《讀書要有選擇》

1、有關(guān)讀書的名言警句 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 讀書使人心明眼亮。 書是人類進步的階梯。 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 書籍是全人類的營養(yǎng)品。- 少壯不努力，老大徒傷悲. 莫等閑，白了少年頭，空悲 讀書破萬卷，下筆如有神？一第一本好書，就是在和高尚的人說話。歌德出生于1794年2月28日，逝世于1832年3月22日，家境富裕,從小受文學熏陶，然而興趣卻是多方面的；他除了有詩歌、戲劇和小說等創(chuàng)作外，還是一位科學家，在解剖學和植物學方而都有一定的成就，但他的主要精力還是放在寫作上。他對世界文學寶庫的巨大貢獻,使他成為世界文化名人，每年逢他的生H,各國文藝界都舉行紀念活動。浮上德是歌德的一部彳運

2、作，他與這部國蓍，前卮鱉用工漫仁義結(jié)合&I分完好的薄劇。長A篇小說少罕施特煩惱，嵬也.界文學寶、'洶、玲珠曾見不同國度不IW次的青年人而忘諼。Ifin、i工"I、"/X-AAj._人/4-Icn0 /000讀課題，同學們有什么疑問想提呢?1 .為什么讀書要有選擇?2 .可以選擇哪些？3 .怎樣選擇？檢查自學情況：1、給加點字注音。(xian)(ling)先賢聆聽(zhuan) 傳記(ye) 陶冶2、理解詞義。人而異:日新月異:征詢：自學課文指導:采用“讀評說”的方法，即：“讀”：讀中理解課文講了什么； “說”：說說自己應該讀哪些類型的 書，以后應該怎樣選擇讀

3、物廠“評，：評議課文是怎樣寫的；“讀”:讀中理解講了什么?介紹了選擇讀物的類型和選擇的方法評議課文是怎樣寫的?課文開篇點題，提出了對讀物要認真 選擇的觀點；接著從四個方面來講選擇 讀物的類型和如何選擇讀物；最后說明油 擇合適讀物的好處。 一與講述了讀書要有選擇的道理，重點“說”：說說自己應該讀哪些類型的書？選擇類型優(yōu)秀的文學作品名人傳記科普類書籍,自己的興趣愛好選擇方法:（征詢同學的意見71、一小組合作，完成以下表格-讀物類型具體讀物（23本）選擇原因。卜組合作，完成以下表格讀物類型文學作品具體讀物（23本）選擇原因讀物類型文學作品具體讀物（23本）西游記安徒生童話選擇原因軍小組合作,完成以下

4、表格.讀物類一蜜文學作品具體讀物（23本）西游記安徒生童話選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。小組合作，完成以下表格讀物類型文學作品名人傳記具體讀物（23本）西游記安徒生童話選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。:卜組合作，完成以下表格讀物類型文學作品名人傳記具體讀物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。讀物類型文學作品名人傳記具體讀物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶貴精神財富，對成長有意義。餐小組合作，完成以下表格讀物類型文學作品名人傳記科普類具體讀物（23本）西游記

5、安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶貴精神財富，對成長有意義。一小組合作，完成以下表格讀物類型文學作品名人傳記科普類具體讀物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明奧秘海底三萬年選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶貴精神財富，對成千有意o學到科學知識，啟迪智慧°具體讀物選擇原因文學作品名人傳記科普類西游記安徒生童 話蘇東坡傳 假如給我 三天光明奧秘海底三萬 年得到精神 陶冶，明 白真正出 色的文章。寶貴精神 財富，對 成F有意O " 1讀物類型（23 本）O、組合作，完成以下表格讀物類型文學作品名人傳記科普類具體讀

6、物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明奧秘海底三萬年選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶貴精神財富，對成專:有意學到科學知識，啟迪智慧。小組合作，完成以讀物類型文學作品名人傳記科普類工具類（字典等）具體讀物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明奧秘海底三萬年選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶貴精神財富，對成長有意義。學到科學知識，啟迪智慧。小組合作，完成以下表格讀物類型文學作品名人傳記科普類工具類（字典等）具體讀物（23本）西游記安徒生童話蘇東坡傳假如給我三天光明奧秘海底三萬年新華字典漢語詞典中國大百科全書選擇原因得到精神陶冶，明白真正出色的文章。寶

7、貴精神財富，對成長有意義。學到科學知識，啟迪智慧。組合作，完成以下表格讀物類型文學作品名人傳記科普類工具類（字典等）具體讀物（23 本）西游記安徒生童話蘇東坡傳 假如給我 三天光明奧秘海底三 萬年新華字典 漢語詞典 中國大百 科全書選擇原因得到精神 陶冶，明 白真正出 色的文章。寶貴精神 財富，對 成長有意 義。學到科 學知識,啟迪智慧。無聲老師”那么小學生要怎樣選擇讀物呢?選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀選擇讀物，還可以多向老師或父母請教,或征詢讀過這些書的同學的意見。為什么讀書要有選擇?只有讀書有選擇，才能在有限的時間里去讀更多的書，去獲取更多的知識，

8、從而適應這個日新月異的社會。I掌握了選擇讀物的方法，給我們帶來了哪些好處呢？掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你,用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。2寫法指導:如何做到觀點鮮明，闡述嚴謹？“讀書要有選擇”這一標題就明確揭示了中心,rt t. -7r Jrr*、位 irr-* iJfO點，立意鮮明。第二自然段以提出問題作過渡， 總領(lǐng)下文，接著緊緊圍繞標題，具體展開說明， 這樣條理清楚；最后強調(diào)選擇合適讀物的益處。 因此，要做到觀點鮮明，闡述嚴謹，首先要提出 令人信服的觀點，總領(lǐng)全文。接著具體從幾方面 、 闡述這個觀點，做到條理清楚、破說明。闡述 觀點可以用自己身邊的事例等來就E,這樣才能支 令

9、人信服。.， r小結(jié)：讀書要有選擇這篇課文是一篇介紹選擇合適讀物的課文。內(nèi)容淺顯易懂，結(jié)構(gòu)清晰有序，語言質(zhì)樸親切。告訴我們：我們小學生可以選擇優(yōu)秀的文學作品、名人傳記、科普類書籍.還可以選擇.工具書。選擇合適的京本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng)，就們掌握.更多的知識,去獲取與小故事：用詩做菜有位廚師精通詩詞，他做每一道菜，都能對應一句美的詩句。一位秀才故意出難題,給廚師兩個雞蛋，一些青菜，要他做幾道菜,并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受,做了四道菜。第一道菜是兩個熟蛋黃、幾根排成一字隊形，下面鋪了一張青菜葉子；三道菜是清抄蛋白一撮；第四湯，上面漂著四只蛋殼。青菜絲；第二道菜,雞蛋白切成小塊，什么會選擇這本書？請和你的同桌談一談，議一議。練習:（1）寫出下列詞的同義詞。故意（成心） 欣然