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1、校園安全教育與心理危機預(yù)防教育教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。3、心理危機預(yù)防策略。教學(xué)重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的心理。教學(xué)過程:一校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1 學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3 學(xué)生交通安全隱患。4 校園隱性傷害的隱患。二學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么?1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。4、上下樓時不要將手放
2、在兜里。5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?l室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。 2活動的強度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。3活動的方式要簡便易行,如做做操等。4活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
3、四交通安全注意事項行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。乘車注意事項:1、車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。2、乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹防扒手。3、注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生。4、 對于不同天氣特點,做到安全行車:順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心五其他校園安全的注意事項:1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,
4、甚至做出什么過激的行動。2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。3、如何加強教室安全要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。4、為什么不能提前到校?校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外
5、傷害。5、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”-火警“110”-報警“120”-急救“122”-交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。心理危機預(yù)防策略培養(yǎng)壓彈力,提高適應(yīng)能力1、什么是壓彈?按照美國心理學(xué)會的定義,壓彈指個人面對生活逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅及其它生活重大壓力的良好適應(yīng),也是個人面對生活壓力和挫折的“反彈能力”壓彈力
6、承受力(耐挫折力)反彈力(排挫折力)壓彈力可從以下五類培訓(xùn)來加以提高:1、訓(xùn)練主觀幸福感2、訓(xùn)練樂觀人格 3、訓(xùn)練幽默工夫 4、訓(xùn)練問題解決技巧 5、訓(xùn)練主動求助技巧(二)教給情緒調(diào)適方法,保持心理平衡(1)“耳不聽,心不煩” -回避法(2)“酸葡萄與甜檸檬”-自我安慰法(3)“大雨過后有晴空” -宣泄法(4)“失之東隅,收之桑榆”-補償法(5)“塞翁失馬安知非?!?-升華法(三)訓(xùn)練人際交往技巧,優(yōu)化人際關(guān)系(1)調(diào)整態(tài)度弗洛伊德潛意識理論認為:人的言行舉止受無意識的態(tài)度、觀念的影響和支配,這些未經(jīng)意識過濾的態(tài)度、觀念會通過微妙的途徑傳達到對方身上,從而成為未經(jīng)驗證的“事實”。(2)學(xué)會稱贊
7、別人心理學(xué)家威廉姆、杰爾士說:“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。欣賞別人,更是一種氣度,一種發(fā)現(xiàn),一種理解,一種智慧,一種境界。認可贊美和鼓勵,能使白癡變天才,否定批評和諷刺,可使天才成白癡。請永遠不要否定不要批評不要諷刺,請相信所有人都重要,請記住佛向心中求。時時用使人悅服的方法贊美人,是博得人們好感的好方法。記住,人們所喜歡別人加以贊美的事,便是他們自己覺得沒有把握的事。要改變?nèi)硕挥|犯或引起反感,那么請稱贊他們最微小的進步,并稱贊每個進步。(3)學(xué)會微笑微笑是一種令人愉快的表情。面對一個微笑的人,你會感到他的自信、友好,同時這種自信和友好也會感染你,使你油然而生出自信和友好,使你和對方親切起來。微笑是一種含義深遠的身體語言,微笑是在說:“你好,朋友!我喜歡你,我愿意見到你,和你在一起我感到愉快。”微笑可以鼓勵對方的信心,微笑可以融化人們之間的陌生和隔閡。(4)靈活運用人際交往定律優(yōu)化人際關(guān)系 人際交往的黃金定律和白金定律在很多事情中,我們希望別人對待自己的方式和別人希望
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