江蘇省句容市后白中學(xué)七年級語文上冊 21《以蟲治蟲 梵天寺木塔》學(xué)案（無答案） 蘇教版

1、以蟲治蟲姓名： 班級:預(yù)習(xí)板塊1填空：夢溪筆談作者 ， （朝代）， 、 （頭銜）。英國著名科學(xué)史專家李約瑟博士稱沈括的 是“中國科學(xué)史上的坐標”。2給加點字注音：其喙（ ） 大穰（ ）狗蝎（ ）悉為（ ）傍不肯( )探究板塊1、以蟲治蟲中“傍不肯”這個名字取得好不好？為什么？課文哪一句可見其功勞？2、你還能想到生物防治方面的其他例子嗎？檢測板塊1、解釋黑體字：慶州界（ ） 方為（ ） 一蟲生（ ） 其喙如鉗( ) 則以鉗搏之（ ）悉為兩段（ ） 歲以大穰（ ）（ ） 其蟲舊曾有之（ ）2、翻譯：A旬日子方皆盡，歲以大穰： 。 B慶州界生子方蟲，方為秋田之害： 。C其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯

2、”： 。3、讀材料回答：材料一：心理學(xué)家做過一次試驗：將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動進攻。一次，兩次，三次，四次多次進攻無望后，它不再進攻。這時，拿開擋板，鱷魚依然不動，它只是無望地看著那些小魚在它的眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死。材料二：有這樣一個人，他21歲，做生意失??；22歲，角逐州議員落選；24歲，做生意再度失??；26歲，愛侶去世；27歲時，一度精神崩潰；34歲時，角逐聯(lián)邦議員落選；36歲時，角逐聯(lián)邦議員再度落選；49歲時，角逐聯(lián)邦議員再度落選；52歲時，當選美國第16任總統(tǒng)，他就是亞伯拉罕林肯。結(jié)合以上

3、兩則材料和本單元的內(nèi)容，你能從中得出點什么？（生命不息，探索不止。）延伸板塊我的自白（丁肇中）我雖然獲得過諾貝爾物理獎，但我肯定我不是天才。在12歲以前，我還沒有上學(xué)呢！念小學(xué)時，我們學(xué)校是一所大學(xué)附屬小學(xué)，媽媽是那所大學(xué)的校長。小學(xué)的教師全是媽媽的學(xué)生，誰都不管我。爸爸、媽媽也不怎么管我。當時，我對上學(xué)沒有興趣。到學(xué)校看看，不喜歡我就走掉了。到池塘游泳，到河邊捉小蝦，四處游蕩。那時，正是抗日戰(zhàn)爭時期，我與其他小朋友一樣，生活在十分艱難的環(huán)境中。我的父母都是教授，都是科學(xué)家。家里進進出出也都是科學(xué)家，再加上從小父母就反映牛頓、愛因斯坦的故事講給我聽，耳濡目染地，我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。童年，

4、影響我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顧我，她沒有一般“望子成龍”的心態(tài)。我父母也讓我自由發(fā)展，這和很多中國的家庭不同。每天，我從早上7時30分踏進實驗室，到晚上11時走出實驗室，沒有圣誕節(jié)，沒有星期天，這是出自我對科學(xué)的興趣。可以說，是興趣把我牽引到國際科學(xué)的“巔峰”。興趣對一個人的事業(yè)很重要。這么長的時間，沒有興趣如何去享受工作？所以，我勸那些想干成一番事業(yè)的朋友，應(yīng)該以興趣為出發(fā)點，不能勉為其難。現(xiàn)在，我不強迫孩子讀書。其實，孩子在學(xué)?？嫉谝徊淮硎裁?，至少，我認識的那些科學(xué)家們，都不是年年拿第一的好學(xué)生。我更不曾考過第一名。我這位開朗的爸爸常常把我的孩子帶進實驗室，從小如此。我的女

5、兒3歲時，就可以清楚地認識各種儀器了，而且她還有過目不忘的本事。問我希望女兒長大干什么，我當然想女兒學(xué)物理，長大去接我的“班”，不過女兒卻對生物有興趣。對這，我不去干預(yù)。各有各的興趣嘛！我想她將來會在生物學(xué)上做出成績的。父母不該包辦孩子的興趣，因為“包辦”是不能代替孩子的。1理解下列詞語在原文中的意思。望子成龍： 勉為其難： 。2第自然段中，作者用了“耳濡目染”這個成語，能否把它換成“潛移默化”？為什么？3文中第自然段說“我對上學(xué)沒有興趣”，第自然段卻說“是興趣把我牽引到國際科學(xué)的顛峰”，是什么原因使作者有如此大的變化？4作者看來，一個人成才需要多方面的條件，其中最重要的條件是什么？當然最重要

6、的條件并不是惟一的條件，請你結(jié)合丁肇中先生的成功經(jīng)歷，舉例說成才還需具備哪些條件？5第自然段說：“誰都不管我”“爸爸、媽媽也不怎么管我”，結(jié)合全文看，丁肇中先生的父母對子女的教育是不是采取了放任自流的態(tài)度，他們的家教方法是什么？6第自然段說“至少，我認識的那些科學(xué)家們，都不是年年拿第一的好學(xué)生”。如果不用“至少”這個詞，句意會發(fā)生怎樣的變化？請舉出兩個科學(xué)家的例子印證作者的這一觀點。答： 。例子： ；例子： 。 7請寫出兩條關(guān)于“興趣”的名言警句。 ； 。 梵天寺木塔預(yù)習(xí)板塊1、給黑體字注音：梵天寺（ ） 皓月當空（ ）胠篋（ ）貽以金釵（ ）( )2、下列各句中“如”的意思與其他各句不同的一

7、句是（ ）A匠師如其言。 B作青云白鶴觀，果如鶴唳云端。C如土中狗蝎。 D六幕相聯(lián)如曲篋。探究板塊錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動，匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。從皆伏其精練。1 解釋加點字詞： 蓋釘板上下彌束（ ） 人履其板（ ）六幕相持（ ） 人皆伏其精練（ ）2翻譯：密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因： 。 蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，

8、人履其板，六幕相持，自不能動： 。3梵天寺木塔寫人著墨不多，卻很生動?！懊苁蛊淦蕖睂懗鼋硯熢鯓拥男膽B(tài)？一個“笑”字透露出喻皓什么樣的心理活動？答：4“人皆伏其精練?！边@里的“其”指誰？人們?yōu)槭裁磁宸?為什么“逐層布板訖”“實釘之”以后，塔就再也不動了？檢測板塊1解釋加點字。據(jù)兩浙時 （ ）于杭州（ ）上輕，故如此 （ ）塔遂定（ ）2加點詞意義和用法相同的一項是（ ）A方為秋田之害 方兩三級 B乃以瓦布之 則以鉗搏之C而動如初 匠師如其言 D問塔動之因 便實釘之3翻譯：乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻。4這篇短文可分為三個層次，請用“/”在文中標出來，并寫出各個層次的大意

9、。5塔定的原因是什么？用文中的句子回答。6文言文用詞精當，往往一個字便能傳達很多內(nèi)容。如文段中“密使其妻”的“密”字、“皓笑曰”的“笑”字都極省儉卻傳神地表現(xiàn)了人物的特殊心理，試分別簡析一下。7從“塔動”到“塔遂定”一事中，你悟出什么道理？延伸板塊美文賞讀：齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之。廩食（音lns，官府供給他吃的東西）以（與）數(shù)百人等（完全相同）。宣王死， 緡（音mn）王立，好一一聽之。處士逃。1翻譯：宣王說之： 好一一聽之： 。2請為這篇短文擬一個最恰當?shù)臉祟}。2 這個故事告訴人們一個什么道理？結(jié)合實際，談?wù)勀愕捏w會。梵天寺木塔1、 填空：夢溪筆談的作者_是我國

10、北宋的_家、_家。該書的自然科學(xué)部分總結(jié)了我國古代的_成就。2、解釋加橫線的詞：貽以金釵 （ ）蓋釘板（ ）布板訖（ ） 伏其精練（ ） 故如此 （ ）人履其板 （ ） 此易耳 （ ）乃以瓦（ ）而動如初（ ）類文品析:甲：開寶寺塔，在京師諸塔中最高，而制度甚精，都料匠預(yù)浩所造也。塔初成，望之不正而勢傾西北。人怪而問之，浩曰：“京師地平無山，而多西北風(fēng)，吹之不百年，當正也?！逼溆眯闹w如此。國朝（宋朝）以來，木工一人而已，至今木工皆以預(yù)都料為法。有木經(jīng)三卷行于世。世傳浩惟一女，年十余歲，每臥，則交手于胸為結(jié)構(gòu)狀，如此越年，撰成木經(jīng)三卷，今行于世是也。乙：錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方

11、兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如肢篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。1解釋加點詞：（甲）文：而制度甚精（ ）（乙）文：人皆伏其精練（ ） 2（甲）文中有四個加點的“之”，它們的正確解釋分別是： 、 、 、 。3（甲）文中的“都料匠預(yù)浩”與“預(yù)都料”是不是指一個人？“都料匠”的意思是什么？4你能否斷定（甲）文中的預(yù)浩與（乙）文中的喻皓是一個人？找出根據(jù)。5（甲）（乙）兩文最恰當?shù)臉祟}分別是（ ）A預(yù)浩 木塔 B預(yù)浩父女 杭州木塔 C預(yù)浩父女 杭州梵天寺木塔 D預(yù)浩 梵天寺木塔檢測板塊:1、解釋加點詞：（1）人皆伏其：古 今 （2）此易耳：古 今 （3）但逐層：古 今 （4）蓋釘板：古 今義 2、區(qū)別字義： 其 密使其妻見喻皓之妻 （ ） 如 如土中狗蝎。 ( ) 患其塔動 （ ）