沒有一棵小草自慚形穢

1、沒有一顆小草自慚形穢畢淑敏學習目標1.把握課文基本內(nèi)容，理清課文思路 ，掌握文中的表現(xiàn)手法及作用。2.掌握通過揣摩語言與體味情感來把握作品主題的能力。 3.通過感悟小草身上所體現(xiàn)的精神 ，更好地面對學習或生活中的挫折。美文之初見匍匐匍匐 瀕瀕臨臨 饑饑饉饉 睫睫毛毛 怡怡然然 縫隙縫隙自慚形自慚形穢穢 (pfpf)(bnbn)(jnjn)(jiji)( (y)y)( (fngx)fngx)( (hu)hu)形穢：形態(tài)丑陋，引伸為缺形穢：形態(tài)丑陋，引伸為缺點。因為自己不如別人而感點。因為自己不如別人而感到慚愧。到慚愧。 觸碰你的指尖文章思路古樹小草貼著你的溫暖“唐朝的地震不曾把它壓倒，這些贊美會

2、讓它撲在地上?！贝蠹以鯓永斫膺@句話的含義？自卑、傷感 樹比人活的長久，但并不以此傲人；樹絕對不傷人；樹比人堅忍；樹會幫助人。 象征（托物言志、比喻），表面上說的是樹，實際上說的是人。人容易戰(zhàn)勝各種不幸和災難，但常常會被名利壓垮。 尊敬、虔誠嫉妒人與樹相比大樹生命悠久小草生命短暫大樹高大偉岸小草柔軟弱小大樹聲名遠播，受人重視小草平凡卑微，被人忽視、遺忘 草與樹相比小草雖纖細、柔弱、卑微、不受重視，卻坦然、樂觀、自信、堅強，毫不自慚形穢。 對比是文學創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術(shù)效果和感染力聆聽你的真言古樹小草人類寫小草沒

3、有自慚形穢，是讓讀者萬物靈長的人類明白：我們可以卑微，但我們完全可以擁有毫不自慚形穢的生活。這樣就突出了中心主題，揭示了文章的主旨。 借物喻理通過對某一事物的描寫，闡明一個道理。所以，一要描寫一種物件；二、描寫這個物件的目的是為了說理；三，因為描寫的目的是說理，所以就不能是想寫什么就寫什么，而應(yīng)該圍繞理來展開。 作者以沉痛的筆調(diào)抒寫了內(nèi)心的自卑情結(jié)，以優(yōu)美的筆觸從一棵古樹入筆，寫其強壯與壽命的悠長，感嘆人生短暫；又著力描繪小草生命力的旺盛，生活的樂觀，堅忍的性格。作者下筆用小草的經(jīng)歷來激勵年輕人：要自立、自強、自信，不要因生活環(huán)境的惡劣就放棄自己的追求，要始終堅守住自己的信念，不斷地努力，不自慚形穢，不自暴自棄，要勇敢地面對生活。循著你的指引 小磊長相一般，家境較為貧寒，在班級里學習屬于中等偏下，為此，他一直很自卑，總覺得在別人面前抬不起頭。如果你是小磊的朋友，請你來勸勸他，幫助他早日走出自卑。（從容貌、家境、學習、體育某一個方面勸說自卑的小明告別“自卑”。可同桌討論） “是的，我很重要。我們每一個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心