蘇教版四年級科學(xué)《調(diào)查》

1、編輯ppt蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊課件蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊課件編輯ppt如果我們想要研究以下問如果我們想要研究以下問題，應(yīng)該采取什么樣的方法？題，應(yīng)該采取什么樣的方法？2.附近小河里的死魚比以前多了，是什么原因造成的？附近小河里的死魚比以前多了，是什么原因造成的？3.中午趴在桌上午睡和下午上課的精神狀態(tài)有無關(guān)系？中午趴在桌上午睡和下午上課的精神狀態(tài)有無關(guān)系？4.一個(gè)月當(dāng)中，我們班有多少人患過感冒？平均感冒了一個(gè)月當(dāng)中，我們班有多少人患過感冒？平均感冒了 幾天？幾天？1.我們的校園有多少種植物？我們的校園有多少種植物？編輯ppt要想知道：要想知道：某個(gè)地方有哪些東西存在，某個(gè)地方有哪些東西存

2、在，某段時(shí)間發(fā)生了什么事情，某段時(shí)間發(fā)生了什么事情，或者兩個(gè)事件之間是否存在關(guān)系，或者兩個(gè)事件之間是否存在關(guān)系，這時(shí)，我們應(yīng)該采用用這時(shí)，我們應(yīng)該采用用調(diào)查調(diào)查的方法的方法編輯ppt根據(jù)不同的調(diào)查對象，調(diào)查可分為哪幾種？根據(jù)不同的調(diào)查對象，調(diào)查可分為哪幾種？1.現(xiàn)場調(diào)查2.訪問調(diào)查3.問卷調(diào)查4.資料調(diào)查編輯ppt 無論采用哪一種調(diào)查方法，調(diào)查前都必須制定好調(diào)查方案。編輯ppt第第1步：確定想要調(diào)查的步：確定想要調(diào)查的問題問題。第第3步：著手步：著手準(zhǔn)備準(zhǔn)備調(diào)查用的調(diào)查用的器材器材。第第2步：步：劃分小組劃分小組，分派調(diào)查區(qū)域。，分派調(diào)查區(qū)域。第第4步：開展現(xiàn)場調(diào)查。步：開展現(xiàn)場調(diào)查。第第5步

3、：完成調(diào)查報(bào)告。步：完成調(diào)查報(bào)告。調(diào)查方案：調(diào)查方案：編輯ppt1.現(xiàn)場調(diào)查現(xiàn)場調(diào)查調(diào)查校園里的昆蟲。調(diào)查校園里的昆蟲。提示：提示： 不要忘了，先要搞清楚不要忘了，先要搞清楚哪些動(dòng)物屬于昆蟲？哪些動(dòng)物屬于昆蟲？編輯ppt1.現(xiàn)場調(diào)查現(xiàn)場調(diào)查調(diào)查校園里的昆蟲。調(diào)查校園里的昆蟲。校園昆蟲調(diào)查表校園昆蟲調(diào)查表 昆蟲的數(shù)量（只）昆蟲的數(shù)量（只）昆蟲的名稱昆蟲的名稱調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查地點(diǎn)梧桐樹下梧桐樹下蜜蜂蜜蜂月季花下月季花下草坪草坪瓢蟲瓢蟲蝴蝶蝴蝶326年年 月月 日日調(diào)查員調(diào)查員 編輯ppt1.現(xiàn)場調(diào)查現(xiàn)場調(diào)查也可以在老師的帶領(lǐng)下，開展野外調(diào)查。也可以在老師的帶領(lǐng)下，開展野外調(diào)查。聆聽、查看秋夜的鳴蟲聆聽

4、、查看秋夜的鳴蟲捕捉小蝌蚪捕捉小蝌蚪編輯ppt2.訪問調(diào)查訪問調(diào)查訪問調(diào)查相關(guān)的人員，也可以回訪問調(diào)查相關(guān)的人員，也可以回家訪問長輩們家訪問長輩們編輯ppt訪問調(diào)查訪問調(diào)查調(diào)查：三代人的童年時(shí)期家庭使用的燃料有調(diào)查：三代人的童年時(shí)期家庭使用的燃料有什么變化？什么變化？煤油爐煤油爐電磁爐電磁爐煤氣灶煤氣灶煤爐煤爐土灶土灶編輯ppt2.訪問調(diào)查訪問調(diào)查也可以任意選擇一個(gè)自也可以任意選擇一個(gè)自己感興趣的問題進(jìn)行調(diào)己感興趣的問題進(jìn)行調(diào)查查編輯ppt3.問卷調(diào)查問卷調(diào)查想一想：想一想： 要想知道我們所在的地區(qū)所有的要想知道我們所在的地區(qū)所有的四年級學(xué)生下午放學(xué)后時(shí)間的分配情四年級學(xué)生下午放學(xué)后時(shí)間的分配

5、情況，是否要對每一個(gè)人進(jìn)行調(diào)查？況，是否要對每一個(gè)人進(jìn)行調(diào)查？編輯ppt3.問卷調(diào)查問卷調(diào)查下午放學(xué)后時(shí)間的分配情況下午放學(xué)后時(shí)間的分配情況2、喝水吃零食、喝水吃零食做的事情做的事情用的時(shí)間用的時(shí)間1、從學(xué)?；丶?、從學(xué)?；丶?16161010161630301616303016164545課后對課后對8 10名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)活動(dòng)記錄名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)活動(dòng)記錄的要求整理信息的要求整理信息編輯ppt4.資料調(diào)查資料調(diào)查調(diào)查：調(diào)查： 城鎮(zhèn)居民攝入營養(yǎng)結(jié)構(gòu)城鎮(zhèn)居民攝入營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的變化對健康狀況有什么影的變化對健康狀況有什么影響？響？編輯ppt4.資料調(diào)查資料調(diào)查20002000年年1989年年

6、1991年年1993年年 1997年年2004年年0.5290.1440.2650.6210.1190.2150.6660.1190.2320.6490.1230.3130.5640.1250.3180.5570.1270.344100020 406080 這是這是1989198920042004年某省城鎮(zhèn)居民食物攝入中營養(yǎng)比例年某省城鎮(zhèn)居民食物攝入中營養(yǎng)比例的變遷資料。請你分析一下，你能得出什么結(jié)論？的變遷資料。請你分析一下，你能得出什么結(jié)論？黃色：蛋白質(zhì)供能比：藍(lán)色：脂肪供能比；黃色：蛋白質(zhì)供能比：藍(lán)色：脂肪供能比；綠色：碳水化合物供能比綠色：碳水化合物供能比編輯ppt4.資料調(diào)查資料調(diào)查健康專家分析后告誡：不健康專家分析后告誡：不合理的膳食結(jié)構(gòu)，使得高合理的膳食結(jié)構(gòu)，使得高血壓、高血脂等慢性病有血壓、高血脂等慢性病有逐年上升的趨勢。逐年上升的趨勢。 看看專家分析資料后得看看專家分析資料后得出的結(jié)論：出的結(jié)論：編輯ppt現(xiàn)場現(xiàn)場調(diào)查調(diào)查訪問訪問調(diào)查調(diào)查問卷問卷調(diào)查調(diào)查資料資料調(diào)查調(diào)查下面的調(diào)查內(nèi)容，應(yīng)該采取下面的調(diào)查內(nèi)容，應(yīng)該采取哪種調(diào)查方法？哪種調(diào)查