給語文課程與教學論專業(yè)新入學研究生的一些建議

1、給語文課程與教學論專業(yè)新入學研究生的一些建議各位同學：你們好。新的學習和生活開始了。作為你們的指導教師，給你們提出如下一些學習建議，供你們合理規(guī)劃自己的研究生生涯作參考。第一，關于讀書研究生是要認真讀一些書的。這句話說出來似乎就是常識。但據(jù)我的觀察，越是常識的東西，在現(xiàn)在這樣一個時代越容易成為稀缺的東西，因而又顯現(xiàn)出其被忽視了的重要價值。尊重常識，踐行常識，在某種程度上，正是我們需要堅守的一些東西。學生要讀書，讀整本的書，反復讀一些你認為有價值的書，這就是讀書的常識，也是我對你們的一個基本要求。讀書之先，選書為要，為先。這一點，其理不言自明。書是什么？書是人類精神文化或知識的載體。千百年來，人

2、類創(chuàng)造了無比豐贍的精神文化和物質文化財富，它們的精神成果集中反映在一本本的書中。當然，我們不可能對其一一加以檢視和閱讀，而必須有所選擇，能否選擇那些可以真正稱得上“書”的書，反映一個學人的眼界高低和學識深淺。尤其是對一個初涉某一專業(yè)研究領域的人，讀哪些書或先讀哪些書，后讀哪些書，是一個值得認真思考的大問題。對專業(yè)閱讀來說，讀書，意在打下堅實的專業(yè)理論基礎，意在形成一個相對合理、完善的知識結構，同時，為開展進一步研究做好知識準備。明白了我在這里所說的“專業(yè)閱讀”的含義，在你以后的持續(xù)的閱讀體驗中，需要圍繞這些目的不斷去反思和修正自己的閱讀實踐活動。對于語文課程與教學論專業(yè)的研究生來說，需要怎樣的

3、知識結構和專業(yè)理論基礎？這是一個需要你在今后的研究生學習和持續(xù)的研究活動中結合自身實際反復不斷思考的問題。這里，我提出一個初步的建議，供你們參考。首先，讀本專業(yè)基礎理論書。這些專業(yè)理論書分為幾個層次：第一層次是語文教育家的經(jīng)典論述，比如葉圣陶語文教育論集張志公語文教育論集呂叔湘語文教育論集等，當然也包括其他一些語文教育家如古代的孔子、朱熹，現(xiàn)代的夏丏尊、朱自清、黎錦熙等人的言論著述；第二層次是本專業(yè)方向當代一些知名學者關于“語文課程與教學論”基本理論架構的書以及關于新課程改革的一些著述，這些書有助于你形成關于本專業(yè)基本理論問題的認識，如靳健教授的后現(xiàn)代文化視界的語文課程與教學論語文課程研究，華

4、東師大倪文錦教授的語文教育展望，王榮生教授的語文科課程論基礎，北師大劉淼當代語文教育學，還如巢宗祺語文課程標準解讀，鐘啟泉基礎教育課程改革綱要解讀等；第三層次是就語文教育某一專題、領域、方面或某一學段進行的專題研究性著作，比如王尚文的走進語文教學之門，李海林言語教學論等，另外語文閱讀教學、作文教學、語文綜合性學習、口語交際、教師專業(yè)化等方面的著作很多，通過圖書館可以檢索和查閱；第四層次的是關于語文教學實踐的經(jīng)驗總結和理論提升的書，這方面有代表性的人物包括魏書生、錢夢龍、于漪、李吉林、竇桂梅等，他（她）們關于語文教學的相關論述，也需要我們認真研究。以上幾個層次的閱讀主要有助于我們了解語文教育研究

5、的現(xiàn)狀。從縱向的角度來看，也需要我們了解語文教育的歷史及其相關研究概況，這方面主要參閱中國古代語文教育史中國現(xiàn)代語文教育史（李杏保，張隆華等編著），20世紀前期中國語文教育論集20世紀后期中國語文教育論集等，另外還有其他一些，可自己參看。專業(yè)基礎理論書的閱讀和學習，有助于你快速進入本專業(yè)研究領域，獲得專業(yè)認同感，形成專業(yè)研究意識，同時逐漸養(yǎng)成專業(yè)化的思維和眼光。這是一個打精神地基的過程。其次，讀課程與教學論基本理論方面的書。課程與教學論的相關理論是本專業(yè)的理論基礎，因此，需要認真閱讀施良方學習論課程理論，崔永漷等教學理論，張華課程與教學論，鐘啟泉現(xiàn)代課程論基礎，裴娣娜教學論（三卷本），皮連生教

6、育心理學等著作。另外，作為未來的教育學碩士，對教育和教育學的基本理論也要有相當?shù)乃仞B(yǎng)，這方面推薦胡德海先生的教育學原理（甘肅教育出版社，2008年版），須認真研讀，讀有所得。另外，也請閱讀有關教育研究方法的著作。再次，漢語言文學專業(yè)的一些經(jīng)典著作及相關研究著述。這些是我們的看家本領，是我們賴以安身立命之本，之根，故不可不時時夯實之，強化之。必讀論語孟子老子史記禮記·學記大學中庸等，另外，選擇閱讀今人關于文化、文學、文字、哲學、美學、歷史等方面的一些經(jīng)典著作。以上提及的是一個最低限度的閱讀書目，希望安排時間，結合相關課程學習，用一年時間，認真研讀。還須強調一下，對這些書，切不可泛泛而讀

7、，需要“研”讀，需要深“究”，需要在研讀中“生”發(fā)、建構出自家的思想，如此，才夠得上“研究生”此三字。我們會不定期組織相關閱讀討論，希望能聽到你的閱讀心得和體會。每讀完一本，要求寫出讀書心得報告或總結，將電子版發(fā)給我，供我們討論、交流。這是一定要做到的。第二，另外的話1.盡早全面了解研究生學院關于不同類型研究生修讀學分、外語、論文等方面的要求，做到心中有數(shù)，分步實施。2.教育學院不時會有相關學術講座，需要你們時時關注，認真去聽，以開闊自己的視野，啟發(fā)自己的思維。3.每天上網(wǎng)，你會關注什么？除了工作需要，我每天堅持瀏覽中國青年報，中國教育報，光明網(wǎng)等在線報刊，閱讀這些報刊，可以及時了解相關動態(tài)，且有些文章也有自己的思想，作為時代的青年，請注意及此。4.定期到圖書館閱覽室瀏覽最新的本專業(yè)學術期刊。著重關注課程·教材·教法語文學習語文建設，人大復印資料中學語文教與學（分初中、高中刊）等雜志的相關論文，細心捕捉本學科專業(yè)研究領域的前沿問題。5.研究生學習是累的，也請時常關心自己的身體。勞逸結合，張弛有度。6學習、生活中遇到什么事情，請多與我聯(lián)系和溝通，我會盡