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1、?口語交際·我的想法?教學設計文章摘要:本文章的主要內容是關于?口語交際middot;我的想法?教學設計,歡迎您來閱讀并提出珍貴意見!【教學目標】、認真聽別人講話,能聽懂別人的講話內容。、有表達的自信心,積極參加討論,與別人交流時,態(tài)度自然、大方,有禮貌。【教學重點】結合?我選我?一課,談談自己的想法。【教學難點】結合?我選我?一課,談談自己的想法?!窘虒W用具】多媒體課件?!窘虒W設想】本次口語交際可先創(chuàng)設情境,引學生入情入境,再以小組為單位討論交流,商量方法,然后把想到的方法表演出來,集體評一評誰的方法好?!窘虒W過程】一、朗讀課文,進入情境讀一讀?我選我?這篇課文,實話實說:、王寧選
2、自己當勞動委員,對這件事你怎么看?、如果班里改選班干部,你會不會選自己?二、小組討論,各抒己見以小組為單位討論以上兩個問題。對別人的想法,不要妄加指責,但可以禮貌的進行客觀的評論。三、全班交流,達成共識各自推選代表說說自己的想法。其他同學可以對代表的想法提出不同意見。爭取在全班達成共識,但也要尊重學生不同的想法。四、出個主意:應該怎么選如果班里有幾個同學或者大局部同學都提出選自己,應該怎么辦?五、展示自己,競選演說、自己準備。、當眾演說。【板書設計】自己要競選什么職務競選上了要怎樣做【教學后記】學生對于這件事,能發(fā)表自己的見解,在小組內討論交流。局部同學敢于推選自己,并進行簡單的演說。在演說內容上須加強指導。內容概括:這篇介紹了
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