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1、化學(xué)九年級(jí)下人教新課標(biāo)10.1常見(jiàn)的酸和堿課堂檢測(cè)3自我測(cè)評(píng)1.鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是( ) A、酚酞溶液 B、稀鹽酸 C、CuO D、二氧化碳2.從石灰漿抹的墻壁上掉下的一塊白色固體,為探究其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將固體磨成粉末狀,加水?dāng)嚢韫腆w沒(méi)有全部溶解取上層清液,滴加酚酞試液溶液呈紅色取不溶物,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生由此得出的結(jié)論正確的是( ).一定含有Ca(OH)2,可能有CaCO3 .一定含有CaCO3和Ca(OH)2.一定沒(méi)有CaCO3和Ca(OH)2 .一定有CaCO3,可能有Ca(OH)23.如右圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支
2、管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是( ) A氫氧化鈉 B生石灰 C濃硫酸 D硝酸銨4.純凈的氫氧化鈉是一種_色固體,由于在空氣里它不僅能吸收_而潮解,還能跟空氣里的_起反應(yīng)而變質(zhì)。所以,氫氧化鈉必須_保存。寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。向變質(zhì)的氫氧化鈉中加入足量的鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是_,寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。 5.A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,其中D是最常見(jiàn)的溶劑。根據(jù)上圖推斷,C是 ,D是 ,E是 (填寫(xiě)化學(xué)式)寫(xiě)出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:反應(yīng) ,反應(yīng) ?!局锌贾蓖ㄜ?chē)】6.下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物
3、順序排列的是( )A.H2SO4、Na2O、C、CO B.Mg(OH)2、CuSO4、C、CO2 C.KOH、HNO3、O2、SO3 D.HCl、NaOH、O2、P2O5 7.下列物質(zhì)中,長(zhǎng)期放在敞口瓶里會(huì)變質(zhì)的是( ) A、大理石 B、濃硫酸 C、熟石灰 D、石墨 E、燒堿 F、濃鹽酸8.欲除去NaOH溶液中的Na2CO3雜質(zhì),可選用下列試劑中的( )新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng) A.稀鹽酸 B.CaCl2溶液 C.CO2氣體 D.澄清石灰水9.已知草酸(H2C2O4)在加熱條件下的反應(yīng)為H2C2O4COCO2H2O?,F(xiàn)用下圖甲、乙裝置(圖中a,b為活塞開(kāi)關(guān),分離、干燥前未打開(kāi)),對(duì)生成的CO和CO
4、2進(jìn)行分離并干燥。供選用的試劑有稀硫酸、濃硫酸和氫氧化鈉溶液。 (1)甲中盛放 ,乙中盛放 其作用是 。 (2)首先,打開(kāi)活塞a,讓混合氣體通過(guò)甲、乙裝置,能分離出來(lái)的氣體是 。此時(shí)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 (3)要分離出另一種氣體,則丙中應(yīng)盛裝 ,其分離操作方法是 ,該氣體可用 法收集。此時(shí)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(4)有一名同學(xué)想測(cè)定分離出來(lái)的CO氣體的體積,請(qǐng)幫助該同學(xué)從上圖A,B,C 三個(gè)裝置中選擇一個(gè)合理的量氣裝置 ?!就卣寡由臁?0.堿石灰是由CaO和NaOH組成的固體混合物,在氣體的干燥、凈化實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常得到應(yīng)用?;瘜W(xué)特長(zhǎng)小組的小華與同學(xué)們一起展開(kāi)了對(duì)堿石灰的探究。【提出問(wèn)題】堿石灰的干燥效果如何?【實(shí)驗(yàn)探究】下圖是該特長(zhǎng)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的裝置,選擇C、D裝置,將C、D裝置的b、c兩端相連,然后從a端緩緩的通入水蒸氣。【得出結(jié)論】當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí),證明堿石灰的干燥效果良好?!就卣古c應(yīng)用】下列氣體中,不適合用堿石灰干燥的是 (填編號(hào))。AO2 BCO2 CH2 DCO用含少量水蒸氣的 H2還原CuO來(lái)測(cè)定水的組成,依次將A、B、C、E裝置正確連接后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置中藥品均足量),則裝置E的作用是 。當(dāng)含有O2、H
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