英語(yǔ)主持人大賽活動(dòng)策劃方案

1、英語(yǔ)主持人大賽活動(dòng)籌劃方案一、活動(dòng)目的：為配合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院女生文化節(jié)活動(dòng)的展開，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生外語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，為同學(xué)們提供展示自我的舞臺(tái)，塑造新時(shí)代大學(xué)生形象，第四屆英語(yǔ)主持人大賽將面向外國(guó)語(yǔ)學(xué)院展開?；顒?dòng)將邀請(qǐng)系院相關(guān)部門指導(dǎo)及校社團(tuán)結(jié)合會(huì)負(fù)責(zé)人蒞臨指導(dǎo)，并希望通過(guò)考察，申請(qǐng)將此項(xiàng)活動(dòng)推廣到全校，盡展學(xué)子風(fēng)采，繁榮校園文化。二、主辦單位：臨沂師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委三、承辦單位：臨沂師范學(xué)院語(yǔ)苑學(xué)社四、指導(dǎo)教師：王慧五、活動(dòng)時(shí)間：2020年11月12日-13日六、活動(dòng)地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院301報(bào)告廳七、活動(dòng)安排：初賽11月12日1、self-introduction2-3min自我介紹2-3分鐘2

2、、tonguetwister繞口令通過(guò)選手選題考察選手口語(yǔ)才能、臺(tái)風(fēng)氣質(zhì)決賽11月13日開始舞第一關(guān)：self-show2-3min-20分個(gè)性展示2-3分鐘本環(huán)節(jié)主要考察選手的口語(yǔ)程度，要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成個(gè)性自我介紹，秀出自己口語(yǔ)程度，展示亮麗風(fēng)采。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒明晰，語(yǔ)言流暢-10分有創(chuàng)意思維，能展示個(gè)性風(fēng)采-10分第二關(guān)：talent-show4-6min-20分才藝展示4-6分鐘本環(huán)節(jié)旨在為選手提供展示自我才藝的舞臺(tái)，才藝形式不限，舞臺(tái)道具自備。通過(guò)本環(huán)節(jié)由群眾評(píng)委評(píng)選才藝獎(jiǎng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：表演生動(dòng)，富有表現(xiàn)力-10分新穎獨(dú)特，展示出自己的獨(dú)特風(fēng)格-5分自信大方，可以調(diào)動(dòng)現(xiàn)

3、場(chǎng)氣氛-5分第三關(guān)：scene-show5-10min-25分情景劇場(chǎng)5-10分鐘本環(huán)節(jié)以小組形式考察選手臨場(chǎng)發(fā)揮、集體合作及組織協(xié)調(diào)才能。通過(guò)抽簽決定小組成員，五人一組，演繹給定的情景劇。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)人評(píng)分：所演繹情景劇緊扣主題，感情豐富，完好，生動(dòng)，條理-10分可以隨機(jī)應(yīng)變，語(yǔ)言自然流暢，秀出的自己-10分小組評(píng)分：編排新穎，配合默契，表現(xiàn)秀一組，所有成員每人得5分互動(dòng)環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)答，答對(duì)者可獲精巧獎(jiǎng)品一份第四關(guān)：charming-show5-7min-35分魅力主持5-7分鐘本環(huán)節(jié)為選手提供一個(gè)展示自我主持風(fēng)采的時(shí)機(jī)。選手自己準(zhǔn)備所主持的節(jié)目，節(jié)目類型不限。通過(guò)本環(huán)節(jié)評(píng)選臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：口齒明晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)-5分主持風(fēng)格新穎獨(dú)特-5分有良好的隨機(jī)應(yīng)變才能，可以很好的調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)-10分服裝得體，臺(tái)風(fēng)自然優(yōu)雅，落落大方，盡顯主持魅力-15分閉幕節(jié)目七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)1名才藝獎(jiǎng)1名籌劃方案，是籌劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，籌劃方案源自于提案者的初始念頭，終結(jié)于方案施行者的手頭參考，其目的是將籌劃思路與內(nèi)容客觀地、明晰地、生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，并高效地指導(dǎo)理