一年級小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文

1、一年級小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文工作計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和 應(yīng)達(dá)到要求。以下是由 xxPQxx為大家整理出來的，僅供參 考。一，班級概況一年級班有學(xué)生40人，其中男生24人，女生16人， 學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱， 一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐 能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教 育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的 自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng) 的途徑，對剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生們進(jìn)行集體主義和愛國主義教 育，展示小學(xué)生新形

2、象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí) 氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！二、安全教育1、不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定、超員、有安全隱 患的車輛。2、遵守交通規(guī)則，遵守學(xué)校安全制度和規(guī)定。 走路右行， 不橫穿馬路，拐彎、有迎面車、路段阻塞時要特別小心。遵 守路隊(duì)紀(jì)律，自覺服從帶隊(duì)教師和路隊(duì)長的教育和管理。3、不拿危險物品玩耍，不追逐打鬧 ；上下樓梯要小心慢 行。4、不在有危險的建筑物附近逗留，河邊等有危險的地 方玩耍、洗澡，大風(fēng)大雨天不私自外出。5、不亂動電器、電源、機(jī)械；遇有火災(zāi)不貿(mào)然靠近，要 及時報(bào)警。6、不吃霉?fàn)€變質(zhì)的食物，在校期間不購買零食，不喝 生水。7、嚴(yán)格遵守體育課、活動課、課間操紀(jì)律，不

3、亂跑亂竄，不自行其事，聽從老師指揮。&加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，提高自救、自護(hù)意識和能力；遇有各種突發(fā)性事故要沉著冷靜，果斷處理，防止意外傷亡事 故的發(fā)生。9、學(xué)生在校要服從學(xué)校、老師的管理，按時午休，不 遲到，不早退，不曠課。三、把愛獻(xiàn)給學(xué)生。小朋友進(jìn)入學(xué)校就等于步入了人生的第一站，他們好比 一株株嬌嫩的花枝，需要用愛心精心地培育。一個教師要帶 好這些孩子，首先就要當(dāng)個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛 他們。你想想，一個五六歲的孩子整天在媽媽的懷里摸爬滾 打，都不討厭媽媽，這是為什么呢？因?yàn)閶寢屘鬯麄?，愛他們，毫不吝惜地把乳汁獻(xiàn)給他們，所以孩子們也就深沉地愛 著自己的媽媽。近年來，學(xué)生隊(duì)伍中又多了一個龐

4、大的群體-留守兒童，他們的境遇有時比單親家庭的孩子更糟糕，他們是那 樣的孤獨(dú)，那樣的無助，每當(dāng)想到這樣的孩子我真的很心疼， 我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學(xué)校這個大家 庭中也能得到溫暖。古人云：“親其師，信其道”。教師的 愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，就會心 甘情愿地接受老師的教育。在日常工作中，要讓每個學(xué)生充 分感受到愛和尊重，對學(xué)生賦予期待，讓每個學(xué)生體驗(yàn)滿足 和成功的喜悅。用榜樣法給孩子確立行動的準(zhǔn)則。小學(xué)生習(xí)慣地把老師 對事物的認(rèn)識，當(dāng)作是唯一的真理，也習(xí)慣于把教師的行為 方式當(dāng)作理想化的模式。在他們心目中，老師是無所不能， 十分完美的。作為教師，要嚴(yán)格要求自

5、己，用自己的言行潛 移默化的去影響學(xué)生，做學(xué)生的表率。只要你真正做到熱愛教育，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分 發(fā)揮你的聰明才智，那么你一定會成為一名出色的小學(xué)教 師。四、樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣一個班幾十個學(xué)生，性格特點(diǎn)不同，興趣愛好不同，家 庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想、 有道德、有文化、 守紀(jì)律的一代新人呢？如何讓這些孩子在人生的道路上有個 良好的開端呢？我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù) 學(xué)生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導(dǎo)。 小朋友們不知道為什么學(xué)習(xí)， 為誰學(xué)習(xí)，也不知道怎么學(xué)習(xí)， 我就根據(jù)他們喜歡聽故事的特點(diǎn)，經(jīng)常講些小數(shù)學(xué)家、小

6、文 學(xué)家、小畫家、等名人的故事給他們聽，用這些生動的故事 把他們吸引到學(xué)習(xí)上來，小朋友一聽入了迷，我再引導(dǎo)他們 想一想，說一說，聽了故事，你心里是怎樣想的？把你們的想法說給大家聽聽，看誰想得好，說得好。小故事的吸引力 起到了作用，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。在孩子們有了美好的學(xué)習(xí)愿望以后，我就根據(jù)他們爭強(qiáng) 好勝的心理，開展學(xué)習(xí)競賽，同學(xué)們的上進(jìn)心是特別強(qiáng)烈的。 這一下，同學(xué)們可來勁了，一個個手握鉛筆，聚精會神，一 筆一畫地認(rèn)真書寫。一張張工整的作業(yè)展示在我的眼前。當(dāng)然，這種引導(dǎo)既是積極的也是具體細(xì)致的。教師的功夫貴在循循善誘，并以此來激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。只要我們服 務(wù)周到，引導(dǎo)得當(dāng)，他們就

7、會沿著老師指引的方向去獲取新 知，增長才干，不斷進(jìn)步?？傊芾砗冒嗉?，提高管理水平，不僅要有先進(jìn)的 科學(xué)的方法管理班級，還要不斷學(xué)習(xí)，提高自身文化素質(zhì)水 平。人無完，我們就要任重而道遠(yuǎn)，努力工作，更好地為教 育事業(yè)服務(wù)。一、學(xué)生基本情況分析我們班共有學(xué)生 42人，其中男生21人，女生21人 由于學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和 學(xué)習(xí)，不能按照一日行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高，尤 其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做的還不夠。在學(xué)習(xí)方面作 業(yè)能認(rèn)真完成，有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)生 衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師常說，也要經(jīng)常檢查。二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小學(xué)生日常

8、行為規(guī)范，使學(xué)生逐 步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極地學(xué)習(xí) 態(tài)度。2、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn) 不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動的作用，如：衛(wèi)生評比、紀(jì)律評 比、作業(yè)評比等活動，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他 人、有集體。4、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課 間紀(jì)律是安全的保障。課間組織學(xué)生進(jìn)行活動，活動要求是 不許追跑打鬧，不許做危險地活動。如果有違反紀(jì)律的學(xué)生 要受到相應(yīng)的懲罰，由他監(jiān)督學(xué)生活動。5、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌、打掃教室 衛(wèi)生、整理自己

9、的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做簡單的家務(wù)。6、培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書姿勢、握筆姿勢和書寫姿勢。 發(fā)現(xiàn)問題及時提出，糾正學(xué)生錯誤的姿勢。7、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間， 教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的 環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生 習(xí)慣。三、關(guān)心學(xué)生身心健康1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立 正確的衛(wèi)生意識。2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后， 課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。關(guān)心住宿學(xué)生的生 活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師 生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家

10、的溫暖。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué) 生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動 向，進(jìn)行適時教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻 是班級管理的小助手。這學(xué)期我將培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì) （包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的 潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué) 習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、小組合作對于小組合作，對于一年級學(xué)生來說不容易實(shí)現(xiàn)，所以 只是制定了簡單的小組合作學(xué)習(xí)。1、首先，安排小組，選出組長。組長是帶頭遵守執(zhí)行 小組內(nèi)的各項(xiàng)制度，起榜樣作用，做好示范。2、組長每天檢查學(xué)生

11、作業(yè)的完成情況，檢查組員朗讀 課文的情況，檢查結(jié)果及時向老師匯報(bào)。3、組員積極參與課堂小組討論，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問題， 積極參與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動。六、教師個人素質(zhì)1、首先我要做到嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn) 行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動去影響 學(xué)生。2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理 教育，做到以理服人。3、認(rèn)真鉆研教材，把握好知識的重難點(diǎn)。以上是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中， 我將不斷地加以改進(jìn)，努力做好班主任的工作。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神。結(jié)合校本教 育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格 局

12、，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué) 生德育工作的實(shí)效性，努力建設(shè)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)二、管理目標(biāo)及主要措施：（一）常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為 了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主 任在日常生活中能有序的引導(dǎo)， 并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、 實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此， 我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會及晨檢的時間讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的

13、 日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)， 評出“最佳品行獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、 指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、雷鋒日、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生 的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā) 揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生 小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 對于

14、學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最快” 的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。（二）、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵 守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求 為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗 旨是“說到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整 個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動， 就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)

15、，采 用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。3、排隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“紀(jì)律小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、 靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小 隊(duì)長，每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理。（三）、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既 能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤 清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對 于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。（四）、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻 是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每