河北省滄州市南皮四中年中考化學(xué)三模試卷(含解析)

1、河北省滄州市南皮四中2021年中考化學(xué)三模試卷、單項選擇題每題 2分1 人體缺少某種元素易產(chǎn)生齲齒，該元素是A. FeB. FC. Zn D. I2 .化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要學(xué)習(xí)方式，以下實驗操作正確的選項是3 .以下化學(xué)符號中數(shù)字“ 2表示的意義不符合的是A. 2NH4+:二個銨根離子B. HLO 一個水分子中含有一個氫分子C. Mg+: 個鎂離子帶二個單位的正電荷+2D. O氧化銅中銅元素的化合價為正二價4 .學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識.以下說法錯誤的選項是A. 水是一種氧化物B.煮沸水可以降低水的硬度C.電解水時在負(fù)極得到氫氣D.水由氫分子和氧分子構(gòu)成5.以下實驗方法一定能

2、到達實驗?zāi)康氖?選項實驗?zāi)康脑囼灧椒ˋ檢驗一瓶氣體是否為 CQ將燃著的木條伸入瓶中B鑒別HL和CH分別點燃，在火焰上放罩一干冷燒杯C鑒別石灰水和NaOH溶液參加話量的稀鹽酸D除去CaO中的CaCO高溫加熱到固體質(zhì)量不變A.AB. BC. CD. D6. 探究Mg Fe、Cu三種金屬的活動性順序，以下試劑的選擇方案不可行的是A. Mg Cu、FeS溶液 B. Mg Fe、Cu 稀硫酸C. Fe、Cu、MgS0溶液 D. Fe、MgSO溶液、CuSO溶液7. 20C時，將等質(zhì)量的 a、b兩種固體，分別參加到盛有l(wèi)OOg水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲，升溫到 50C時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的

3、溶解度曲線如圖丙以下說法正B. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于bC. 圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液D. 30C時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等 &用分子的觀點對以下現(xiàn)象解釋錯誤的選項是A. 花香四溢-分子在不停地運動B. 食物腐敗-分子本身發(fā)生改變C. 空氣液化-分子間間隔改變D. 汽油揮發(fā)-分子體積變大179 .以下事例中，不是通過化學(xué)反響提供能量的是17A.蓄電池放電 B.水力發(fā)電C.內(nèi)燃機做功沖程D.火箭點火升空10.以下做法不符合環(huán)保理念的是()A. 秸稈回收利用，不露天燃燒B. 預(yù)防傳染病，不回收塑料制品C. 禁止在公共場所吸煙D. 提倡使用太陽能熱水器二、非選擇題11.1

4、2.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定其用途，干冰可用于人工降雨， 利用了 的性質(zhì).(2) 煮粽子用的炊具假設(shè)是不銹鋼鍋，不銹鋼鍋屬于 材料.(3) 雞蛋殼中含有少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機物，將其搗碎埋入花盆中可用作(選填“氮、“磷、“鉀)肥料.(4) 假設(shè)燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，需要調(diào)節(jié)灶具的進風(fēng)量，其目的是.(5) 現(xiàn)在飯店用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的，這樣做主要是解決問題.13甲中紅磷必須足量的原因是 .(2) 乙中玻璃管內(nèi)反響的化學(xué)方程式是 .(3) 圖丙煤粉和木屑最先燃燒的是 ，燃燒的順序說明燃燒的條件之一是.(填數(shù)字(4) 圖1、圖2為兩種驗滿二氧化碳的方法，其中正確的操作是圖序號)

5、甲乙丙冒曲隼¥ESI戲14. E的化學(xué)式可能為(只寫一種) (2) 寫出 AB+C的化學(xué)方程式： .(3) 寫出C+D反響的化學(xué)方程式： .(4)寫出D物質(zhì)的一種用途:15. ( 2021杭錦后旗一模)某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下 探究：【提出問題】白色粉末成分的猜測和成因分析.【做出猜測】可能是 CaCO,原因是石灰水與空氣中的CQ反響. 可能是 ，原因是溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出. 還可能是以上二者的混合物.【實驗探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中，加少量的水、震蕩，發(fā)現(xiàn)試

6、管底部有白色固體, 于是他得出白色粉末是 CaCO的結(jié)論.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是.為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進行了下表所示實驗，請完成實驗報告:實驗結(jié)論白色粉末中有實驗步驟實驗現(xiàn)象取上述試管中的上層清液， 滴加12滴酚酞試 溶液呈紅色夜白色粉末中含有往上述試管殘留的白色固體中參加參加CaCO實驗方案滴加N&CO溶液滴加BaCL溶液實驗操作rpHi穆氏-測溶液pH實驗現(xiàn)象試紙變色，比照比色卡，pHv 7實驗結(jié)論溶液中有H2SQ溶液中有HSQ產(chǎn)生白色沉淀溶液中有HSQ由上述實驗可知，白色粉末成分的猜測是正確的.【拓展反思】 通過上述實驗的探究，同學(xué)們向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易

7、變質(zhì)溶液的以下建議，合理的是.a .密封保存b .使用前臨時配制c .禁止使用該試劑.(已16. (2021滄州校級三模)石家莊 28中研究小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用 的方法如下：取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次參加，實驗過程所得數(shù)據(jù)如表格 知石灰石樣品中含有二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反響).實驗次數(shù)參加稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g12015220103206.8420n根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：(1) 表中n的數(shù)值為(2) 求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).2021年河北省滄州市南皮四中中考化學(xué)三模試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題每題 2分1 人體缺少某種元素易產(chǎn)生齲

8、齒，該元素是A、 Fe B. FC. Zn D. I【分析】A、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷.B、根據(jù)氟的生理功能和缺乏癥進行分析判斷.C、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進行分析判斷.D根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷.【解答】 解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以貧血通常需要補充鐵元素，應(yīng)選項A不符合題意；B、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，應(yīng)選項 B符合題意；C、 鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長緩慢，發(fā)育不良，應(yīng)選項C不符合題意；D碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥，應(yīng)選項D不符合題意.應(yīng)選B.【點評】化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的

9、熱點之一，掌握人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時的考前須知是正確解答此類題的關(guān)鍵.2 .化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要學(xué)習(xí)方式,F列實驗操作正確的選項是量取液體體積B.給試管內(nèi)液體加熱c.鐵絲在氧氣中燃燒稀釋濃硫酸【分析】A、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法進行分析；B、根據(jù)給試管中的液體加熱的操作解答；C、鐵絲在氧氣中燃燒生成熾熱的熔融物；D根據(jù)稀釋濃硫酸的考前須知分析.【解答】解：A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視或俯視讀數(shù)，圖中操作正確；B、 給試管中的液體加熱， 取用的液體的用量不能超過試管溶積的三分之一，圖中操作錯誤.C、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要

10、在瓶底放水，防止生成的熔融物炸裂瓶，圖中操作錯誤.D稀釋濃硫酸時應(yīng)水往濃硫酸里倒，并用玻璃棒不斷攪拌，圖中操作錯誤.應(yīng)選A.【點評】化學(xué)實驗的根本操作是做好化學(xué)實驗的根底，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作標(biāo)準(zhǔn).3 以下化學(xué)符號中數(shù)字“ 2表示的意義不符合的是A. 2NH4+:二個銨根離子B. HO 個水分子中含有一個氫分子C. Mg+: 個鎂離子帶二個單位的正電荷+2'D. j O氧化銅中銅元素的化合價為正二價【分析】A、標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù).B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.C、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).D

11、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值.【解答】解：A標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2NH4+中的“2表示銨根離子的個數(shù)為2，應(yīng)選項說法正確.B、 標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2表示1 個水分子中含有2個氫原子，應(yīng)選項說法錯誤.C、 標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg*中的“ 2表示一個鎂離子帶有兩 個單位的正電荷，應(yīng)選項說法正確.+2D標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，| 0中的“2表示氧化銅中銅元素的化合價為正二價，應(yīng)選項說法正確.應(yīng)選：B.【點評】此題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義

12、，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.4 學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識以下說法錯誤的選項是A、 水是一種氧化物B.煮沸水可以降低水的硬度C.電解水時在負(fù)極得到氫氣D.水由氫分子和氧分子構(gòu)成【分析】A、根據(jù)水的組成分析；B、根據(jù)生活中常用的降低水的硬度的方法分析；C、根據(jù)電解水的結(jié)論分析；D根據(jù)水的構(gòu)成分析.【解答】 解：A、水是由氫、氧兩種元素組成的，屬于氧化物，故A正確；B、 煮沸水可以降低水的硬度，是生活中常用的降低水硬度的方法，故B正確；C、 電解水時在負(fù)極得到氫氣，正極得到氧氣，故C正確；D水是由水分子構(gòu)成，不含有氫分子和氧分子故D錯誤.應(yīng)選

13、D.【點評】此題比擬全面地考查了水的組成、 構(gòu)成、電解水實驗的結(jié)論的知識， 屬于根本知識, 難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可.選項實驗?zāi)康脑囼灧椒z驗一瓶氣體是否為 CO2將燃著的木條伸入瓶中鑒別 H2 和 CH4分別點燃，在火焰上放罩一干冷燒杯鑒別石灰水和NaOH溶液參加適量的稀鹽酸除去CaO中的CaCO高溫加熱到固體質(zhì)量不變AAB BCCDD【分析】A、根據(jù)二氧化碳的檢驗方法，進行分析判斷.B、根據(jù)H2和CH燃燒均有水生成，進行分析判斷.C、根據(jù)石灰水和 NaOH溶液均能與稀硫酸發(fā)生中和反響，進行分析判斷.D除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：參加的試劑只能與雜質(zhì)反響，不能與原物質(zhì)反響； 反響

14、后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、檢驗一瓶氣體是否為 CO,應(yīng)使用澄清的石灰水，不能用燃著的木條，應(yīng)選 項實驗方法不能到達實驗?zāi)康?B、H2和CH4燃燒均有水生成，分別點燃，在火焰上放罩一干冷燒杯，均會出現(xiàn)水霧，不能 鑒別,應(yīng)選項實驗方法不能到達實驗?zāi)康?C、 石灰水和NaOH溶液均能與稀硫酸發(fā)生中和反響，分別生成硫酸鈣和水、硫酸鈉和水，均 無明顯變化,不能鑒別,應(yīng)選項實驗方法不能到達實驗?zāi)康?D CaCO固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原那么,應(yīng)選項實驗方法能到達實驗?zāi)康?應(yīng)選： D.【點評】 此題難度不是很大, 化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要

15、類型, 同時也是實 驗教與學(xué)難點, 在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解, 可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合 實驗?zāi)康倪M行分析判斷.6. 探究Mg Fe、Cu三種金屬的活動性順序，以下試劑的選擇方案不可行的是A. Mg Cu、FeS04溶液 B. Mg Fe、Cu 稀硫酸C. Fe、Cu、MgSQ溶液 D. Fe、MgSO溶液、CuSQ溶液【分析】 根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反響那么活潑,不反響那么不活潑進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出Mg、 Fe、Cu 三種金屬的活動性順序.【解答】解：A、鎂與FeSQ溶液反響置換出鐵，說明了活動性鎂鐵；銅

16、與 FeSQ溶液不反 應(yīng)，說明了活動性鐵銅；由此可得出三種金屬活動性鎂鐵銅；故該方案合理.B、鎂與稀硫酸反響生成氫氣，說明了活動性鎂氫；鐵與稀硫酸反響生成氫氣，說明了活動性鐵氫；但鎂與稀硫酸的反響比鐵與稀硫酸的反響劇烈，那么可得鎂鐵；銅與稀硫酸不反響，說明氫銅；由此可得出三種金屬活動性鎂鐵銅；故該方案合理.C、鐵、銅與MgSQ溶液均不反響，說明了活動性鎂鐵，鎂銅，但無法確定鐵和銅的活動性強弱，故該方案不合理.D鐵與MgSQ溶液不反響，說明了活動性鎂鐵；鐵與CuSQ溶液反響置換出銅，說明了活動性鐵銅；由此可得出三種金屬活動性鎂鐵銅；故該方案合理.應(yīng)選：C.【點評】此題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用

17、，掌握金屬活動性應(yīng)用“反響那么活潑、不反響那么不活潑是正確解答此類題的關(guān)鍵.7. 20C時，將等質(zhì)量的 a、b兩種固體，分別參加到盛有 IQOg水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn) 象如圖甲，升溫到 50C時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙以下說法正 確的是A. 圖丙中M表示b的溶解度曲線B. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于bC. 圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液D. 30C時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等根據(jù)溶液中是否含有固體確定溶液是【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答, 否飽和，根據(jù)溶解度曲線結(jié)合物質(zhì)的溶解隨溫度的變化確定物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此解答.【解答】 解：A、據(jù)圖可以看

18、出，a物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化大，故M表示的是a物質(zhì)的溶解度曲線，錯誤；B、 圖甲中，a中溶解的固體質(zhì)量小于 b中溶解的固體質(zhì)量，故 a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于b，錯誤;C、圖乙中，ab全部溶解，形成的是不飽和溶液，正確；D 30C時，a、b的溶解度相等，假設(shè)是飽和溶液那么溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，錯誤； 應(yīng)選C.【點評】此題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解 決相關(guān)的問題.&用分子的觀點對以下現(xiàn)象解釋錯誤的選項是A. 花香四溢-分子在不停地運動B. 食物腐敗-分子本身發(fā)生改變C. 空氣液化-分子間間隔改變D. 汽油揮發(fā)-分子體積變大【分析】根據(jù)分子的根本特征：分

19、子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同 同不不，結(jié)合事實進行分析判斷即可.【解答】解：A、花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，應(yīng)選項解釋正確.B、食物腐敗，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了改變，應(yīng)選項解釋正確.C、空氣液化，是因為分子間間隔隨著溫度的改變而改變，應(yīng)選項解釋正確.D汽油揮發(fā)，是因為分子間的間隔增大，而不是分子體積變大，應(yīng)選項解釋錯誤.應(yīng)選：D.【點評】此題難度不大，掌握分子的根本性質(zhì)可以簡記為：“兩小運間，同同不不及 利用分子的根本性質(zhì)分析

20、和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.9 .以下事例中，不是通過化學(xué)反響提供能量的是A.蓄電池放電B.水力發(fā)電C.內(nèi)燃機做功沖程火箭點火升空【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成.【解答】 解：A、蓄電池放電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，是通過化學(xué)反響提供能量的，應(yīng)選項錯誤；B、水力發(fā)電沒有化學(xué)變化，不是通過化學(xué)反響提供能量的，應(yīng)選項正確；C、內(nèi)燃機做功沖程，燃料燃燒是化學(xué)變化，是通過化學(xué)反響提供能量的，應(yīng)選項錯誤；D火箭點火升空，燃燒屬于化學(xué)變化，是通過化學(xué)反響提供能量的，應(yīng)選項錯誤；應(yīng)選B【點

21、評】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，根底性比擬強，只要抓住關(guān)鍵點：是否 有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.10. 以下做法不符合環(huán)保理念的是A. 秸稈回收利用，不露天燃燒B. 預(yù)防傳染病，不回收塑料制品C. 禁止在公共場所吸煙D. 提倡使用太陽能熱水器【分析】環(huán)保指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，減少污染物的排放，特別是減少二氧化碳的排放量， 防止環(huán)境污染，減緩生態(tài)惡化等，根據(jù)是否能到達這一理念進行分析判 斷.【解答】解：A、秸稈回收利用，不露天燃燒，能防止環(huán)境污染，符合環(huán)保理念；B、不回收塑料制品，會造成大量的白色污染，不符合環(huán)保理念；C、禁止在公共

22、場所吸煙，可以保護環(huán)境，符合環(huán)保理念；D提倡使用太陽能熱水器，可以保護環(huán)境，符合環(huán)保理念；應(yīng)選B.【點評】“低碳、環(huán)保理念是社會關(guān)注的熱點，也是中考的熱點之一，增強環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關(guān)鍵.二、非選擇題占燃111. ( 2021河南)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為CH+2O C2F2O ;消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火的原理是 降低可燃物的溫度至著火點以下；氫氣作燃料的優(yōu)點是生成物是水，不污染環(huán)境(答出一條即可).【分析】根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷， 甲烷在充分燃燒時生成了二氧化碳和水， 根據(jù)反響 寫出反響的化學(xué)方程式.根據(jù)滅火的原理分析；根據(jù)氫氣作燃料的優(yōu)點是來源

23、廣泛， 放熱量 高，生成物是水，不污染環(huán)境解答.【解答】解：天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式是：CH,其在充足的氧氣中燃燒生成了二占燃I氧化碳和水，反響的化學(xué)方程式為：CH+2QCQ+2HO,用水滅火時，主要是水蒸發(fā)能收大量的熱，能降低可燃物的溫度至著火點以下.氫氣作燃料的優(yōu)點是來源廣泛，放熱量高，生成物是水，不污染環(huán)境.占燃答案：CH+2QCO+2HO;降低可燃物的溫度至著火點以下；生成物是水，不污染環(huán)境【點評】此題的難度不大，了解甲烷的性質(zhì)、防止一氧化碳中毒的方法是解答此題的關(guān)鍵.12 物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定其用途，干冰可用于人工降雨，利用了 干冰升華吸熱的性質(zhì).(2) 煮粽子用的炊具假

24、設(shè)是不銹鋼鍋，不銹鋼鍋屬于金屬 材料.(3) 雞蛋殼中含有少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機物，將其搗碎埋入花盆中可用作磷 (選 填“氮、“磷、“鉀)肥料.提供充足的氧氣(4) 假設(shè)燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，需要調(diào)節(jié)灶具的進風(fēng)量，其目的是(5) 現(xiàn)在飯店用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的，這樣做主要是解決 染問題.【分析】(1)根據(jù)干冰易升華吸熱分析.(2) 根據(jù)材料的分類來分析.(3) 根據(jù)營養(yǎng)元素的利用進行分析.(4) 根據(jù)促進燃燒的方法進行分析.(5) 根據(jù)塑料易造成白色污染解答.【解答】 解：(1)干冰可用于人工降雨，是利用了干冰易升華吸熱的性質(zhì).故填：干冰升華吸熱.(2) 不銹鋼屬于合金，屬于

25、金屬材料.故填：金屬.(3) 雞蛋殼中還含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機物，可以給花做磷肥；故填：磷.(4) 假設(shè)燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，說明不充分燃燒，需要調(diào)節(jié)灶具的進風(fēng)量大些，提供充足的 氧氣；故填：提供充足的氧氣.(5) 現(xiàn)在使用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的，這樣做主要是解決白色污染問題.故填：白色污染.【點評】此題所涉及的知識與生活聯(lián)系比擬緊密，難度不大加強化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，化學(xué)知識解決好生活中的一些問題.13甲中紅磷必須足量的原因是將瓶內(nèi)的氧氣耗盡.甘ry呂»,|oi lUEL(2) 乙中玻璃管內(nèi)反響的化學(xué)方程式是Fe2Q+3CO2Fe+3CO .(3) 圖丙煤粉和木屑最

26、先燃燒的是木屑，燃燒的順序說明燃燒的條件之一是白色污應(yīng)用好溫度達到著火點.1 (填數(shù)字序號)(4)圖1、圖2為兩種驗滿二氧化碳的方法，其中正確的操作是圖甲乙f【分析】根據(jù)空氣中氧氣含量測定的考前須知、一氧化碳和氧化鐵高溫反響的化學(xué)方程式的書寫、燃燒的條件以及二氧化碳的驗滿方法解答即可.【解答】解:(1 )測定空氣中氧氣的含量紅磷必須過量，以便把瓶內(nèi)的氧氣的耗盡，故填：將瓶內(nèi)的氧氣耗盡；甘扌呂(2) 一氧化碳能與氧化鐵高溫反響生成鐵和二氧化碳，故填：FQQ+3C0 ： '2Fe+3CQ;(3) 在同等條件下，木屑先燃燒，說明燃燒需要溫度到達著火點，故填：溫度到達著火點；(4) 檢驗二氧化

27、碳是否收集滿，需要將燃燒的木條放在集氣瓶口，故圖1正確，故填：1.【點評】此題是對常見的實驗操作的考查，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示實驗注意事項進行.14. E的化學(xué)式可能為(只寫一種)CH (合理即可)(2)寫出AB+C的化學(xué)方程式：2H.O2210+0匸(3)寫出C+D反響的化學(xué)方程式:C0+H2 H 2CO .(4)寫出D物質(zhì)的一種用途：滅火等 .Hn 1" X4BL._11 < ti- LIJ【分析】A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，結(jié)合過氧化氫和水兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，那么A為過氧化氫，

28、C為水，B為氧氣；E在氧氣中完全燃燒生成水和 D,氧氣能轉(zhuǎn)化為 D,結(jié)合氧氣能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，那么E為甲烷(合理即可)，D為二氧化碳；據(jù)此進行分析解答.【解答】解：A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，過氧化氫和水兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，那么為過氧化氫，C為水，B為氧氣；E在氧氣中完全燃燒生成水和 D,氧氣能轉(zhuǎn)化為 D,氧氣能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，那么E為甲烷(合理即可)， D為二氧化碳.(1) E可能是甲烷，其化學(xué)式為 CH4 (合理即可).(2) AB+C,即過氧化氫在二氧化錳

29、的催化作用下生成水和氧氣，反響的化學(xué)方程式為：2H2Q2H2O+Of.(3) C+D反響，即二氧化碳與水反響生成碳酸，反響的化學(xué)方程式為：CCO+H2O-H2CO.(4) D物質(zhì)為二氧化碳，可用于滅火等.故答案為：(1) CH (合理即可)；(2) 2H22H2O+Of; (3) CO+H2O-H2CO; ( 4)滅火等.【點評】此題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反響特征等)，獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證.15. ( 2021杭錦后旗一模)某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了

30、弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：【提出問題】白色粉末成分的猜測和成因分析.【做出猜測】可能是 CaCO,原因是石灰水與空氣中的CO反響. 可能是 Ca (OH) 2 ，原因是溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出. 還可能是以上二者的混合物.【實驗探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中，加少量的水、震蕩，發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是 CaCO的結(jié)論.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是Ca (OH2微溶于水 .為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進行了下表所示實驗，請完成實驗報告:實驗步驟 取上述試管中的上層清液，滴加12滴酚酞試夜 往上述試管殘留的白色固體中參加參加稀實驗現(xiàn)象實驗

31、結(jié)論白色粉末中有氫氧化溶液呈紅色鈣有氣泡產(chǎn)生白色粉末中含有CaCO鹽酸實驗方案滴加NqCO溶液滴加BaCb溶液實驗操作測溶液pH實驗現(xiàn)象試紙變色，比照比色卡,pHv 7有氣泡產(chǎn)生實驗結(jié)論溶液中有H2SQ溶液中有HSQ產(chǎn)生白色沉淀溶液中有HSQ由上述實驗可知，白色粉末成分的猜測是正確的.【拓展反思】通過上述實驗的探究， 同學(xué)們向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的以下建議，合理的是ab_.a 密封保存b 使用前臨時配制 c 禁止使用該試劑.【分析】【做出猜測】根據(jù)氫氧化鈣能與二氧化碳反響生成碳酸鈣沉淀，氫氧化鈣溶液蒸發(fā)溶劑析出氫氧化鈣分析白色粉末形成的原因；【實驗探究】 根據(jù)甲同學(xué)取白色粉末于試管

32、中，加少量的水、震蕩，發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體，該白色粉末不一定是 CaCQ,原因是Ca(QH 2微溶于水進行分析； 根據(jù)氫氧化鈣能與二氧化碳反響生成碳酸鈣沉淀，氫氧化鈣溶液蒸發(fā)溶劑析出氫氧化鈣分析白色粉末形成的原因； 根據(jù)氫氧化鈣微溶于水、溶液顯堿性、碳酸鈣能與鹽酸反響生成氣體分析；根據(jù)碳酸鈉和硫酸反響生成硫酸鈉、水和二氧化碳進行分析；【拓展反思】根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)分析使用時的考前須知.【解答】解：【做出猜測】氫氧化鈣能與二氧化碳反響生成碳酸鈣沉淀，化學(xué)方程式是：CQ+Ca(QH 2=CaCQj +H2Q由于氫氧化鈣的溶解度隨著氣溫的升高溶質(zhì)的溶解度會變小或溶劑蒸發(fā)，析出氫氧化鈣粉末， 所以白色粉末可能是碳酸鈣，也可能是氫氧化鈣， 也可能是二者的混合物；【實驗探究】由于氫氧化鈣微溶于水所以甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，參加少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體