橋下一家人讀后感

1、橋下一家人讀后感橋下一家人讀后感讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要回過 頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？橋下一家人讀后感 1?橋下一家人?這本書的故事是說：一個老流浪漢和三 個孩子為了一座棲息之所， 發(fā)生了爭吵， 老流浪漢一氣之下， 就要離開，三個孩子見此情景，連忙說： “老爺爺，你不要 走，我們一起住吧。 此后，他們的生活發(fā)生了許多有趣的 事情，就像一家人一樣。這個故事告訴我們， 人和人之間要互相關(guān)愛， 和平相處 其實，在我們的現(xiàn)實生活中，也經(jīng)常會看到像這樣尊老愛幼 的好現(xiàn)象，比方坐車給老人讓座、老師關(guān)愛學(xué)生、醫(yī)生救治 病人等等，才構(gòu)成了我們和諧的社會。相反，如果失去了這

2、一切，我們的社會，又會是怎樣的呢？簡直無法想象！因此，我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，為把我們的班級變成 一個先進(jìn)的集體，而做出自己應(yīng)盡的努力。橋下一家人讀后感 2在巴黎住著一位上了年紀(jì)的老流浪漢。他叫阿曼德波 里。他有一天從外面回來， 發(fā)現(xiàn)橋下的家被幾個孩子占領(lǐng)了。 他一開始很生氣，后來當(dāng)他在來與孩子們的接觸過成中，開 始關(guān)心他們之后，他以嶄新的面貌找到了一份自己適宜的工 作。這就是?橋下一家人? 。這是一本傳統(tǒng)的，優(yōu)美的含著淚水與微笑的，蘊藏著愛 的力量的書。用這個殘破的，拼湊起來的特殊家庭，揭示愛與責(zé)任， 強烈的反差更能突顯親情的可貴。我看完以后，感想是：只要你想做并去努力，不管是富 人還是流浪

3、漢，你都能成功。我最喜歡的人是阿曼德 波里 因為他很關(guān)心人， 也很體貼人， 在不斷關(guān)心幫助別人的時候， 他重新找到了家的感覺。如果我在外面多年，只要體貼人， 關(guān)心人，是不是也能重新找到家的感覺呢？橋下一家人讀后感 3阿曼德是巴黎一個上了年紀(jì)的流浪漢，他生活在大橋下 的角落里，當(dāng)他的領(lǐng)地被蘇西、保羅、伊夫琳幾個孩子占據(jù) 時，從當(dāng)初生氣的趕走他們，轉(zhuǎn)變到漸漸喜歡他們，再到?jīng)Q定不再流浪而去找了一份工作，給孩子們一個溫暖的家。讓 他和三個陌生的孩子有一個屬于自己的家，過上更美好的生 活。當(dāng)我看完這個故事時被阿曼德深深的感動了，他們本來 不認(rèn)識，在知道了孩子們沒有爸爸時，被他們打動了，有了 后來的一個家

4、。我們不是流浪漢，又生活在這樣一個美好的 世界里，我們有老師的愛，同學(xué)的愛，爸爸媽媽的愛，我們 的情況比阿曼德好的多，一定要用我們的愛心去幫助那些有 困難的人。橋下一家人讀后感 4這幾天我在讀?橋下一家人? ，這本書講的是一個叫阿 曼德的老流浪漢在橋下相識了叫蘇西、保羅、伊夫琳的三個 孩子和一條叫喬喬的小狗，他們還有一個在洗衣房工作的媽 媽。阿曼德本來不喜歡小孩子， 但接觸以后就成為了一家人， 他已經(jīng)成為了孩子們的爺爺。他還帶著孩子們在街頭賣唱掙 錢賣煎餅。努力完成孩子們的愿望?，F(xiàn)在孩子們最需要一個 完整的家，阿曼德決心去找一份工作來養(yǎng)家。世上的人大局部都是好人， 人與人之間要寬容、 要友愛。

5、 要有一顆愛心。阿曼德的行為讓我很感動，因為他們不是親 人但卻比親人還親。今天， 媽媽從圖書館帶回了一本叫 ?橋下一家人? 的書， 我便津津有味的看了起來?？赐旰螅蚁耄喝绻恍┝骼撕?子能讀到這本書就好了。故事主要講了：在巴黎生活這一個上了年紀(jì)的流浪漢， 他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之 地。一天黃昏，當(dāng)他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三 個陌生的小孩和一只狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們 趕出去。后來在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài) 度，甚至替他們白天在洗衣店里工作的媽媽照顧他們，而這 三個小孩也把阿曼德當(dāng)成了自己親愛的爺爺。阿曼德又找到 了家的感覺，他知道

6、孩子們的愿望就是有一個真正的家，為 了實現(xiàn)孩子們的'心愿，阿曼德愿意和孩子們的媽媽一起撐 起這個家。在人與人之間由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待； 相互之間的幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸 漸清晰。我相信這樣一本書會成為一盞藍(lán)燈，永遠(yuǎn)亮在生命的霧 一個家庭，需要家人間彼此的了解、溝通和扶持才能建 立起來，只有這樣的家庭才能給人溫情、浪漫與希望。我買 了這本書?橋下一家人? 。這本書的故事描述了貧窮與 貧窮之間的愛與溫暖。故事中的主人公阿曼德是一個流浪 漢，他是“受不了孩子的人，因為他“怕孩子們會偷走他 善良的心，“怕一個家會拴住他的自由 。然而，當(dāng)他遇到 三個孩子和他們的

7、媽媽凱爾西特夫人組成的一家后，他的思 想逐漸發(fā)生了變化。凱爾西特夫人對“一家人的看重給了 貧窮中的孩子很大的信心。讀到這里，我想起了在前年的冬 天，爸爸因為生意失敗，所以不得不回家鄉(xiāng)開始新的事業(yè)， 所以不得不與我們兄妹幾人分開。但我爸爸在臨走前對我們 說：“爸爸要回家鄉(xiāng)開始新的事業(yè)，你們在這里努力讀書， 讓我們共同努力，為我們一家人未來的生活共同打拼吧！ 這使我明白了，一個家的存在需要一家人的共同支撐。我既 然身為這個家的一份子，我就要有這支撐的力量去維護(hù)這個 家。在故事的結(jié)尾說到，阿曼德的心已全被孩子們“偷去 了，他的自由也被這家人拴住了。這家人愿意認(rèn)這個與他們 不沾親故的老人阿曼德為他們的

8、爺爺，而阿曼德也愿意 當(dāng)他們的爺爺，最后還為他們?nèi)フ夜ぷ?，阿曼德找到的工?能為他們提供住所。這樣，阿曼德是一個有家的人了，他有 工作了，他不再是流浪漢了。人與人之間由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待；相 互的幫助使得貧窮不可怕，使得希望漸漸清晰。這是我在書 中得到的最大的啟發(fā)。這本書的故事雖然發(fā)生在冬天，但橋 下那寒冷的風(fēng)， 卻吹不散一家人的溫暖的愛。 我喜歡這本書， 因為它給了我一個滿意的答案。 “無論貧窮苦難多令人感到 寒冷，但一家人溫暖的愛總會戰(zhàn)勝它的，和諧吧！ 橋下一家人讀后感 7?橋下一家人?大概寫了這樣一個故事，在巴黎，有位 老流浪漢名叫阿曼德，賽納河的大橋下就是他的家。一天傍

9、晚，他回家發(fā)現(xiàn)自己的地方被三個小孩和一條狗占了，他很 生氣，要把他們趕走，可是在與孩子們的接觸中逐漸改變了 自己的態(tài)度，甚至替白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而 三個孩子也把他當(dāng)作親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的 感覺，與此同時，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一 個真正的家。 為了實現(xiàn)孩子們的愿望， 阿曼德決心振作起來， 不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己 的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們 的家。故事很感人，通過這個故事我認(rèn)為，和別人交往，只要 真心對別人好，人家也會對你好的，這樣大家就很容易得到快樂。這個寒假我讀完了?橋下一家人?這本書。這本書是美

10、 國作家納塔莉薩維卡爾森寫的。這本書主要講了：阿曼德是生活在巴黎的一位流浪漢， 橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天黃昏，他發(fā) 現(xiàn)自己的地盤被三個陌生的小孩子和一只小狗占了，于是他 生氣地要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸 改變了態(tài)度，還照顧他們，三個孩子也把他當(dāng)做自己親愛的 爺爺。讀到這里，我深深地震撼了，四個素不相識的人建立 了一個溫暖的“家 ，不是親人卻勝似親人?！皹蛳略俸涞娘L(fēng)，也吹不散一家人溫暖的愛。 這句 溫暖的話，就像是沙漠中的一股清泉，又像冬日里的一束陽 光，溫暖了我的心房。使我每次想起這句話時，心頭不禁流 下了感動的淚水。家，在每個人的心里；家，使阿曼德決心

11、振作；家，使 人在迷霧中找到方向；家，使我不管身在何處，只要心中充 滿愛，都能找到一份溫暖！我已經(jīng)讀了兩遍?橋下一家人? ，讀第一遍的我覺得阿 曼德很善良，不過原來討厭小孩，讀第二遍的時候我又覺得 蘇西是一個當(dāng)老師的料，很有學(xué)問，也很會表達(dá)。說是橋下一家人，但是其實不是一家人，結(jié)果變成了一 家人，阿曼德對蘇西她們很好，但是她們的媽媽不愿意，害 怕他把孩子教壞了，所以他媽媽不愿意讓孩子跟著他，但后 來發(fā)現(xiàn)他很善良， 處處為孩子著想， 他也在不斷的改變自己， 是孩子們讓他感受到家的溫暖。孩子們很淘氣，但是也很懂事，阿曼德很固執(zhí)，但是也 很善良， 他們受到吉卜賽人的幫助， 和吉卜賽人住在一起了， 但

12、是吉卜賽人搬走了，他和孩子們又無處容身了，這讓阿曼 德?lián)?dāng)起爺爺?shù)闹厝?，所以他振作起來找工作賺錢來養(yǎng)孩 子。這本書太讓我們感動了，因為這份愛讓我感動，阿曼德 的善良也讓我感動，人間處處有真情，真的是橋下寒冷 的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛，只要有愛，一切都會美好。橋下一家人讀后感 10最近幾天，我在看一本老師推薦的書。書名是?橋下一 家人?。作者是美國的納塔莉薩維奇卡爾森，譯者是王宗文。這本書主要講了老流浪漢阿曼德在回到自己橋下地盤 的時候，發(fā)現(xiàn)這里被一群孩子占領(lǐng)了。晚上，孩子們的媽媽 回來了。第二天，他帶著孩子們?nèi)ベu唱，然后用掙來的錢給 孩子們買東西吃。第三天，他帶著孩子們住到了吉普賽營地 去。

13、晚上，他又把孩子們的媽媽接了過去。后來，警察拜訪 了這里。吉普賽人搬走了。阿漫德也去找了一份工作。幫助 孩子的媽媽一起養(yǎng)大孩子們。我最喜歡戈曼德，因為他在孩子們的媽媽說他不好的時 候，他仍然喜歡那些孩子們。他有一顆善良的心。橋下一家人讀后感 11?橋下一家人?講述了一個流浪家庭的圣誕故事，流浪 漢阿曼德，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天 黃昏，發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個陌生的小孩子和一只小 狗給占了。故事情節(jié)由此展開，阿曼德從開始反感孩子們再 到喜歡上他們，并和孩子們的相處中找到了家的感覺等一系 列情節(jié)展開了人物情感上的描寫。最終他與孩子們的媽媽一 起共同支撐起一個真正屬于他們自己的

14、家，結(jié)局溫暖又感 人。橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。這本書讓我正 真的感受到了一個充滿愛的家庭的溫暖。孩子們是天真爛漫 的，他們用真情感化了阿曼德，使阿曼德改變了對他們的態(tài) 度，使阿曼德最后成為了他們家庭的一員。 有愛， 就有希望！家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向； 家，使我不管身在何處，想起家，家都讓我溫暖。橋下一家人讀后感 12爸爸給我買了?橋下一家人? ，我非常喜歡這本書，書 里講的是一個老流浪、一群小孩的故事。這本書的作者是美國人， 她是納塔莉薩維奇卡爾森，書的封面上寫著橋下寒冷的風(fēng)，吹補散一家人的愛。它的內(nèi)容是： 一個叫阿曼德的老流浪， 他住在大橋底下。 一天，他

15、發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個孩子和一只小狗占了。他很 生氣，后來，他在與孩子們的接觸中逐漸改了自己的態(tài)度， 而三個孩子早已把他當(dāng)親爺爺了，他們終于組成了一個家。就是因為他的愛，也把他們的媽媽改變了自己的態(tài)度。這是一本傳統(tǒng)的，優(yōu)美的，含著淚水與微笑的，蘊藏著 愛的力量的書。用這個殘破的、拼湊起來的特殊家庭，揭示 愛與責(zé)任，強烈的反差更能空顯親情的可貴。本書充滿了納 塔莉式的柔情，是她“流浪漢文學(xué)系列的巔峰之作。橋下一家人讀后感 13?橋下一家人? 講了一個流浪漢和一個家庭的情感故事， 主人公老流浪漢阿曼德結(jié)識了凱爾西特夫人一家，阿曼德被 孩子們親切的稱為爺爺，老流浪漢阿曼德為了實現(xiàn)孩子們的 愿望而從此振

16、作起來，以新的精神面貌找到一份適宜的工 作，和孩子們的媽媽支撐起一個真正屬于他們自已的家。讀完這本書，使我深深的感受到每一個沒有家的人，最 想擁有的就是一個溫馨而可愛的家，在家里你會得到在語言 中得不到的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時滋生出來，還 有很多智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的地方難以 如此生動和有趣的看到的，所以人人都要有一個溫馨可愛而 有情調(diào)的家。每個人都應(yīng)該為這個家出力，努力的建設(shè)這個家，讓生 活的每一股寒風(fēng)都吹不散一家人的溫曖。這個寒假里，我讀了一本扣人心弦、使人難以忘懷淚如 雨下的書?橋下一家人? 。書的封面上有這樣一句話： 橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。即使貧窮

17、、苦難， 相信詩意、幸福也會與你同在。我心想：這是什么意思？作 者又想表達(dá)什么？我?guī)е闹幸粋€個未知的疑團(tuán)，慢慢 的翻開了這本書“哦，天啊，這是些什么呀！ 讀了幾頁，我有些不耐 煩了，心想：流浪漢？阿曼德？嬰兒車？我根本一個也記不 住呀！但我還是耐著性子讀了下去。漸漸地、漸漸地，我被 故事曲折的情節(jié)迷住了，就連姥姥叫我去吃飯也無動于衷。 午飯吃炒米飯，味道實在不好，簡直令人作嘔，但是為了把 這本書讀完，我不得不將它吃下去。午飯后半小時左右，我終于讀完了這本書。也明白了那 句令我百思不得其解的話。讀完了這本書，我明白了一家人要永遠(yuǎn)在一起，愛的力 量是無限的，可以讓素不相識的人合為一家人。我將永遠(yuǎn)記住這本書。在冬日寒風(fēng)里，我再次讀了?橋下一家人?同樣在寒風(fēng)里，老流浪漢阿曼德，住在大橋下，貧苦的 阿曼德發(fā)現(xiàn)自己的大橋和他們的媽媽凱爾希特一家占據(jù)了。 但阿曼德并沒有趕走他們，倒不是女孩兒蘇希握著拳頭的喊