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1、請(qǐng)同學(xué)們觀察窗外,看一看,請(qǐng)同學(xué)們觀察窗外,看一看,室外有風(fēng)嗎?室外有風(fēng)嗎?現(xiàn)在刮的是什么風(fēng)?你是怎現(xiàn)在刮的是什么風(fēng)?你是怎么判斷的?向同學(xué)們解釋自么判斷的?向同學(xué)們解釋自己的判斷。己的判斷。一周天氣預(yù)報(bào)1.在天氣預(yù)報(bào)中,說到了風(fēng)的哪些方面?2.每次刮風(fēng)或不同季節(jié)的風(fēng),你感覺有什么不同? 春天的風(fēng)是綠色的,春天春天的風(fēng)是綠色的,春天的風(fēng)是和暖的,正如那首詩(shī)所的風(fēng)是和暖的,正如那首詩(shī)所說,說,“吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)春天的風(fēng)吹醒了大地,吹醒了大地,吹綠了小草。吹綠了小草。碧玉妝成一樹高,碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出, 二月春風(fēng)
2、似剪刀。二月春風(fēng)似剪刀。 風(fēng)把植物種子帶到風(fēng)把植物種子帶到各個(gè)地方,使其在各個(gè)各個(gè)地方,使其在各個(gè)地方生根發(fā)芽。地方生根發(fā)芽。夏天的風(fēng)吹紅了荷花。夏天的風(fēng)吹紅了荷花。夏天的風(fēng)吹干了我們的衣服。夏天的風(fēng)吹干了我們的衣服。夏天,風(fēng)可以帶來一絲絲的涼意。夏天,風(fēng)可以帶來一絲絲的涼意。 秋天的風(fēng)是金黃色秋天的風(fēng)是金黃色的,吹黃了大地,也給的,吹黃了大地,也給農(nóng)民送來了豐收。農(nóng)民送來了豐收。 風(fēng)把大地吹黃了,風(fēng)把大地吹黃了,風(fēng)給農(nóng)民帶來的了豐風(fēng)給農(nóng)民帶來的了豐收。收。 秋天的風(fēng)把楓葉吹紅了。冬天的風(fēng)是潔白的,冬天的風(fēng)是潔白的,是凜冽的。是凜冽的。北風(fēng)卷地白草折,北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪,胡天八月即飛雪,忽如一夜春風(fēng)來,忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開。千樹萬(wàn)樹梨花開。 冬天的蘆葦隨風(fēng)朝向一個(gè)方向。冬天的蘆葦隨風(fēng)朝向一個(gè)方向。 閱讀課本17頁(yè),回答下列問題:1.風(fēng)是怎樣形成的?2.什么是風(fēng)向?3.什么是風(fēng)力?4.風(fēng)力非為哪幾級(jí)? 假如讓你制作一個(gè)測(cè)量風(fēng)的儀器,你打假如讓你制作一個(gè)測(cè)量風(fēng)的儀器,你打算怎么做?它能測(cè)量風(fēng)的什么?怎么測(cè)算怎么做?它能測(cè)量風(fēng)的什么?怎么測(cè)量?量? 請(qǐng)發(fā)揮你的想象,小組討論
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