馬鞍山市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題和載體報(bào)送表

1、 馬鞍山市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題和載體報(bào)送表市活動(dòng)主題堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平市活動(dòng)載體學(xué)習(xí)載體：五項(xiàng)競(jìng)賽（主題評(píng)比、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文評(píng)比、網(wǎng)頁(yè)評(píng)比）實(shí)踐載體：“五訪四要三比二爭(zhēng)一立”（訪學(xué)生、訪家長(zhǎng)、訪教師、訪有關(guān)單位、訪“兩代表一委員”，要為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一策、要破解制約或影響學(xué)校發(fā)展的一個(gè)難題、每位領(lǐng)導(dǎo)干部要建立一個(gè)聯(lián)系點(diǎn)、要結(jié)對(duì)幫扶一名困難學(xué)生或教師，在教學(xué)實(shí)踐中比教學(xué)水平、在管理中比管理水平、在學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中比工作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員、爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干，樹(shù)立身邊典型。市教育局直屬學(xué)校19所縣（區(qū)）活動(dòng)主題 學(xué) ?；顒?dòng)主題活動(dòng)載體中職學(xué)校2所 職教中心提升辦學(xué)內(nèi)涵，打造精品專(zhuān)業(yè)提升辦學(xué)

2、內(nèi)涵，打造精品專(zhuān)業(yè)（汽車(chē)運(yùn)用與維修）信息技術(shù)學(xué)校以師生為本，加快學(xué)校轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型，為實(shí)現(xiàn)我市職業(yè)教育現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)提升內(nèi)涵質(zhì)量，加強(qiáng)校企合作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)普通高中10所普通高中初中5所二中以師生為本，辦人民滿(mǎn)意的二中以師生為本 辦人民滿(mǎn)意的二中；我為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策；如何加強(qiáng)學(xué)生的思想教育；如何提高課堂教學(xué)效率。四中堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，踐行儒雅教育以學(xué)習(xí)實(shí)踐為中心，以“三比”為主線，在分析中理清思路，在整改中提高素質(zhì)，踐行儒雅教育。六中堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，突顯特色辦學(xué)深入社區(qū)走訪，看望困難學(xué)生，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)?！耙粠鸵弧睅头龌顒?dòng)。加強(qiáng)中層干部聯(lián)系組工作。組織教師開(kāi)展“上好課”專(zhuān)題研討校內(nèi)公開(kāi)課。加強(qiáng)與當(dāng)涂縣太白

3、中學(xué)的教科研合作。安工大附中豐富內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)“立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)業(yè)績(jī)”的教學(xué)實(shí)踐載體；“讓無(wú)聲的環(huán)境說(shuō)話，讓有聲的活動(dòng)育人”的文化實(shí)踐載體。十一中面向未來(lái)，奠定基礎(chǔ)，育人至上，共同成長(zhǎng)微型黨課，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵外國(guó)語(yǔ)學(xué)校潛下心來(lái)教學(xué)，靜下心來(lái)管理潛下心來(lái)教學(xué)，靜下心來(lái)管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，成就學(xué)生幸福人生。二十二中以人為本，和諧發(fā)展開(kāi)展一次集中展示，召開(kāi)兩個(gè)座談會(huì)，舉辦一個(gè)輔導(dǎo)講座，召開(kāi)一次主題論壇，開(kāi)展一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽，走訪一戶(hù)家庭。紅星中學(xué)培育學(xué)校文化，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展“四實(shí)施”、“四打造”?！八膶?shí)施”實(shí)施“文化自覺(jué)”策略、

4、實(shí)施主體參與策略、實(shí)施科研引領(lǐng)策略和實(shí)施特色興校策略?！八拇蛟臁贝蛟旄咝Ь返恼n程體系、打造德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍、打造自主發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生和打造文明快樂(lè)的和諧校園。培正學(xué)校堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園以人為本促和偕，調(diào)研走訪送溫暖中加雙語(yǔ)學(xué)校抓培訓(xùn)、促提高、優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展真學(xué)實(shí)干，超越自我特教學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)殘障兒童學(xué)前教育黨員教師與困難學(xué)生“幫扶結(jié)對(duì)子”中學(xué)生實(shí)踐基地堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，拓展實(shí)踐內(nèi)涵，提高服務(wù)質(zhì)量三訪四要三比二爭(zhēng)一立成功學(xué)校推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，拓展辦學(xué)渠道，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校五訪四要三比二爭(zhēng)一立建中學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，實(shí)踐生本教育落實(shí)二會(huì)（集體學(xué)習(xí)會(huì)、心得交流會(huì)）二

5、調(diào)查（調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查走訪），開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)（聯(lián)系一名教師、學(xué)生，參加一項(xiàng)教研課題，帶動(dòng)一個(gè)組提高“生本”理論水平。二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校樹(shù)立先進(jìn)教育理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)生全面素質(zhì)以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新培訓(xùn)、教研，為馬鞍山市教育做貢獻(xiàn)”為載體小學(xué)2所桃沖學(xué)校加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，更好服務(wù)礦山教育加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，更好服務(wù)礦山教育，辦礦山人民滿(mǎn)意學(xué)校。姑山學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持以生為本，服務(wù)礦山教育創(chuàng)建宣傳網(wǎng)站，交流心得文章，舉辦專(zhuān)題講座，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員。幼兒園 馬鞍山市雨山區(qū)教育局 活動(dòng)主題和載體報(bào)送表市活動(dòng)主題堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平雨山區(qū)教育局18所雨山區(qū)教育局活動(dòng)主題 踐行科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教育

6、新跨越學(xué) ?；顒?dòng)主題活動(dòng)載體中職學(xué)校 普通高中初中5所一中踐行科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建人文教育特色學(xué)校，辦群眾滿(mǎn)意的教育學(xué)習(xí)載體：六個(gè)一（一次征文評(píng)比、一次主題評(píng)比、一次演講比賽、一次知識(shí)競(jìng)賽、一次專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)評(píng)比、一次專(zhuān)題文藝演出）實(shí)踐載體： 兩促進(jìn)，六結(jié)合兩促進(jìn)（促進(jìn)學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展）；六結(jié)合（與干部管理工作相結(jié)合，與基層黨建工作相結(jié)合，與學(xué)校日常管理工作相結(jié)合，與教育教學(xué)工作相結(jié)合，與校舍安全工程工作相結(jié)合，與促進(jìn)當(dāng)前工作十二中踐行科學(xué)發(fā)展觀，者力打造雨山品牌初中十六中學(xué)習(xí)魏書(shū)生思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿(mǎn)意教育銀塘中學(xué)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)各項(xiàng)工作新發(fā)展花園中學(xué)師生共同發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校小學(xué)13

7、所四村小學(xué)辦優(yōu)質(zhì)教育，育優(yōu)秀人才，建四小文化學(xué)習(xí)載體：六個(gè)一（一次征文評(píng)比、一次主題評(píng)比、一次演講比賽、一次知識(shí)競(jìng)賽、一次專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)評(píng)比、一次專(zhuān)題文藝演出）實(shí)踐載體： 兩促進(jìn)，六結(jié)合兩促進(jìn)（促進(jìn)學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展）；六結(jié)合（與干部管理工作相結(jié)合，與基層黨建工作相結(jié)合，與學(xué)校日常管理工作相結(jié)合，與教育教學(xué)工作相結(jié)合，與校舍安全工程工作相結(jié)合，與促進(jìn)當(dāng)前工作相結(jié)合）九村小學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展山南小學(xué)遵循教育規(guī)律，提升辦學(xué)品質(zhì)新建小學(xué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校南山小學(xué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建英語(yǔ)特色校銀塘中心踐行科學(xué)發(fā)展，提高銀小育人質(zhì)量雨?yáng)|小學(xué)鞏固特色學(xué)校成果，創(chuàng)建和諧文明校園

8、雨山中心強(qiáng)化特色辦學(xué)，提升教育品質(zhì)翠螺小學(xué)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)特色，建設(shè)和諧新翠螺育才小學(xué)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建和諧好校園采石小學(xué)科學(xué)發(fā)展，以人為本，特色立校，再鑄輝煌向山小學(xué)科學(xué)發(fā)展為導(dǎo)向，以字育人普新篇佳山中心提升農(nóng)村教育品質(zhì)，促進(jìn)校園和諧環(huán)境，辦人民滿(mǎn)意教育幼兒園 馬鞍山市花山區(qū)教育局活動(dòng)主題和載體報(bào)送表市活動(dòng)主題堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平花山區(qū)教育局23所花山區(qū)教育局花山區(qū)教育局活動(dòng)主題 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)教育均衡學(xué) ?；?動(dòng) 主 題活動(dòng)載體中職學(xué)校 普通高中初中5所馬鞍山市七中揚(yáng)科普特色 ， 創(chuàng)品牌學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真開(kāi)展“四四一”活動(dòng)馬鞍山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，打造理想教育堅(jiān)持三個(gè)一

9、制度，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一策，教師自編一本書(shū)馬鞍山市八中以師生發(fā)展為本 ， 構(gòu)建和諧校園學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力探索課堂教學(xué)模式，逐步推進(jìn)校園文化建設(shè)馬鞍山市十九中以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng) ，辦好濮塘人民滿(mǎn)意教育團(tuán)結(jié)一致，群策群力，以人為本，和諧發(fā)展，打造濮塘滿(mǎn)意教育馬鞍山市二十中落實(shí)科學(xué)發(fā)展， 辦人民滿(mǎn)意學(xué)校以學(xué)校搬遷為契機(jī)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)小學(xué)16所東苑小學(xué)以人為本辦教育 ，健康發(fā)展促和諧以校園文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校品牌形成師苑小學(xué)德育發(fā)展顯特色， 科學(xué)育人促和諧課堂使用德育校本課程，課下推行德育導(dǎo)師制馮橋小學(xué)加強(qiáng)科技教育 ，創(chuàng)辦特色學(xué)校 ，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展立足課堂，打造主陣地；依托社團(tuán)，開(kāi)辟新平臺(tái)濮塘中心小學(xué)

10、學(xué)校管理上水平 ，辦學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階三個(gè)一：一學(xué)、一扶、一幫健康路小學(xué)學(xué)高身正鑄師魂 ，以美育人促發(fā)展教育科研上水平，美育特色求突破珍珠園小學(xué)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀， 促進(jìn)師生和諧發(fā)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：組織學(xué)習(xí)、專(zhuān)家報(bào)告、體會(huì)交流，實(shí)踐活動(dòng)王家山小學(xué)推動(dòng)學(xué)校均衡發(fā)展 ，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)寶塔結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行科學(xué)發(fā)展 ，構(gòu)建和諧校園認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新觀念；加大教師培訓(xùn)力度，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；定期組織心理咨詢(xún)，緩解教師心理壓力；改善辦學(xué)條件，關(guān)心教師工作與生活；開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，積極創(chuàng)辦構(gòu)建和諧校園和平樓小學(xué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 ，共建和諧校園加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展湖東路四小內(nèi)練素質(zhì)，做學(xué)生喜愛(ài)的老師；外樹(shù)形象，辦群眾

11、滿(mǎn)意的學(xué)校以學(xué)設(shè)教，有效課堂；完善三項(xiàng)制度；創(chuàng)建四項(xiàng)目標(biāo)師范附小愛(ài)崗敬業(yè) ，為人師表 ，求真務(wù)實(shí) ，爭(zhēng)創(chuàng)一流強(qiáng)化辦學(xué)特色，實(shí)行科學(xué)管理，提升辦學(xué)水平湖東路二小構(gòu)建和諧校園， 辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校開(kāi)展“幫扶一名青年教師、聯(lián)系一名問(wèn)題學(xué)生”活動(dòng)湖東路三小深入踐行科學(xué)發(fā)展觀 ，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，開(kāi)展活動(dòng)，總結(jié)提高三姚小學(xué)深入踐行科學(xué)發(fā)展觀 ，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校深入特色教學(xué)一線，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展霍里中心小學(xué)用科學(xué)發(fā)展觀思想， 為學(xué)生蘊(yùn)育靚麗的童年底色 ，提高學(xué)生經(jīng)營(yíng)未來(lái)的能力以興辦特色學(xué)校為抓手，走特色興校之路西湖花園小學(xué)和諧文化校園 ，溫馨情感班級(jí)以溫馨班級(jí)建設(shè)為抓手，打造和諧文化校園幼兒園2所馬鞍山市第一幼兒園堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展， 構(gòu)建和諧幼兒園抓管理，抓服務(wù)，抓創(chuàng)新，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓社會(huì)滿(mǎn)意馬鞍山市珍珠園幼兒園堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 ，進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量?jī)陕鋵?shí)（落實(shí)規(guī)范辦園文件精神，落實(shí)綱要精神）馬鞍山市金家莊區(qū)教育局活動(dòng)主題和載體報(bào)送表市活動(dòng)主題堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平金家莊區(qū)教育局2所金家莊區(qū)教育局活動(dòng)主題 強(qiáng)基固本，優(yōu)先發(fā)展學(xué) ?；顒?dòng)主題活動(dòng)載體中職學(xué)