pscs3通道教學設計

1、pscs3 第七章通道教學設計-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI) JINGBIAN課題第七旗通道與蒙版M型新授課時間4課時力學理念1、 堅持"以學生為主體、教師為主導”的教學原則2、 堅捋"做中教、做中學、教學做一體化"的教學理念,法學法教法演示教學法、任務驅(qū)動法、小組競賽法學法自主探究學習法、小組合作探究法，學目標知識目標1、 通道的類型2、掌握通道面板的應用3、掌握通道的創(chuàng)建與編輯能力目標熟練運用通道相關制作出精美的圖片情感目標1、激發(fā)學生的學習興趣2、開拓學生的創(chuàng)造性思維3 培養(yǎng)牛牛的鑒常徘力和審羊去養(yǎng)重點難點關 建點重占3、 J 口

2、 <7 : J h j jm nbyj d h 1111掌握通道面板的應用和通道的創(chuàng)建與編輯難點掌握通道面板的應用和通道的創(chuàng)建與編輯關鍵點通道的創(chuàng)建于編輯果前準備教師多媒體微機室、多媒體課件、素材、學案學生預習、完成學辛、分成4個小組學用具多媒體微機室、多媒體課件、素材、學案教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖;購教學師生問好吸引學生注意力， 帶領學生進入課 堂氣氛，使其專 心、專注?！皩耄?分鐘）創(chuàng)設情景引入任務向?qū)W生展示一組圖 片.設問：這些圖片中的人 物細節(jié)比方說頭發(fā)等用 以前所需學的知識能不 能選何孕生展TJX 精美的圖 片，并提示 學生思考， 圖片中的人 物細節(jié)部

3、分 是怎樣選取的C欣賞精美的圖 片并思考老師 的問題充分調(diào)動學生的 學習興趣和學習 熱情，變被動學習 為主動學習，自覺 投入到課堂學習 的氛圍中來。取效果如何讓學生明確學習明確提出學明確學習任務任務習任務明確學習任務“授課合作探究完成任務任分解任務，降低難(15分鐘務分解與學生共同度，增強學生學習任務一：二原色原理分析討論,將和教師一起分的興趣和信心。圖的制作任務分解，解曙任務二：人物的選取并總結分析與添加結果。任務三：藝術相框效果的添加任務四：文字等的添加任努一：三原色原理圖向?qū)W生講解的制作通道的類型1、 了解通道的類型了解通道的類2、認識通道面板帶領學生認型3、掌握通道的創(chuàng)建識通道面板米用

4、演示教學法與編輯中個按鈕的熟記通道面板和任務驅(qū)動法相名稱及作用中個按鈕的名結合的方法，有利稱及作用并親于降低學習的難給學生演示自實踐度，充分調(diào)動學生通道的創(chuàng)建的積極性。與編輯的方小組合作探究由于學生是第 一法完成三原色原次接觸到通道，先理圖的制作給學生演示后，有利于學生自信心先完成的同學的提局和對知識可以指導組內(nèi)的掌握。其他同學讓學生通過大膽嘗試，鍛煉實際動最先完成的同手操作能力，從理學，可以給大論上升到實踐，家演基本掌握通道的，作原理及13示,并為本 小組創(chuàng)建與編輯。 獲得一分。任努二:人物的選取與添加1、通道的選擇2、選取人物時的注意事項任務一的順利 完成，為任務 一打下了良好 的基礎。本

5、次 任務采用小組 競賽的方法， 看哪個小組的采用任務驅(qū) 動法，引導 學生自主探 究，并巡回 指導，啟發(fā) 學生完成本 次曙自主探究學 習法和小組 合作學習法 相結合，討 論小組討論分鼓勵學生大 膽實踐。能 主動給大家 演示的的可 為本小組獲 得f。析哪個通道 更有利于人 物的選取， 并分析選取 人物時的注 意事項，共同選取出人物。最先完成的 同學，可以給大家演示，并 為本小組獲得同學能夠又快 又好的選取出 人物。看到別的同學 的順利完成， 會激起其他同 學的學習熱情, 形成一種"比、學、 趕、幫、超"的學習氛圍。任努三：藝術相框效果的添加1 .Alpha通道的創(chuàng)建與編輯2 .

6、怎樣將選區(qū)存儲為Alpha通道這個任務難 度稍大，先 給學生一定 的點撥，引 導學生思 考。采用引導一 實踐一再引 導一鰻踐 的方法，啟 發(fā)學生步 步解決問一分Q在老師的點 撥下不斷實 踐一修改一 實踐一修 改,一步步 解決問題， 品嘗成功的 喜悅。小組長負責 檢查本小組 的完成情稍微難的任 務，設置一個 梯度，讓學生CF訴柳* 品嘗自己努力 后成功的喜 悅。通過二個任務 的實現(xiàn)，學生 的學習能力、分析解決問題的能力、探究鼓勵學生大 膽實踐。能 主動給大家 演示的的可 為本小組獲 得f。最先完成的同 學，可以給大家 演示,并為本小 組獲得一分。了不同程度的展 ZF /研究意識、 創(chuàng)新意識也在不

7、 斷的提局。任努四：文宇等的添加告訴學生這 是一個彈性 任務，沒有 完成前二個 任務的可以 繼續(xù)完成， 熟練掌握的 可以利用前 面所學的知 識對圖片美 化完善。在學生操作 的過程中巡 查指導，做 適當點撥。於完成后選 取優(yōu)秀作 品展示評 分繼續(xù)完成前 面任務對自己的作 品進行美化 一小組長負責 監(jiān)督指導， 保證本組內(nèi) 同學都能很 好的完成任 務展示優(yōu)秀作 品評分這是一個彈性 任務，沒有完 成前三個任務 的可以繼續(xù)完 成，熟練掌握 的可以利用前 面所學的知識 對圖片美化完 善。這樣能確 保不同層次的 學生都能很好 的掌握本節(jié)課 的內(nèi)容，保證 學生都能學有 所得。最后的作品展 示可以檢查學生對任務

8、的掌握 情況，通過各小組 的對比，更能激起 學生的學習熱情。M堂練習(15分鐘知識拓展鞏固任務 拓展一：電影海報 的制作拓展二：新年賀卡提示學生選取於選取任務并 完成自主探究、 小組合作完 成任務，小 紅長口以巡給學生準備了 4個拓展 任務，根據(jù)難易程度的不同，完成不同 的任務會后不 目的積分/每的制作拓展三：壞保宣傳海 報的制作人拓展四：超市促銷海 報的制作巡回指導， 幫助學生順 利完成作品 的制作回監(jiān)督，掌握 本小組任務的 完成情況。個同學都要根據(jù) 自己的實際水平 選擇不同的任務， 這樣就實現(xiàn)了任 務的分層次實 現(xiàn)"呆證不同的學 生都能順利完成。 也增進了同學之 間學習交流的機A

9、Ko作品展評（8分鐘作品展評檢杳任務和學生一起 欣賞每個小 組的展評作 品對優(yōu)勝小組 提出表揚頒 發(fā)本節(jié)課的“優(yōu)勝小組" 獎狀。各小組通 過自評、互評 選出最優(yōu)秀的 作品進行展 評，學生們可 以對展評的作 品進行評價，投 票。通過這種自評、互 評的方法，會增強 學生的審美素養(yǎng) 和專業(yè)素養(yǎng)，加強 了知識的掌握，課堂小結（2分鐘）歸納總結整合任務1 ?通道的類型顏色通 道專色通道Alpha通道 2?通道面板的應用通道 面板各按鈕的名稱及 作用3?道的創(chuàng)建與編輯 通道的創(chuàng)建、存儲、 復制、分離、合并與學生一起 歸納總結， 并進行補充 說明與教師一起歸 納總結知識點的歸納總 結對那些沒有完 成任務的同學和 那些有缺漏的同 學是一個很好的 復習機會，能確 保他們更好地明 確這節(jié)課的教學 目標，完成學習任 務。課后作業(yè)（1分鐘）作業(yè)布置延伸任務上網(wǎng)搜集有關中國夢 的素夕冬開放性的作 業(yè)，有助于開拓學 生的思片，利用本節(jié)知識， 制作一份"匯聚我的夢, 實現(xiàn)中國夢”宣傳海 報。維創(chuàng)作能力，發(fā) 揚個性。用中國夢素 材可以增強學生 的自豪感和爰國 熱盾。板書設計1、 通道的類型,2、通道面板的應用教學反思3、但叼創(chuàng)建與編輯本節(jié)課米用演