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1、關(guān)于我們和土壤教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（重點體會土壤的重要性）師: 這兩天我們一直在研究土壤，你們發(fā)現(xiàn)土壤都為我們的生活提供了哪些東西？生：說青菜、黃瓜、茄子、番茄、米、木材、師：你們看如果沒有土壤我們的生活會變成什么樣子呢？生：想象師:今天我們繼續(xù)來研究土壤.（師板書課題:我們和土壤.）師:上一節(jié)課，我們仔細的觀察了土壤,在土壤里面你們發(fā)現(xiàn)了一些什么東西？生：小組匯報。（師簡要板書）三、分類師:這么多東西,哪些是對土壤有用的?哪些對土壤來說是沒用的,(追問:從哪里知道的,滲透方法教育)四、背景資料介紹師:土壤中有這么多用的東西，嚴(yán)重的餓影響了土壤的健康.你們知道么，每形成一厘米厚的土壤,大約要2

2、00到400年的時間.聽到這個時間,你感覺怎么樣?你想說些什么?生:說一說.四、出示小詩今天老師帶了一首描寫土壤小詩，請×××朗讀一下，其他同學(xué)在聽的時候要注意 要仔細體會一下，看你能有哪些感受？（配樂詩歌朗誦）愛土壤媽媽小草兒可愛,是因為有土壤媽媽的'呵護;綠枝兒美麗,是因為有土壤媽媽的滋養(yǎng);小鳥兒快樂,是因為她有茂密森林的保護;我們快樂,是因為有小草、森林和小鳥朋友們,請一起來愛護土壤吧,讓生長在上面的小草、森林更加的健康,讓我們的生活更加的美好!師：聽完這首詩你有什么感受？生提感受。師：土壤媽媽對我們這么好，那我們對土壤媽媽好嗎？（生小聲的交流一下。）生匯報。出示四幅圖師：請你們辨別一下，下面人們的做法對土壤好么？生：辨別。（圖一：過度噴灑農(nóng)藥；圖二：土壤燒磚，起房侵占耕地（滲透法規(guī)教育簡要介紹土地法，環(huán)境保護法的知識）圖三：一些垃圾對土壤的不利影響；圖四：濫砍伐森林給土壤帶來的危害（其中簡要介紹退耕還林）五、具體行動人類的很多行為對土壤不友好，那我們小學(xué)生能為我們身邊的土壤做些什么呢?生來說說師:把你們的想法在小組里商量一下,最后一起動手把你們組的行動寫在或畫在彩色卡紙

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