測滑輪組的機(jī)械效率07(2)

1、11.5機(jī)械效率（第二課時(shí)）測動滑輪、滑輪組的機(jī)械效率主備：朱菊蘭 審核：徐海云、王國興、許巍巍 、李凱云、徐宏 2008-8-29班級 姓名 成績 家長簽字 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測定動滑輪、滑輪組的機(jī)械效率2、通過探究活動知道提高機(jī)械效率的實(shí)際意義和方法，有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】會測動滑輪和滑輪組的機(jī)械效率【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】動滑輪和滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)【學(xué)習(xí)資源】鉤碼若干、鐵架臺、細(xì)線、滑輪、彈簧測力計(jì)、刻度尺【教學(xué)過程】鞏固復(fù)習(xí)：1、 有用功、額外功和總功是如何區(qū)別的？2、 有用功與總功的關(guān)系怎樣？機(jī)械效率又是如何定義的呢？怎樣計(jì)算簡單機(jī)械的機(jī)械效率？導(dǎo)入新課

2、：我們要在有限的時(shí)間里做出更多有用的事情，也就是提高效率，要提高工作效率，學(xué)習(xí)效率，那么怎么提高機(jī)械效率呢？講授新課：活動：復(fù)習(xí)測量動滑輪的機(jī)械效率活動：測量同一滑輪組掛不同物體的機(jī)械效率（仿照上面）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)步驟：表格設(shè)計(jì)：活動：測量不同滑輪組掛相同物體的機(jī)械效率（仿照上面）討論交流：1、同一滑輪組掛不同物體時(shí)機(jī)械效率相同嗎？為什么？2、不同滑輪組掛相同物體的機(jī)械效率相同嗎？為什么？3、如果探究過程中缺少刻度尺，能測出滑輪組的機(jī)械效率嗎？為什么？4、同一滑輪組的機(jī)械效率與繩子股數(shù)有關(guān)嗎？5、通過實(shí)驗(yàn)探究、討論分析可知，要提高滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)從哪些方面著手？例：某同學(xué)做“測定滑

3、輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)： 所用的器材除鉤碼、鐵架臺、滑輪組、細(xì)繩外，還需要_和_，在實(shí)驗(yàn)過程中可以省略不用的工具是_； 實(shí)驗(yàn)原理_； 豎直向上拉彈簧秤時(shí)，應(yīng)使鉤碼做_運(yùn)動； 實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)數(shù)據(jù)畫出滑輪組上繩的繞法，并用箭頭標(biāo)出拉力F的方向。鉤碼重G（牛）彈簧秤示數(shù)F（牛）鉤碼上升高度h（米）細(xì)繩向上移動的距離S（米）1.00.40.10.3總功=_ _ 焦 ，有用功=_ 焦， 滑輪組機(jī)械效率=_ _ 。當(dāng)堂檢測（第二課時(shí)）班級 姓名 成績 家長簽字 1、測滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)原理是 2、提升動滑輪和鉤碼時(shí)，必須使它們 上升3、用彈簧測力計(jì)拉動繩子自由端時(shí)，彈簧測力計(jì)要 4、若實(shí)

4、驗(yàn)中動滑輪的質(zhì)量增大，那么機(jī)械效率將 5、若實(shí)驗(yàn)中摩擦力增大，那么機(jī)械效率將 6、測定動滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N彈簧測力計(jì)移動的距離s/cm12101.5202553.010（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng) 拉彈簧測力計(jì) （2）第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為 _ ；第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率 （選填“大于”、“小于”或“等于”）第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的機(jī)械效率 （3）若不計(jì)摩擦，該動滑輪的重為_。7各種機(jī)械在使用時(shí)產(chǎn)生額外功的原因不完全相同，要根據(jù)具體情況具體分析。具體分析右圖中三種做功情況(設(shè)滑輪規(guī)格相同)，產(chǎn)生

5、額外功最多的應(yīng)是_圖。若鉤碼(m=50g)在三種情況中均被提高1米，各種情況機(jī)械做的有用功均為_，由此可判斷出_圖的機(jī)械效率最大。(g取10N/Kg)課后鞏固（第二課時(shí)）班級 姓名 成績 家長簽字 1、同學(xué)在“測定動滑輪的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)序號鉤碼重 /N鉤碼上升的高度 /cm彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N彈簧測力計(jì)移動的距離/cm0.50100.30201.0050.5510（1）第一次實(shí)驗(yàn)中動滑輪的機(jī)械效率為 ，第二次實(shí)驗(yàn)中動滑輪的機(jī)械效率比第一次實(shí)驗(yàn)中動滑輪的機(jī)械效率 （高/低/相等）（2）如不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦，則根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，動滑輪重為 2、所示，小馮分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為l，用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為2，若不計(jì)繩重與摩擦，則 ( )AWl=W2 l=2 BW1=W2 l2C. W12 DW1W2 l23、 在“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼重/N彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N鉤碼上升的高度/cm彈簧測力計(jì)移動的距離/cm有用功/J總功/J機(jī)械效率31.20.10.3(1) 在表中空白處填上