人教版小學語文三年級下冊荷花課件

1、人教版小學語文三年級下冊荷花荷花荷花人教版人教版義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊三年級下冊 人教版小學語文三年級下冊荷花導入：創(chuàng)設情境，走進美導入：創(chuàng)設情境，走進美1.謎語：一個小姑娘，坐在綠船上。身穿粉紅衫，陣陣放清香。謎語：一個小姑娘，坐在綠船上。身穿粉紅衫，陣陣放清香。 2.播放音樂，展示荷花的圖片播放音樂，展示荷花的圖片 人教版小學語文三年級下冊荷花猜謎語 一個小姑娘，一個小姑娘， 坐在綠船上。坐在綠船上。 身穿粉紅衫，身穿粉紅衫， 陣陣放清香。陣陣放清香。動動小腦筋謎底：謎底：荷花荷花人教版小學語文三年級下冊荷花美圖美圖欣賞欣賞含苞欲放含苞欲放人教版小學

2、語文三年級下冊荷花含苞欲放含苞欲放人教版小學語文三年級下冊荷花清香四溢清香四溢人教版小學語文三年級下冊荷花爭奇斗艷爭奇斗艷人教版小學語文三年級下冊荷花婀娜多姿婀娜多姿人教版小學語文三年級下冊荷花（一）游戲識字，積蓄美（一）游戲識字，積蓄美挨挨脹脹翩翩蓮蓮蓬蓬裳裳荷荷仿仿佛佛蹈蹈蜻蜻蜓蜓人教版小學語文三年級下冊荷花挨挨擠擠挨挨擠擠 蓮蓮 蓬蓬 花骨朵花骨朵飽飽 脹脹 破破 裂裂 一一 幅幅翩翩起舞翩翩起舞 舞舞 蹈蹈 昨昨 夜夜 好好 夢夢j png gj png gzhng li fzhng li fpin do zu mngpin do zu mng人教版小學語文三年級下冊荷花（二）品味荷花

3、，感悟美（二）品味荷花，感悟美1 1、聽讀課文，體驗、聽讀課文，體驗美美人教版小學語文三年級下冊荷花（二）品味荷花，感悟美（二）品味荷花，感悟美2 2、自讀課文，尋找、自讀課文，尋找美美清香清香一幅活的畫一幅活的畫荷葉美荷葉美荷花美荷花美茂盛美茂盛美色彩美色彩美姿態(tài)美姿態(tài)美人教版小學語文三年級下冊荷花清香清香“我我”一進公園感受到什么？一進公園感受到什么？聞到聞到清香清香人教版小學語文三年級下冊荷花荷葉美荷葉美荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。人教版小學語文三年級下冊荷花荷花美荷花美茂盛美茂盛美色彩美色彩美姿態(tài)美姿態(tài)美人教版小學語文三年級下冊荷花一幅活

4、的畫一幅活的畫人教版小學語文三年級下冊荷花（三）品味荷花，感悟美（三）品味荷花，感悟美3 3、品讀課文，感知、品讀課文，感知美美挨挨擠擠挨挨擠擠冒冒有的有的有的有的有的有的人教版小學語文三年級下冊荷花挨挨擠擠挨挨擠擠人教版小學語文三年級下冊荷花冒冒人教版小學語文三年級下冊荷花鉆長伸人教版小學語文三年級下冊荷花有的有的才展才展開兩三片開兩三片花瓣花瓣人教版小學語文三年級下冊荷花人教版小學語文三年級下冊荷花有的才展開兩三片花瓣兒。 人教版小學語文三年級下冊荷花有的有的花瓣兒全花瓣兒全展開了，露出展開了，露出嫩黃色的小蓮嫩黃色的小蓮蓬蓬人教版小學語文三年級下冊荷花人教版小學語文三年級下冊荷花 有的花

5、瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。 人教版小學語文三年級下冊荷花有的有的還是花骨朵還是花骨朵兒，看起來飽脹兒，看起來飽脹得馬上要破裂似得馬上要破裂似的的人教版小學語文三年級下冊荷花人教版小學語文三年級下冊荷花 有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。 人教版小學語文三年級下冊荷花 荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才這些大圓盤之間冒出來，有的才展展開兩開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮嫩黃色的小蓮蓬蓬；有的還是花骨

6、朵兒，；有的還是花骨朵兒，看起來看起來飽飽脹得馬上要脹得馬上要破破裂似的。裂似的。人教版小學語文三年級下冊荷花有的有的才展開兩三片花瓣兒；才展開兩三片花瓣兒；有的有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的有的有的有的有的有的人教版小學語文三年級下冊荷花（二）品味荷花，感悟美（二）品味荷花，感悟美4 4、精讀課文，交流、精讀課文，交流美美u為什么說這一池荷花是一大幅活的畫呢？為什么說這一池荷花是一大幅活的畫呢？u為什么作者在文章結尾處說自己忘了是在看荷花呢？為什么作者在文章結尾處說自己忘了是在看荷花呢？ 人教版小學語文三年級下冊荷花。（二）品味荷花，感悟美（二）品味荷花，感悟美5 5、誦讀課文，想象、誦讀課文，想象美美人教版小學語文三年級下冊荷花（三）拓展延伸，深化美（三）拓展延伸，深化美 曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。人教版小學語文三年級下冊荷花（四）小練筆，我寫美（四）小練筆，我寫美學習作者的寫作手法，寫