文科綜合非選擇題得分技巧(1)(1)(1)

1、文科綜合考試非選擇題得分的多少，不僅取決于生的知識(shí)和智力，也取決于考生的答題方式。根據(jù)本人參加高考評(píng)卷工作的經(jīng)驗(yàn)，給高三考生提出以下建議。  一、答案要點(diǎn)化  高考試卷評(píng)改一般安排在高考后的六月中旬，天氣熱，時(shí)間緊，任務(wù)重。由于評(píng)卷時(shí)間有限，要在十天左右的時(shí)間把試卷評(píng)完，同一學(xué)科的不同評(píng)卷組都在趕速度、比進(jìn)度。文科綜合試卷由于論述性試題多，評(píng)改起來難度更大，評(píng)卷的速度問題尤為突出。在評(píng)卷質(zhì)量和評(píng)卷速度兩個(gè)問題上，甚至可以說是“速度第一，質(zhì)量第二”。評(píng)卷質(zhì)量雖有質(zhì)檢組在監(jiān)管，但試改工作結(jié)束后，評(píng)卷速度就成了首要的目標(biāo)。 為提高速度，在實(shí)際評(píng)卷操作

2、中，評(píng)卷老師一般只注重“關(guān)鍵詞”，對(duì)學(xué)生所答文字只是“看”或“瞅”，而不是“讀”或“念”。一般情況下，評(píng)卷老師一邊簽名（除第一份簽全名，其余只簽姓），一邊瀏覽考生的答案，一邊做翻頁準(zhǔn)備，在做上述動(dòng)作的同時(shí)寫出所改題目的得分。所以，你的答案決不能像寫作文那樣，大段大段的，下筆千言卻不切要點(diǎn)。你的答案要做到“三化”：段落化、序號(hào)化、要點(diǎn)化。如果某題不止一問，你應(yīng)該一問一答，將每一問的答案分成不同的段落，并在每段前簡要標(biāo)明你回答的是什么問題，千萬不要把幾個(gè)提問混起來回答；如果某一問答案要點(diǎn)不止一個(gè)，你應(yīng)該把答案分成若干個(gè)小的要點(diǎn)，并在每一要點(diǎn)前標(biāo)上序號(hào)。如果試卷空間允許，最好能將這些序號(hào)上下排列，沿

3、左側(cè)看齊，讓評(píng)卷老師一目了然。  二、答案要點(diǎn)要醒目  有的考生組織答案時(shí)寫的文字很多，甚至長篇大論，但不得要領(lǐng)，命不中“得分點(diǎn)”。你應(yīng)該把答案的每層意思都總結(jié)出關(guān)鍵詞，并盡可能把關(guān)鍵詞“要點(diǎn)”寫在最前面，然后再進(jìn)行解釋。如2006年全國文綜卷第39題“概括漢唐時(shí)期少數(shù)民族在哪些方面豐富了中華文化”，回答時(shí)，你最好能把“生活習(xí)慣”“生活水平”“民族性格”等內(nèi)容標(biāo)上序號(hào)，序號(hào)后面接著寫上述關(guān)鍵詞，然后再加以解釋。就像我在第一點(diǎn)中所說，改卷時(shí)，評(píng)卷老師看的只是“關(guān)鍵詞”，如果你的“關(guān)鍵詞”寫得過于“隱蔽”，沒有讓評(píng)卷老師在“瞬間的一眼”看到，你極有可能失去本

4、來應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)?！鞍呀鹱訑[在最醒目的位置”，“把得分點(diǎn)作為隊(duì)長站在隊(duì)伍的最前面”，改卷老師想不給你分都難。  三、答案要點(diǎn)要全面  評(píng)卷時(shí)“采點(diǎn)給分”，即用標(biāo)準(zhǔn)答案與你的答案相對(duì)照，對(duì)上幾個(gè)“得分點(diǎn)”給幾個(gè)相應(yīng)的要點(diǎn)分。在評(píng)卷時(shí)，一般都要制定一個(gè)更為詳盡的評(píng)分細(xì)則，比如同義詞替換、新增要點(diǎn)等。為得到更多的分?jǐn)?shù)，你組織的答案包含的“要點(diǎn)”一定要多。為做到這一點(diǎn)，答題可適當(dāng)采取“多多益善”的原則。注意，這里的“多多益善”指的是“要點(diǎn)”多，而不是“文字”多。當(dāng)然，“要點(diǎn)”多可能“文字”也會(huì)相應(yīng)增加，但決不是長篇大論。比如：關(guān)于圓明園“維持現(xiàn)狀”還是“重新修建

5、”問題，讓你選擇一種觀點(diǎn)，并給出理由。你的答案應(yīng)該是給出盡可能多的理由（要點(diǎn)多），而不是把其中的某一個(gè)理由敘述得多么充分（文字多）。因?yàn)楦木頃r(shí)，老師看的是你給出了幾個(gè)合理的理由每一個(gè)理由都有固定的分?jǐn)?shù)；如果你只闡述某一個(gè)理由，即使你論述得再充分，評(píng)卷時(shí)也只能給一個(gè)要點(diǎn)分。所以，在不知道確切答案的情況下，你的答案包含的要點(diǎn)應(yīng)該“多多益善”。  四、答案內(nèi)容“廣度第一，深度第二”  如上所述，高考評(píng)卷時(shí)“采點(diǎn)給分”，而不是按深度給分（深度至多加1分，一般考生得不到）。如2005年全國文綜第37題“簡要評(píng)價(jià)民族主義的歷史作用”，評(píng)卷時(shí)凡是考生答了“一分為二”的

6、，首先就可以得到4分；對(duì)積極和消極作用稍加說明，即可得滿10分。如果只回答積極或消極作用中的其中一個(gè)方面，理由闡述得再詳盡，評(píng)卷細(xì)則說“至多給6分”。實(shí)際操作時(shí)，評(píng)卷老師在標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則以外一般不隨意新增分?jǐn)?shù)；而只要答案全面，思路開闊，只要包含“要點(diǎn)”，老師對(duì)闡釋部分都顯得十分寬容。如本題對(duì)積極和消極作用只要有所說明，即使解釋得不夠準(zhǔn)確、全面，根據(jù)“可給可不給的分盡量地給分”的評(píng)卷原則，一般都會(huì)給滿分。所以，在組織答案時(shí)，“廣度”比“深度”顯得更為重要。  五、值多少分回答多少內(nèi)容  有同學(xué)會(huì)問，面對(duì)一個(gè)問題，回答多少內(nèi)容算是“正好”呢？我說“一分價(jià)

7、錢一分貨”，“給多少分回答多少內(nèi)容”。高考試卷每一個(gè)小問題后面都標(biāo)有相應(yīng)的分值，標(biāo)10分分值的題目需要回答的內(nèi)容一定比標(biāo)4分分值的題目需要回答的要點(diǎn)多。根據(jù)近幾年的評(píng)閱經(jīng)驗(yàn)，文綜試卷一般每個(gè)要點(diǎn)2分（不絕對(duì)）。但是，有一個(gè)情況你必須清楚，就是你回答的要點(diǎn)不可能和標(biāo)準(zhǔn)答案完全一致。所以，你組織的答案應(yīng)該盡可能詳盡，如果把你組織的答案看作數(shù)學(xué)上的“集合”，那么你的“集合”里包含的“要素（得分點(diǎn)）”一定要多，評(píng)卷其實(shí)就是求你的“集合”與標(biāo)準(zhǔn)答案“集合”的“交集”。如果把標(biāo)準(zhǔn)答案比做“魚”，你組織的答案就應(yīng)該是“魚網(wǎng)”，為了多捕“魚”，你的“魚網(wǎng)”是不是應(yīng)該適當(dāng)大一些呢？  六、寫

8、在試卷上的文字不要輕易劃掉  我曾把高考改卷工作形容為“錯(cuò)誤里面找正確”，其實(shí)一點(diǎn)也不過分。評(píng)卷老師“相當(dāng)”寬容，只要你的答案有得分點(diǎn)，只要你的答案能讓老師“發(fā)現(xiàn)”，老師不敢不給分（改卷老師身后有質(zhì)檢組）。試題內(nèi)容無論你會(huì)還是不會(huì)，一定要敢于回答?；卮疱e(cuò)了一般也不要?jiǎng)澋?，因?yàn)殄e(cuò)誤部分不影響你正確部分的得分。何況，你認(rèn)為錯(cuò)誤的，說不定里面還包含“得分點(diǎn)”呢。評(píng)卷老師是來“給分”的，不是來“扣分”的，只要你的答案有得分點(diǎn)，不會(huì)因前面的錯(cuò)誤而受到“株連”。即使你對(duì)某一題目十分陌生，也要盡量答上幾點(diǎn)，因?yàn)殚喚砝蠋熃o零分是十分謹(jǐn)慎的；更何況每個(gè)評(píng)卷老師都有1分內(nèi)的決定權(quán)，只要答案不是

9、太離譜，一般都會(huì)多少給點(diǎn)分。  七、合理安排答題空間  有的同學(xué)作答時(shí)習(xí)慣從所給空間的中間寫起，寫到最后甚至寫到密封線內(nèi)。密封線是要“密封”起來的，評(píng)卷老師根本看不到。如果答案寫到密封線以內(nèi)，不但密封線以內(nèi)的文字無效，露在密封線外的文字因?yàn)槿绷撕蟀胄校Z句不通，想給分都十分困難。由于空間不夠，有的同學(xué)寫到最后幾行字體越來越小；或者從答案末端畫一個(gè)大箭頭轉(zhuǎn)再到左側(cè)，繼續(xù)補(bǔ)充答案，給評(píng)閱老師留下十分不好的印象，以致老師給起分來對(duì)你十分“苛刻”。所以，組織答案時(shí)，一下筆就應(yīng)該盡量從左側(cè)開始，把空間留在右側(cè)，用不完可以空著；若檢查時(shí)靈感再現(xiàn)，想起好的要點(diǎn)可以繼續(xù)補(bǔ)充。  八、語言要完整，字跡要工整  語言敘述要完整、準(zhǔn)確、嚴(yán)密，層次分明，符合邏輯。如2005年全國文綜第37題“概括狹隘民族主義的內(nèi)容”，答案“本民族利益至上，排斥敵視其他民族”，評(píng)卷時(shí)每“半句”給2分，完整一句給4分。為使語句完整，答案敘述時(shí)可采取遞進(jìn)式、轉(zhuǎn)折式、因果式、并列式等語句。如2006年全國文綜第39題“分析通商口岸的開放對(duì)近代中國的雙重影響”，“雙重影響”肯定要一分為二，既有積極影響又有消極影響。形成文字時(shí)，邏輯上可以采取轉(zhuǎn)折式，結(jié)構(gòu)上采取并列式。邏輯、結(jié)構(gòu)構(gòu)思好后，即可在積極和消極范圍內(nèi)填充相應(yīng)