老年護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱分享

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。老年護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱課程名稱：老年護(hù)理學(xué) 英文名稱：Gerontological nursing課程類型：專業(yè)課 選修課總學(xué)時(shí)：20        學(xué)分：2學(xué)分適用對(duì)象：四年制護(hù)理專業(yè)本科一、課程的性質(zhì)和地位    進(jìn)入21世紀(jì)，人口老齡化已成為全球面臨的重要公共衛(wèi)生問題和重大社會(huì)問題。老年人的醫(yī)療保健問題日益受到世界各國的重視，研究老年人的健康問題，滿足老年人的健康需求，提供優(yōu)質(zhì)的老年護(hù)理，提高老年人的生活質(zhì)量，維護(hù)和促進(jìn)老年人的身心健康，實(shí)現(xiàn)健康

2、老齡化的戰(zhàn)略目標(biāo)，已成為護(hù)理領(lǐng)域的重要課題。    老年護(hù)理學(xué)(gerontological nursing)是以老年人為研究對(duì)象，以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及社會(huì)科學(xué)、信息學(xué)科等為理論基礎(chǔ)，研究老年期的心身健康和疾病的護(hù)理特點(diǎn)與預(yù)防的學(xué)科，是老年學(xué)研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容。   老年護(hù)理學(xué)課程通過介紹和討論老年護(hù)理理論的基本理論、基本知識(shí)和技能，體現(xiàn)老年護(hù)理的特點(diǎn)，通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠根據(jù)老年人個(gè)性化、多樣化的需求，不論在醫(yī)院還是在社區(qū)，均能提供保持老年人人生的連續(xù)性和個(gè)性的護(hù)理，最大限度地發(fā)揮老年人生理、心理、社會(huì)方面的潛

3、在能力。本課程作為開闊學(xué)生學(xué)科視野，拓寬知識(shí)面的選修課程，可滿足學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需要，并使其感受不同學(xué)科的思維方法，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。二、教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)方法    老年護(hù)理學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)包括理論授課，小組作業(yè)及考核。課堂講授是教師在課堂上以啟發(fā)式教學(xué)為指導(dǎo)思想，結(jié)合課堂討論，多媒體及學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行，來逐步提高和培養(yǎng)學(xué)生理論XXX實(shí)際的基本能力，通過教師對(duì)指定教材部分章節(jié)的講解，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)老年疾病的癥狀及護(hù)理的感性認(rèn)識(shí)，并通過教師的指導(dǎo)和總結(jié)將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)；。小組作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生把學(xué)到的理論、知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐之中的能力。通過課外完成的健康實(shí)踐，逐

4、步培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力。考核是檢驗(yàn)教學(xué)效果的有效手段，是本課程的結(jié)業(yè)考核，考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解運(yùn)用情況，是對(duì)學(xué)生學(xué)完本課程的總體測(cè)試。   主要教學(xué)方法：講授，啟發(fā)式，案例教學(xué)，提問，討論，小講課，多媒體，小組作業(yè)等。三、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章  緒論    掌握老年人年齡劃分的標(biāo)準(zhǔn)；劃分老齡化社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)；老年護(hù)理學(xué)的概念；老年護(hù)理的目標(biāo)與原則。熟悉世界人口和我國人口老化的趨勢(shì)與特點(diǎn)；三種壽命的概念。了解人口老齡化的影響與對(duì)策；老年護(hù)理的道德準(zhǔn)則和執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；老年護(hù)理的發(fā)展。思考題1、老年人年齡劃分的標(biāo)準(zhǔn)及劃分老齡化社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)？2、老

5、年護(hù)理學(xué)的概念；3、老年護(hù)理的目標(biāo)與原則。第二章  老化理論    掌握基因程控理論、長壽和衰老理論；老化的生物學(xué)理論與護(hù)理；人的需求理論、人格發(fā)展理論、老化的心理學(xué)理論與護(hù)理；隱退理論、活躍理論；老化的社會(huì)學(xué)理論與護(hù)理。熟悉免疫理論、自我概念理論、持續(xù)理論、年齡階層理論；了解神經(jīng)內(nèi)分泌理論、老化的其他生物學(xué)理論、次文化理論；自學(xué)老化理論全章。思考題1、老化的概念？第三章  老年人的健康評(píng)估    掌握老年人軀體健康評(píng)估的內(nèi)容；老年人功能狀態(tài)評(píng)估的內(nèi)容、常用的評(píng)估工具。 熟悉老年人健康評(píng)估的原則、內(nèi)容和注意事項(xiàng)；老

6、年人角色功能、環(huán)境、文化與家庭的評(píng)估；老年人生活質(zhì)量的內(nèi)涵和綜合評(píng)估的內(nèi)容。思考題1、老年人軀體健康評(píng)估的內(nèi)容；2、老年人功能狀態(tài)評(píng)估的內(nèi)容和常用的評(píng)估工具；3、老年人生活質(zhì)量的綜合評(píng)估。第四章  老年人的健康保健    掌握老年保健的重點(diǎn)人群；老年人患病的特點(diǎn)；老年保健的策略與措施。熟悉老年保健的基本原則。了解老年保健的概念；國內(nèi)外老年保健的發(fā)展情況。思考題1、老年保健的重點(diǎn)人群；老年人患病的特點(diǎn)；第五章  老年人的心理衛(wèi)生    掌握老年人常見的心理問題；維護(hù)和增加老年人心理健康的措施。熟悉老年人的心理特點(diǎn)；心

7、理健康的標(biāo)準(zhǔn)；老年人心理發(fā)展的主要矛盾；了解老年人情緒與情感的評(píng)估方法;老年人心理變化的影響因素；心理健康的定義。思考題1、老年人的心理特點(diǎn)；2、老年人情緒與情感評(píng)估的方法；3、老年人常見的心理問題（焦慮、抑郁、孤獨(dú)、自卑）；4、維護(hù)和促進(jìn)老年人心理健康的原則和措施。第六章  老年人的日常生活護(hù)理    掌握對(duì)老年人環(huán)境的調(diào)整及安排。老年人的飲食與營養(yǎng)；老年人的休息和活動(dòng)；熟悉對(duì)老年人個(gè)別性的保護(hù)。對(duì)老年人主動(dòng)性的關(guān)注、對(duì)老年人安全的保護(hù)，與老年人的溝通技巧；老年人皮膚清潔與衣著衛(wèi)生。老年人的排泄；了解老年人性需求和性生活衛(wèi)生。自學(xué)老年人性需求和性生活衛(wèi)

8、生。思考題1、對(duì)老年人個(gè)別性的保護(hù)。2、老年人日常生活護(hù)理環(huán)境的調(diào)整及安排。3、對(duì)老年人安全的保護(hù)。4、與老年人非語言溝通的技巧。5、老年人的衣著與清潔。6、老年人的營養(yǎng)與飲食，老年人的排泄。7、老年人的休息與活動(dòng)。第七章  老年人的安全用藥與護(hù)理    掌握對(duì)老年人來說危險(xiǎn)性高的藥物和不良反應(yīng)發(fā)生率高的原因；老年人的用藥原則；老年人安全用藥的護(hù)理。熟悉老年人常見的藥物不良反應(yīng)；了解老年人藥物代謝特點(diǎn)、老年人藥效學(xué)特點(diǎn)。思考題1、老年人服用危險(xiǎn)性高的藥物和易發(fā)生藥物不良反應(yīng)的原因；2、老年人的用藥原則； 3、老年人安全用藥的護(hù)理。第八章

9、0; 老年人常見健康問題與護(hù)理    掌握老年人常見癥狀的護(hù)理措施。熟悉老年人各系統(tǒng)的老化改變。了解老年人常見癥狀的護(hù)理評(píng)估和護(hù)理診斷。思考題1、老年人常見的健康問題與護(hù)理第九章  老年人常見疾病與護(hù)理    掌握老年人常見疾病的概念。老年人常見疾病的護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。熟悉老年人常見疾病的護(hù)理評(píng)估和護(hù)理診斷。思考題老年人常見疾病的概念，各常見疾病病人的護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。四、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)及進(jìn)度分配表教 學(xué) 內(nèi) 容理論學(xué)時(shí)第一章  緒論1第二章  老化理論自學(xué)第三章  老年人健康評(píng)估2第四章  老年人健康保健1第五章  老年人心理衛(wèi)生2第六章  老年人日常生活護(hù)理2第七章  老年人的安全用藥與護(hù)理2第八章  老年人常見問題與護(hù)理4第九章  老年人常見疾病與護(hù)理6第十章  老年人臨終關(guān)懷自學(xué)合  計(jì)20五、考核方式本課程考核成績構(gòu)成：考勤與課堂表現(xiàn)10分，根據(jù)臨床病例案例編制老年護(hù)理計(jì)劃90分。六、教材和教學(xué)參考書書目參考教材：老年護(hù)理學(xué)第2版，主編：化前珍，人民衛(wèi)生出版社，20