許靜折紙社團

1、提高技能技巧鍛煉心靈雙手磨練個人意志趣 味 折 紙校本教材 教材說明折紙又稱“工藝折紙”，這一中華民族的文化精髓，不僅是一種動手動腦的益智手段，而且它能激發(fā)一個人潛在的想象力和創(chuàng)造力，更能在特定的環(huán)境中培養(yǎng)和磨練一個人的意志和品質(zhì)。經(jīng)過努力，會有新的發(fā)現(xiàn)，并由此產(chǎn)生強烈的成就感。折紙作為一項普及的藝術(shù)進入課堂。我們十分注重折紙課程在促進學(xué)生多元智能、藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)中的積極作用，把構(gòu)建適合學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的校本課程體系，作為體現(xiàn)學(xué)生價值、張揚學(xué)生個性和激發(fā)學(xué)生潛能的重要內(nèi)容。兒童折紙意在通過折紙，增強孩子的自信心，滿足學(xué)生的成就感；激發(fā)學(xué)生興趣、情感；使學(xué)生學(xué)生養(yǎng)成做事有序、有耐心、細致

2、的好習(xí)慣；學(xué)會與人交往，互相合作，互相交流；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力；使學(xué)生的思維更活躍，想象力更豐富，創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力更強。折紙講究對稱，可以培養(yǎng)孩子的對稱性，折紙需要耐心，可以鍛煉兒童的耐心，折紙需要有一定的空間感，就可以培養(yǎng)兒童的立體感。折紙可以折出許多物品來，可以舉一反三，會折飛機，就會折飛船，可以培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性。目錄第一章 折紙的簡介4第二章 分類折紙5第三章 折紙的基本折法6第四章 基本折法 7第五章 具體操作8 第一節(jié) 千紙鶴8 第二節(jié) 花11 第三節(jié) 魚14 第四節(jié) 生活用品 17 第五節(jié) 鳥 20 第六節(jié) 家禽 23 第七節(jié) 建筑 26 第八節(jié) 帽子 29 第一章 折紙

3、的簡介毫無疑問的是，折紙誕生在中國這片土地上。大約在西漢中期，中國人造出了最早的真正意義上的紙。由于早期的紙質(zhì)量不高，而且產(chǎn)量也很低，顯然不適合用于折疊。文獻和出土文物始終并沒有關(guān)于折紙的記載，所以折紙到底起源于何時已經(jīng)不可考，這也成為了今天許多日本人認為折紙起源于日本的間接證據(jù)。日本最早出現(xiàn)紙是隋煬帝大業(yè)六年，多才多藝的高句麗高僧曇征把造紙術(shù)傳到了日本，曇征本人也被日本人稱為“紙神”，從那之后，折紙在日本很快興起并且被廣泛運用到了佛教禮儀當中。 而大約于十九世紀初，日本才正式出現(xiàn)了第一本有文字記載及以圖示方式教導(dǎo)的折紙書籍。日本人一向把折紙視為他們的國粹之一，更是全國小學(xué)的必修科目。他們認為

4、除了可保存固有的文化外，通過折紙可啟發(fā)兒童的創(chuàng)造力和邏輯思維，更可促進手腦的協(xié)調(diào)。在日本，折紙技術(shù)的起飛始于十九世紀末。但真正的突破是來自一個名叫吉澤章的日本人。(他亦被公認為現(xiàn)代折紙之父)。他自一九三零年代起便不斷創(chuàng)作折紙，并將折紙技術(shù)提升至一個新的層面。當他的作品在西方展出后，引起了廣泛的熱烈回應(yīng)。因而激發(fā)起一批來自西方的熱心人士投身于折紙的創(chuàng)作及研究。在過去的幾十年，經(jīng)過新一代折紙家的不懈努力下，現(xiàn)代折紙技術(shù)己發(fā)展至一個前所未有的境界。因此，現(xiàn)代折紙已經(jīng)不再只是兒童的玩意。它可以是一種既富挑戰(zhàn)性又能啟發(fā)思維的有益身心活動，能啟發(fā)思維的有益身心活動。第二章 分類折紙1.色彩各異的“折紙”

5、色彩豐富，有多種顏色可供選擇。折紙并不僅僅限于單色或者雙色， 根據(jù)所需要表達的事物本身，可以使用色彩豐富的材料進行折紙。 2.雙面彩色的“折紙” 種類包括雙面均為單色或一面花色一面單色。制作箱形物極為方便。很多紙都是采用的雙面雙色，這也給我們進行立體事物的創(chuàng)造提供了很好的表現(xiàn)原材料。 3.帶暈色的“折紙” 折牽?；皞}鼠時不可缺少的材料。暈色的“折紙”能在光線上提供更多的立體感，從而增加對人感官上的刺激。 4.網(wǎng)眼類的“折紙” 用纖維織成的布類折紙，性能與紙相同。但是所表現(xiàn)出來的質(zhì)地上感受和傳統(tǒng)的紙質(zhì)是有明顯區(qū)別的，往往能起到以假亂真的效果。 5.具有金屬光澤的“折紙” 金銀等箔片類折紙所有易

6、皺難折的缺點，但是正是由于其可塑性強的特點，再加上所產(chǎn)生的“光線”反射和折射效果，頗受孩子們的喜歡。 6.印刷質(zhì)感的“折紙”第三章 折紙的基本折法折紙符號和圖解最復(fù)雜的手共折紙也是由最基本的折疊符號組成的，包括簡單的曲折，前后折這些，學(xué)好了這些折疊符號，后續(xù)的折紙就變得容易和簡單多了。第四章 基本折法1、雙正方形折法2、單菱形折法：3、雙菱形折法4、雙三角形折法第五章 具體操作第一節(jié) 千紙鶴歷史介紹：據(jù)說1000只紙鶴的說法源自80年代一部日本電視連續(xù)劇千羽鶴，電視根據(jù)真人真事改編，日本女孩佐佐木禎子1945年1月7日出生在廣島市，從小得了戰(zhàn)爭后遺癥“敗血病”，在她病重時開始折紙鶴為自己祈福，

7、母親說當她折出第1000只紙鶴時，她的病也就會好，但當她折到第664只的時候還是死去了。以后每年人們都會折紙鶴放在禎子銅像下，寄托對和平的祝福，折紙鶴也很快在世界流行起來。        各色千紙鶴的含義：     紅色千紙鶴紅色對于中國人來說是吉祥如意的象征。     白色千紙鶴別以為是白色的就不吉利。到了鳥的世界，一切都要改變了。白色的鳥那不是天鵝就是喜鵲。     黑色千紙鶴黑色是莊重的象征

8、。     藍色千紙鶴藍色代表憂郁、寬廣。有海一樣的胸襟和天一樣的豪情。藍色也通常是具有詩情畫意的寫手們最喜歡的顏色。     綠色千紙鶴綠色在平時歷史生機勃勃的意思，但到了鳥類世界里就完全是鸚鵡的代言人了。     黃色千紙鶴黃色是暖色，給人一種溫暖和溫馨，更是中國人自己的本色。        千紙鶴,是代表你對被送的人的祝愿,每只千紙鶴承載一點祝愿,最終成為一個愿望。999只千紙鶴的意思和99

9、9朵玫瑰差不多意思，是希望能和你天長地久，表明他（她）永遠的愛你。疊了1000只紙鶴的人將可以許下一個愿望。 折疊方法：首先取一張正方形紙，開始折。把紙的左上角和右下角（或右上角和左上角）重合，折成一個大三角形。把它的兩個銳角重合，折成一個小三角形。然后抓住小三角形的高（幾何術(shù)語）向外拉。再抓住這個折成梯形的紙的高（也是幾何術(shù)語）向外拉，又折成了梯形。然后抓住梯形的高再向外拉，拉到一定程度時向里一折，變成了正方形。后面的折法就是啞巴打官司有理說不清了，不過我盡量不當“啞巴”。把正方形的上面折過來到中線，另一邊也這樣折。翻過來，也這樣折。折了四次后，把左右兩邊翻開，把下端向上折，折成翅

10、膀。最后取上端一部分向下案，折成頭。圖解：自己試著這一只紙鶴吧!第二節(jié) 花你都知道哪些花？你會折出它們的樣子嗎？這一節(jié)我們將會學(xué)習(xí)紙花的折法，快來和我一起動手動腦折紙花吧！ 下面有幾種常見花的折法，請你從中選出一種你最喜歡的花，談一談你對它的了解及它的相關(guān)知識，并根據(jù)分解圖自己試著折一折，在組內(nèi)進行交流折紙花的方法吧！1、牽?；?、玫瑰花3、百合花4、郁金香我設(shè)計的作品小小展示臺這是我折的紙花！自評 互評 師評第三節(jié) 魚同學(xué)們一定認識很多種魚吧！這一節(jié)我們將會學(xué)習(xí)魚的折法，快來和我一起動手動腦折魚吧！ 下面有幾種常見魚的折法，請你從中選出一種你最喜歡的魚，談一談你對它的了解及它的生活習(xí)性，并根

11、據(jù)分解圖自己試著折一折，在組內(nèi)進行交流折紙魚的方法吧！1、章魚2、金魚3、八爪魚4、燕魚我設(shè)計的作品小小展示臺這是我折的魚！自評 互評 師評第四節(jié) 日用品你都知道哪些日用品？你會折出它們的樣子嗎？這一章我們將會學(xué)習(xí)日用品的折法，快來和我一起動手動腦折日用品吧！ 下面有幾種常見日用品的折法，請你從中選出一種你最喜歡的日用品，談一談你對它的了解及它的作用，并根據(jù)分解圖自己試著折一折，在組內(nèi)進行交流折紙日用品的方法吧！1、盒子2、水桶和水杯3、電話4、碗小小展示臺我設(shè)計的作品這是我折的日用品！自評 互評 師評第五節(jié) 鳥類同學(xué)們都很喜歡鳥吧！它們給我們的生活帶來了無窮無盡的樂趣，你都知道哪些鳥？你了解

12、它的生活習(xí)性嗎？這一節(jié)我們一起動手動腦學(xué)習(xí)折鳥吧！下面介紹了幾種常見日用品的折法，請你從中選出一種你最喜歡的，根據(jù)分解圖自己試著折一折，在組內(nèi)進行交流折鳥類的方法吧！1、孔雀2、老鷹3、烏鴉4、燕子、我設(shè)計的作品小小展示臺這是我折的鳥！自評 互評 師評第六節(jié) 家禽你知道家禽都有哪些嗎？你了解那些家禽的生活習(xí)性？這一節(jié)我們就來認識幾種家禽，請你從下面幾種家禽中選出一種你最喜歡的，自己試著根據(jù)圖解折一折并準備介紹給同學(xué)們吧！相信你通過折家禽會變得更加心靈手巧！1、小兔子2、狗3、鴨子4、小雞我設(shè)計的作品小小展示臺這是我折的家禽！自評 互評 師評第七節(jié) 建筑你都知道哪些建筑？你會折出它們的樣子嗎？這一節(jié)我們將會學(xué)習(xí)建筑物的折法，快來和我一起動手動腦折吧！ 下面有幾種常見建筑的折法，請你從中選出一種你最喜歡的，談一談你對它的了解及它的相關(guān)知識，并根據(jù)分解圖自己試著折一折，在組內(nèi)進行交流折建筑的方法吧！1、寶塔2、別墅3、房子4、鐘樓我設(shè)計的作品小小