物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)，叫做運動狀態(tài)的性質(zhì)，叫做慣性。慣性。慣性現(xiàn)象慣性現(xiàn)象投球投球套緊斧頭套緊斧頭跳遠跳遠紙飛機紙飛機1.1.一切物體都具有慣性一切物體都具有慣性2.2.慣性是物體的固有屬性，任何物體任何時候慣性是物體的固有屬性，任何物體任何時候都有慣性都有慣性慣性的理解慣性的理解4.4.慣性大小只和物體質(zhì)量有關(guān)，和其他因素無慣性大小只和物體質(zhì)量有關(guān)，和其他因素無關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大，物體的運動狀態(tài)關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大，物體的運動狀態(tài)就越難改變。就越難改變。3.3.慣性不

9、是力慣性不是力( (不能說受慣性力、受慣性的作用不能說受慣性力、受慣性的作用) )想想議議想想議議 某同學想出一個免費周游世界的辦法，由于地球自某同學想出一個免費周游世界的辦法，由于地球自轉(zhuǎn)速度很快，如北京隨地球自轉(zhuǎn)的速度大約是轉(zhuǎn)速度很快，如北京隨地球自轉(zhuǎn)的速度大約是360m/s360m/s，那么當你跳起來落回地面時，地面已經(jīng)轉(zhuǎn)過了那么當你跳起來落回地面時，地面已經(jīng)轉(zhuǎn)過了一段一段很很大的距離，自己就不會落在原地。所以你只要不停地大的距離，自己就不會落在原地。所以你只要不停地跳躍，就能周游世界。跳躍，就能周游世界。 這個同學的想法可行嗎？為什么？這個同學的想法可行嗎？為什么？課堂小結(jié)2 2. .

10、慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。3 3. .慣性是所有物體都固有的一種屬性。慣性是所有物體都固有的一種屬性。4.4.慣性與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)。慣性與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)。1 1. .牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時， 總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)隨堂訓練1.關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A、物體受力才會運動、物體受力才會運動B、力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變、力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變C

11、、停止用力，運動的物體就會停止、停止用力，運動的物體就會停止D、力是使物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的原因、力是使物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的原因B2.2.下列哪些現(xiàn)象是利用慣性的（下列哪些現(xiàn)象是利用慣性的（ ）A.A.拍打衣服時，灰塵脫離衣服拍打衣服時，灰塵脫離衣服B.B.司機和前排的乘客要系安全帶司機和前排的乘客要系安全帶C.C.洗完手后，用力甩掉手上的水滴洗完手后，用力甩掉手上的水滴D.D.跳遠運動員起跳前要盡力助跑跳遠運動員起跳前要盡力助跑ACD3.3.長直軌道上勻速行駛長直軌道上勻速行駛, ,坐在門窗密閉的車廂坐在門窗密閉的車廂內(nèi)的一人將手中的鑰匙相對車豎直上拋內(nèi)的一人將手中的鑰匙相對車豎直上拋, ,鑰匙鑰匙將落在（將落在（ ） A.A.手的后方手的后方 B.B.手的前方手的前方 C.C.落在手中落在手中 D.D.無法確定無法確定 4.4.一個物體做勻速直線運動，突然受到一個外力一個物體做勻速直線運動，突然受到一個外力的作用，它的運動狀態(tài)是否一定會改變？的作用，它的運動