浙江稽陽聯(lián)誼學(xué)校2013高三4月聯(lián)考-生物

1、浙江省稽陽聯(lián)誼學(xué)校2013屆高三4月聯(lián)考生物試題本試題分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分300分?？忌⒁猓?.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的座位號(hào)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)在答題卡上填寫清楚。2.作答時(shí)，考生務(wù)必用黑色碳素筆將第I、II卷的答案答在答題卡上相應(yīng)位置，答在試 卷上的答案無效。做好后只交答題卷。3相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 O 16 N 14 Na 23 Cu 64 Li 7第卷（本卷共20題，共120分）一、選擇題（本題共17小題。在每小題 給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）l.下列有關(guān)動(dòng)植物克隆的敘述，錯(cuò)誤的是 A克隆培養(yǎng)法獲得的有限細(xì)胞株大多數(shù)具有異倍體

2、核型 B動(dòng)物成體細(xì)胞需要通過核移植才能克隆繁殖 C要獲得植物克隆的成功，應(yīng)盡量選擇性狀優(yōu)良、細(xì)胞全能性表達(dá)充分的基因型 D胡蘿卜根細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后全能性表達(dá)能力會(huì)增大2下面關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是 A用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽，可解除生長素對(duì)側(cè)芽生長的抑制 B春季水稻種子播種前，可用含赤霉索的溫水浸泡種子 C.相對(duì)密閉的貯藏環(huán)境會(huì)誘導(dǎo)產(chǎn)生大量乙烯，不利于新鮮果蔬的長期貯藏 D.用一定濃度的2，4-D處理表土，可以抑制雜草的滋生，免去耕作程序3生物的變異可以為進(jìn)化提供原材料。下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述，正確的是 ADNA分子復(fù)制時(shí)堿基對(duì)的缺失會(huì)引起基因的丟失 B.雜交育種

3、過程中，通過不斷自交、篩選和淘汰，可以改變種群的基因庫，獲得新物種 C.自然選擇能保留種群的有利基因，但不決定新基因的產(chǎn)生 D.環(huán)境變化劇烈會(huì)加快生物的變異速度，導(dǎo)致生物快速進(jìn)化4.右圖示某一健康人注射疫苗前后、不同時(shí)間采血所測得的抗體水平(箭頭表示疫苗注射時(shí)間)。下列敘述錯(cuò)誤的是Ab段各淋巴細(xì)胞的DNA含量不完全相同Bd時(shí)間是再次接種引發(fā)的免疫應(yīng)答C產(chǎn)生甲、已抗體的B細(xì)胞不同，其根本原因是mRNA不同D甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留時(shí)間的長短可有較 大的差異5.科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體，用高速離心法打破葉綠體膜后，分別出類囊和基質(zhì)，在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如下表所示），用來研究

4、光合作用過程，下列選項(xiàng)中各試管得到的產(chǎn)物情況正確的是試管葉綠體機(jī)構(gòu)光照C18O2ATP、NADPH三碳酸甲類囊體+-乙基質(zhì)-+-丙基質(zhì)+-+丁基質(zhì)和類囊體+-(注：表中的“+”表示“添加”，“-”表示“不添加”) A.甲試管可得到18O2 B乙試管可得到三碳糖 C.丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D.丁試管可得到蔗糖6右圖表示某神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中甲、乙兩種離子出 入細(xì)胞的情況。圖中-表示甲、乙離子出入細(xì)胞時(shí)不同的轉(zhuǎn)運(yùn)方式。下列說法正確的是 A據(jù)圖分析，甲是Na+，乙是K+ B神經(jīng)細(xì)胞膜在形成靜息電位時(shí)對(duì)甲的通透性小，對(duì)乙的通透性大，從而出現(xiàn)極化狀態(tài) C受到刺激時(shí)，由于途徑的作用

5、，膜電位分布為內(nèi)正外負(fù) D甲、乙離子出入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透性第卷三、非選擇題（要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計(jì)算的要注明單位）30(14分)沼蝦營養(yǎng)豐富，味道鮮美，個(gè)體大，生長快，易養(yǎng)殖，市場前景廣闊，現(xiàn)已成為我省重點(diǎn)發(fā)展的特優(yōu)水產(chǎn)品之一。沼蝦是一種雜食性蝦類，適宜生活在水質(zhì)清新、溶氧量高的水體中。請(qǐng)回答： (1)在傳統(tǒng)養(yǎng)殖過程中，為保證產(chǎn)量，往往向養(yǎng)殖塘中投放大量餌料，一些殘余餌料及蝦的排泄物沉到水底后被 大量分解，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化、溶氧量降低，沼蝦的數(shù)量減少。由此可見，沼蝦的種群數(shù)量變動(dòng)主要是由 調(diào)節(jié)的。(2)為控制水體污染，專家建議在養(yǎng)殖塘中人工引入植物浮床及沉水植物(如下圖

6、)。由圖可見，鳶尾、苦草與輪葉黑藻在養(yǎng)殖塘中有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的 。它們通過與浮游藻類競爭 ，抑制藻類生長，改善水質(zhì)。(3)輸入該養(yǎng)殖塘的總能量 (填大于、等于或小于)總初級(jí)生產(chǎn)量。為了維持 水質(zhì)潔凈，持續(xù)獲得高產(chǎn)，人工引入植物浮床及沉水植物時(shí)往往需要考慮植物的種 類、數(shù)量及比例，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。(4)近幾年不少地方開展了稻田養(yǎng)殖，充分利用稻田良好的生態(tài)條件，獲得稻、蝦雙豐收。 這項(xiàng)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的 技術(shù)能按照生態(tài)和經(jīng)濟(jì)規(guī)律對(duì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行綜合優(yōu) 化，求得了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。31(12分)香蕉果實(shí)在成熟過程中，果實(shí)中的貯藏物質(zhì)不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化，使香蕉逐漸變甜。為了驗(yàn)證香蕉果

7、實(shí)在成熟過程中貯藏物質(zhì)的轉(zhuǎn)化情況，課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：（一)實(shí)驗(yàn)原理：香蕉果實(shí)在成熟過程中會(huì)產(chǎn)生 ，它能促進(jìn)果實(shí)的成熟，導(dǎo)致果肉細(xì)胞內(nèi)的 ，從而使香蕉逐漸變甜。(二)材料與用具：成熟到第2天的香蕉果肉、成熟到第4天的香蕉果肉、碘碘化鉀溶液、 本尼迪特試劑、蒸餾水、試管、滴管、玻璃缸、酒精燈、量筒、天平等(三)實(shí)驗(yàn)思路：制備提取液：取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成兩種提取液；實(shí)驗(yàn)分組并編號(hào)： 實(shí)驗(yàn)觀察：將以上各組試管置于適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察比較它們的顏色變化。請(qǐng)分析回答：(1)完成上面實(shí)驗(yàn)原理和步驟中的填空；(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表，并將預(yù)期的

8、實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中。（注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中記錄變化后的顏色以及顏色的深淺，用“+”表示呈淺色，“+”表示呈深包，“-”表示無顏色變化）32.(18分)培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的農(nóng)作物一直是科學(xué)家所追求的目標(biāo)，傳統(tǒng)的育種方法雖已培育出了許多新品種，但是存在很大的缺陷。科學(xué)家利用基因工程技術(shù)將細(xì)菌的毒蛋白基因(Bt)導(dǎo)入棉花，成功培育出了抗蟲棉。請(qǐng)回答： （1)與傳統(tǒng)育種方法相比，轉(zhuǎn)基因棉的培育是突出的優(yōu)點(diǎn)是 細(xì)菌的毒蛋白基因(Bt)能夠在棉花植株體內(nèi)成功表達(dá)，其理論基礎(chǔ)是 。 (2)從細(xì)菌中獲取毒蛋白基因(Bt)后，用DNA連接酶將毒蛋白基因和Ti質(zhì)粒連接成重組 質(zhì)粒,先導(dǎo)入 中，然后用它去侵染離體的棉花葉片組織，

9、再通過 培育出抗蟲棉。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)某些抗蟲棉的體細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入兩個(gè)Bt基因，假設(shè)這兩個(gè)Bt基因隨機(jī)整合于染色體上，且都能成功表達(dá)。某同學(xué)認(rèn)為，兩個(gè)Bt基因整合于染色體上的情況可有三種情形(如右圖所示，黑點(diǎn)表示Bt基因整合位點(diǎn))。為確定兩個(gè)Bt基因在染色體上的整合位置，他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你完善方案中的有關(guān)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)方案：讓這些抗蟲棉與普通棉進(jìn)行雜交，統(tǒng)計(jì)子代植株中抗蟲棉與普通棉之間的比例。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論： 若后代中 ，則兩個(gè)Bt基因整合于染色體上的位置如甲圖所示； 若后代中 ，則兩個(gè)Bt基因整合于染色體上的位置如乙圖所示； 若后代中 ，則兩個(gè)Bt基因整合于染色體上的位置如丙圖所示。(4)

10、假設(shè)這兩個(gè)Bt基因整合于染色體上的位置如丙圖所示，請(qǐng)寫出其實(shí)驗(yàn)過程的遺傳圖解。 (注：圖解中用A+表示染色體上有Bt基因，A-表示沒有Bt基因，A+與A-不是顯隱性關(guān)系)生物部分：1A 解析：連續(xù)細(xì)胞系大多數(shù)具有異倍體核型2. C 解析：相對(duì)密閉的貯藏環(huán)境氧氣濃度低、二氧化碳濃度高，呼吸較弱，乙烯產(chǎn)生較少，有利于新鮮果蔬的長期貯藏。3. C 解析：堿基對(duì)的缺失導(dǎo)致基因突變，不會(huì)引起基因的丟失，A錯(cuò)誤；雜交育種過程中，通過不斷自交、篩選和淘汰，不一定改變種群的基因庫，且獲得的是新品種，沒有新物種產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；自然選擇能保留種群的有利基因，但新基因的產(chǎn)生與自然選擇無關(guān)，C正確；變化的環(huán)境只是對(duì)生物

11、起著選擇的作用，但與變異的產(chǎn)生沒有直接關(guān)系。4. B 解析：b段發(fā)生了免疫應(yīng)答，出現(xiàn)淋巴細(xì)胞的增殖現(xiàn)象，A正確；d時(shí)間注射的是與a時(shí)間不同的疫苗，是初次免疫應(yīng)答，B錯(cuò)誤；產(chǎn)生甲、乙抗體的效應(yīng)B細(xì)胞不同是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果，C正確；據(jù)圖可知，甲乙兩種抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間長短有較大的差異。5. B 解析：甲試管進(jìn)行的是光反應(yīng)，得到的是 O2 ，A錯(cuò)誤；乙試管有 C O2 、ATP、NADPH，基質(zhì)中具有RUBP和有關(guān)的酶，可以進(jìn)行碳反應(yīng)，B正確；丙試管雖具有三碳酸，但沒有ATP、NADPH，故不能進(jìn)行三碳酸的還原，C錯(cuò)誤；丁試管蔗糖應(yīng)在葉綠體外產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。6.

12、D 解析：據(jù)圖分析，甲是K+，乙是Na+ ，A錯(cuò)誤；受到刺激時(shí)，由于途徑的作用，膜電位分布為內(nèi)正外負(fù)，C錯(cuò)誤；離子出入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透性，D正確。30.（14分，每空 2分）(1)分解者（或微生物） 外源性因素 (2)垂直結(jié)構(gòu) 陽光和無機(jī)鹽(各 1分，填C O2也給1分)(3)大于 整體、協(xié)調(diào)(各 1分，若寫成“循環(huán)、再生”不給分) （4）種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)合理優(yōu)化（或種養(yǎng)結(jié)合，填種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化也給分）31（12分） （1）乙烯（2分） 淀粉分解成還原糖 （2分，若只答“淀粉分解”，給1分，答“有機(jī)物分解”不給分）實(shí)驗(yàn)分組：（每組1分，共4分。加入提取液與試劑的量與方法不

13、作要求）甲：第二天的提取液+碘碘化鉀溶液； 乙：第二天的提取液+本尼迪特試劑 ；丙：第四天的提取液+碘碘化鉀溶液； ?。旱谒奶斓奶崛∫?本尼迪特試劑 。（2）記錄表格：（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)題1分，分組1分，顏色1分，結(jié)果1分。共4分） 香蕉果實(shí)成熟過程中貯藏物質(zhì)轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表 分組顏色甲乙丙丁藍(lán)色 + + 紅黃色 + +（注：若分組只有兩組，且分組與表格均正確，則分組與表格各給2分）32.（18分，除注明外，每空 2分）（1）克服了遠(yuǎn)緣親本難以雜交的不足（若答“按照人的意愿定向改造生物性狀”、“培育新品種所需時(shí)間較短”則給1分）；遺傳信息的傳遞方式相同（或“生物共用一套遺傳密碼”，答“遵循相同的堿基配對(duì)原則”不給分）。（2）土壤農(nóng)桿菌（答“農(nóng)桿菌