青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 第五單元《22 多樣的動(dòng)物》教案2

1、.22 多樣的動(dòng)物教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、了解動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境。2、了解不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。（二）過(guò)程與方法記錄和整理已有的對(duì)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提出尋訪小動(dòng)物中可能碰到的未提及解決問(wèn)題的方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物的態(tài)度，形成愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍愛(ài)生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)在回憶和整理已有的對(duì)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的基礎(chǔ)上，去尋訪、親近、關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物。三、教學(xué)難點(diǎn)避免學(xué)生在尋訪過(guò)程中過(guò)分關(guān)注某一種小動(dòng)物。四、課時(shí)安排1課時(shí)五、教具準(zhǔn)備多媒體課件、粉筆、圖片六、教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入:動(dòng)物的千姿百態(tài)構(gòu)成了豐富多彩的動(dòng)物王國(guó)，它們的

2、生活空間、生活習(xí)慣、繁殖方式等各具特點(diǎn)，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)了解一下吧。新課講解:一、觀察魚1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)魚的生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式的共同特征討論：（1）魚生活在什么地方？（2）魚是靠什么行動(dòng)？（3）魚是怎樣呼吸的？（4）引導(dǎo)學(xué)生歸納，魚類有什么共同特征？教師小結(jié)：魚終生生活在水里，用鰓呼吸，靠鰭劃水運(yùn)動(dòng)，這是魚的生存環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式。2、魚類的共同特征：身體表面有鱗，頭部有鰓，靠鰭運(yùn)動(dòng)，終生生活在水里，用卵繁殖后代。二、觀察青蛙和蟾蜍1、它們的身體是什么樣的？（顏色、身體分幾部分、各部分特征）2、身體表面是什么樣的？總結(jié)：青蛙和蟾蜍的外形很相似，有很多相同點(diǎn)，例如身體都分頭、軀干、四肢三部分，頭都是

3、三角形，后肢趾間都有蹼，身體表面都是裸露的等。在這些相同點(diǎn)中，身體表面裸露是特有的，是它們?cè)谕庑畏矫娴囊粋€(gè)明顯特征。3、總結(jié)：青蛙和蟾蜍在繁殖后代和生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程方面主要有三個(gè)相同點(diǎn)：（1）都是用卵繁殖后代（2）生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程都要經(jīng)過(guò)變態(tài)，也就是說(shuō)卵不能直接變成青蛙或蟾蜍，都要經(jīng)過(guò)蝌蚪階段，再變成青蛙和蟾蜍。（3）小時(shí)候必須生活在水里，長(zhǎng)到大后才能生活在陸地上。三、觀察烏龜、壁虎和蛇1、蛇的觀察結(jié)果外部特征：身上有鱗，有各種花紋，舌頭分叉，兩端細(xì)，中間粗，腹部一節(jié)節(jié)。行走特點(diǎn)：身體緊挨著地，彎彎曲曲地爬行，一邊爬，一邊不時(shí)地向前伸出分叉的舌。2、引導(dǎo)討論針對(duì)以下問(wèn)題，展開(kāi)討論：（1）蛇的身體覆蓋著角質(zhì)鱗片，與陸地生活有關(guān)嗎？（2）蛇用什么呼吸？蛇卵的外面有什么？它與陸地生活有關(guān)嗎？（3）蛇怕冷嗎？它如何過(guò)冬？3、師生共同歸納：（1）角質(zhì)鱗片可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，并起保護(hù)作用。（2）蛇終生用肺呼吸。（3）蛇卵