四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第五單元 化學(xué)方程式 課題1 質(zhì)量守恒定律學(xué)案（無答案） 新人教版

1、課題1 質(zhì)量守恒定律一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 理解質(zhì)量守恒定律以及守恒的原因，學(xué)會運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問題。2通過實(shí)驗(yàn)及分析，培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的能力。3通過對化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)與質(zhì)量守恒原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，使學(xué)生了解研究化學(xué)問題的基本思路。二、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解質(zhì)量守恒定律的涵義課前預(yù)習(xí)：1、托盤天平的使用：使用天平時(shí)，首先要檢查_，稱量時(shí)，稱量物放在_，砝碼放_。砝碼要用_夾取。2、我知道的化學(xué)反應(yīng)有（任寫兩個(gè)）_、_，判斷化學(xué)變化的依據(jù)_3、提出問題：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，總質(zhì)量是否改變？如果改變是增加還是減少？你的猜想：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，其總質(zhì)量

2、_，猜想的依據(jù)是_.課堂探究：提出問題：在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量會有什么變化呢？你的猜想：（1） （2） （3） 實(shí)驗(yàn)探究：老師的演示實(shí)驗(yàn)和自己動手實(shí)驗(yàn)，注意觀察現(xiàn)象并記錄，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)名稱變化時(shí)的現(xiàn)象變化后天平是否平衡反應(yīng)的文字及符號表達(dá)式結(jié)論白磷燃燒鐵釘與硫酸銅溶液的反應(yīng)鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)鎂條燃燒交流討論：1. 歸納質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容： .2. 為什么物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？3. 你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素是什么？如何改進(jìn)第三，四實(shí)驗(yàn)裝置? 有效訓(xùn)練1下列對質(zhì)量守恒定律的理解中正確的是 （ ） A參加反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變 B化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變C化學(xué)反

3、應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和D參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等2在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后一定沒有改變的是 （ ） A分子的種類 B分子的數(shù)目 C物質(zhì)的種類 D原子的數(shù)目4某物質(zhì)加熱分解生成氧化鐵和水，則該物質(zhì)中含有的全部元素是 （ ） AFe、O BFe、O、H CFe、H DO、H5在化學(xué)反應(yīng)M+NP+Q中，a g M和b g N完全反應(yīng)，生成c g P，則生成Q的質(zhì)量為（ ） A(ac+b)g B(a+cb)g C(b+ca)g D無法確定6下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 （ ） A鐵釘生銹后質(zhì)量增加 B煤燃燒后質(zhì)量減輕 C雙氧水分解后質(zhì)

4、量減少 D10g的冰融化后變?yōu)?0g的水7鎂帶在耐高溫的容器中（內(nèi)含氧氣）密封加熱，下圖能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是 （ ）A B C D課后提升：1.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是（ ）。A分子的間隔發(fā)生改變 B分子的運(yùn)動速度改變C原子的種類發(fā)生改變 D原子重新組合2.a g白磷在b g氧氣中燃燒，生成五氧化二磷的質(zhì)量（ ）。A一定是（ab）g B一定不足（ab）gC大于（ab）g D小于等于（ab）g3.下列各組物質(zhì)，在敞口容器里發(fā)生反應(yīng)，容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)前后不變的是（）A堿式碳酸銅受熱 B在空氣中加熱銅粉 C在空氣中加熱硫粉D硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液4. 某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)

5、物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，則該可燃物中一定含有 元素，可能含有元素。5、加熱a g氯酸鉀和bg二氧化錳的混合物，完全反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為c g ，則生成氧氣的質(zhì)量為（ ）gA、 c-(a+b) B 、 a+b-c C、 a-c D 、 a+b+c6、在一個(gè)密閉容器中由X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測量反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g410125反應(yīng)后質(zhì)量/g未測211097、下列說法中不正確的是（ ）A該反應(yīng)為分解反應(yīng) B該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 C X中未測值為零 D 若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)8、在密閉容器里加熱蔗糖產(chǎn)生了炭黑和水，這一事實(shí)說明了（ ）A、 蔗糖分子是由碳元素和水分子構(gòu)成的 B、蔗糖是炭黑和水組成的純凈物C、蔗糖是炭黑和水組成的混合物 D、蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成9下列各變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）A食鹽逐漸溶解在水中 B潮濕的衣服在陽光下曬干C空氣液化后再蒸發(fā)得到氣態(tài)的氮?dú)夂鸵簯B(tài)氧氣D蠟燭燃燒后，越來越