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文檔簡介

1、牟成利牟成利所需工具所需工具： 紙杯、剪刀、毛線、雙面膠、紅色卡紙。 同學們請先猜猜一個同學們請先猜猜一個謎語謎語：你打我知曉，背后有人挑。心中明似鏡，為的路一條。 打一喜慶的東西 【燈籠】 課前小思考：課前小思考：w同學們回憶一下過年的時候家里掛的燈籠都有些什么顏色？w什么形狀？w它們都是用什么做的 呢？燈籠的意義：燈籠的意義： 中國的燈籠又稱為燈彩，起源于1800多年前的西漢時期，每年農歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都會掛起象征團圓意義的燈籠，來營造一種喜慶的氛圍，后來燈籠就成為了中國人喜慶的象征。經(jīng)歷過代燈籠藝術的繼承和發(fā)展，形成了豐富多彩的品種和高超的工藝水平和種類上有：宮燈、紗燈、吊燈等

2、。造型上分有:人物、山水、花鳥、龍鳳等。除此之外還有專供人們欣賞的走馬燈，中國的燈彩綜合了繪畫藝術，剪紙、等工藝。而中國古代制作的燈彩中的的燈彩中的宮燈和紗燈最為著名。古代燈籠古代燈籠分析講解分析講解：w 設計：構思你想要做的燈籠的外形和圖案設計：構思你想要做的燈籠的外形和圖案等。等。w 工具：根據(jù)設計要求，準備好所用的材料。工具：根據(jù)設計要求，準備好所用的材料。w 制作：制作： 根據(jù)設計，捆扎、粘合、畫圖等根據(jù)設計，捆扎、粘合、畫圖等 同學們開始動手啦同學們開始動手啦第一步第一步第二步第二步第三步第三步第四第四步步第五步第五步完成完成同學們開始動手啦同學們開始動手啦同學們開始動手啦同學們開始動手啦同學們開始動手啦同學們開始動手啦同學們開始動手啦同學們開始動手啦同學們開始動手啦同學們開始動手啦課后作業(yè)課后作業(yè)用同學們最喜愛的顏色和形狀制作一個漂亮的燈籠，材料不用同學們最喜愛的顏色和形狀制作一個漂亮的燈籠，材料不限限請同學們欣賞下面不同材料所制作的燈籠課堂小結w 同學們是不是都作出了漂亮的燈籠了，看看誰做的最好??？w手工制作可以鍛煉我們多動

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