高二理課時作業(yè)1_磁現象和磁場

1、第三章 磁 場第 1課時 磁現象和磁場要點一 磁場的物質性磁場是磁體、電流和運動電荷周圍存在的一種特殊物質,說它“特殊”是因為它和 我們常見的由分子、原子、離子組成的物質不同,它不是以微粒形式存在,而是以一種 “場”的形式存在;說它是“物質”是因為它和我們常見的實物一樣,具有能量,能對 放入其中的磁體、電流和運動的電荷有力的作用,是不依賴于人類的意志而客觀存在的 特殊物質.要點二 奧斯特實驗丹麥物理學家奧斯特做了著名的電流的磁效應的實驗 奧斯特實驗.1.實驗時,通電直導線要南北方向水平放置,磁針要與導線平行地放在導線的正下 方或正上方,以保證電流的磁場與地磁場方向不同而使小磁針發(fā)生轉動.2.由

2、于地磁場使磁針指向南北方向,直導線通電后小磁針改變指向說明通電直導線 周圍產生了磁場,即電流周圍產生了磁場,也就是電流的磁效應 .1. 地磁兩極與地理兩極一樣嗎?(1地磁的兩極與地理的兩極并不重合,并且地球的磁極在緩慢移動.地磁軸和地球 自轉軸兩者的夾角約為 11.(2地磁場分布在磁極的四周,但地磁兩極與地理兩極差別不是很大,因此可用指南 針判斷方向.由于磁場對運動電荷有力的作用,故射向地球的高速帶電粒子,其運動方向會發(fā)生 變化,不能直接到達地球.因此地磁場對地球生命有保護作用.(3若小磁針能浮在空中自由移動,小磁針既不是嚴格靜止在南北方向,又不是嚴格 的水平方向.這說明小磁針所受地磁場的作用

3、力的方向既不是嚴格的南北方向,也不是 嚴格的水平方向,但差別很小.2. 電場和磁場有哪些異同? 一、電流的磁效應【例 1】 以下說法中正確的是 (A. 磁極與磁極間的相互作用是通過磁場產生的B .電流與電流間的相互作用是通過電場產生的C .磁極與電流間的相互作用是通過電場與磁場共同產生的D .磁場和電場是同一種物質二、地磁場【例 2】 下列說法正確的是 (A .磁體上磁性最強的部分叫磁極,任何磁體都有兩個磁極B .磁體與磁體之間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的C .地球的周圍存在著磁場,但地磁的兩極與地理的兩極并不重合, 其間有一個交角 這就是磁偏角,磁偏角的數值在地球上不同地點是相同的D .在地

4、球表面各點磁場強弱相同1. 下列關于磁場的說法中正確的是 (A .磁場和電場一樣,是客觀存在的特殊物質B .磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C .磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D .磁場只有在磁極與磁極、磁極與電流發(fā)生作用時才產生2.奧斯特實驗說明 (A .通電導體的周圍存在著磁場B .導體的周圍存在磁場C .磁體的周圍存在著磁場D .磁場對電流有力的作用三、 磁現象及其成因例題:如圖 1所示, 質量為 m 的回形針系在細線下端被磁鐵吸引保持靜止,此時細繩與豎直方向的夾角為 ,則下列說法中正確的是(A .回形針靜止時受到的磁體對它的磁力大小為 mg tan B .回形針靜止時受到的細線的

5、拉力大小為 mgcos C .現用點燃的火柴對回形針加熱,過一會兒發(fā)現回形針不被磁鐵吸引了.原因是回 形針加熱后,分子電流排列無序了 D . 現用點燃的火柴對回形針加熱, 過一會兒發(fā)現回形針不被磁鐵吸引了. 原因是回 形針加熱后,分子電流消失了拓展探究 關于磁場方向的說法,下列敘述正確的是 (A .小磁針 N 極的指向B .小磁針 S 極的受力方向C .小磁針 N 極的受力方向D .以上說法都不對科學漫步:中國古代發(fā)明的指向工具司南,可以用來確定方向。我國宋代的沈括在學術 著作夢溪筆談中有如下一段敘述“方家以磁石磨針鋒,則能指南,然常微偏東, 不會南也”。根據上面這段話請你能說明司南的工作原理

6、?司南是準確的指向地理的 南極或北極嗎?若有偏差那么造成偏差的原因是什么?答案 地磁場的南極 (S極 在地球的北端(西經 100.5,北緯 75.5的北美洲帕里群島附 近 ,北極 (N極 在地球的南端 (東經 139.9,南緯 66.6的南極洲威爾斯附近 .根據同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,小磁針的 N 極指向地理的北極附近. 應注意小磁針的指向并不是正南正北, 因為地磁的兩極跟地理的兩極并不重合,其間的夾角就是地磁偏角,簡稱磁偏角 .課后練習一、選擇題1. 下列關于磁場的說法中,正確的是( A .磁場和電場一樣,是客觀存在的特殊物質B .有電流存在,則在它的周圍一定會有磁場C .磁體和

7、電流之間力的作用是相互的,都是通過磁場產生力的作用D .磁場的基本性質是對放入其中磁極或電流有力的作用2. 中國是世界上研究磁現象最早的國家, 中國的四大發(fā)明之一 “司南” , 司南在地磁場的作用下具有指向性。下列關于司南的說法正確的是( A .司南是用金屬銅制成的勺子,放在刻有方位的磁盤上,當它靜止時,勺柄指南 B .司南是用金屬銅制成的勺子,放在刻有方位的磁盤上,當它靜止時,勺柄指北C .司南是用天然磁石制成的勺子,放在刻有方位的銅盤上,當它靜止時,勺柄指南D .司南是用天然磁石制成的勺子,放在刻有方位的銅盤上,當它靜止時,勺柄指北3. 關于奧斯特實驗下列說法正確的是( A .奧斯特實驗證

8、明了磁場的存在B .奧斯特實驗證明了電流的周圍存在磁場C .奧斯特實驗說明電流和磁體可以通過磁場發(fā)生相互作用D .奧斯特實驗說明磁體和磁體間可以通過磁場發(fā)生相互作用4.超導是當今高科技的熱點之一,當一塊磁體靠近超導體時,超導體中會產生強大的電 流,對磁體有排斥作用,這種排斥力可使磁體懸浮在空中,磁懸浮列車就采用了這項技 術,磁體懸浮的原理是 ( 超導體電流的磁場方向與磁體的磁場方向相同超導體電流的磁場方向與磁體的磁場方向相反超導體使磁體處于失重狀態(tài)超導體對磁體的磁力與磁體的重力相平衡A . B . C . D .5.關于磁鐵的兩個磁極,下列說法中正確的是 (A .可以分開 B .不能分開 C

9、.一定條件下可以分開 D .磁鐵很小時就只有一個磁極 6.地球是一個大磁體:在地面上放置一個小磁針,小磁針的南極指向地磁場的南極;地磁場的北極在地理南極附近;赤道附近地磁場的方向和地面平行;地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的.以上關于地磁場的描述正確的是 (A . B . C . D .7.下列所述情況,哪一種可以肯定鋼棒沒有磁性 (A . 將鋼棒的一端接近磁針的北極, 兩者互相吸引, 再將鋼棒的另一端接近磁針的南 極,兩者互相排斥B .將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引, 再將鋼棒的另一端接近磁針的南 極,兩者仍互相吸引C .將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相吸引, 再將鋼棒

10、的另一端接近磁針的北 極,兩者仍互相吸引D .將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者互相排斥8. 如圖是“超導磁懸浮”現象,懸浮在空中的是一塊重力為 G 的永久磁鐵,下方是超導 體,則下列說法這個確的是(A .懸浮磁體受到的懸浮力大于重力 GB .懸浮磁體受到的懸浮力等于重力 GC .懸浮磁體對超導體的力小于重力 GD .懸浮磁體對超導體的力等于重力 G9 .動手試一試:把一條通電導線平行地放在小磁針的上方,我們發(fā)現小磁針發(fā)生偏轉.當改用兩節(jié) 或者更多的電池時,小磁針偏轉的快慢有什么變化?把小磁針放在距離導線稍遠的地方 進行實驗, 小磁針偏轉的快慢又有什么變化?如果把導線放在與小磁針垂直的上方進行實

11、驗, 小磁針的偏轉又如何?動腦想一想:小磁針的偏轉意味著什么?小磁針靜止時的指向意味著什么?小磁針偏轉的快慢不同又意味著什么?答案 變快 變慢 不偏轉 小磁針偏轉意味著所在處的磁場發(fā)生了變化, 即電流產生了磁場 小磁針靜止時的指向與所在處磁場的方向有關, 也即磁場是有方向的 小磁針偏轉的快慢不同意味著所在處的磁場的強弱的不同,也即磁場是有強弱之分的.10. 英國商人的一箱新刀叉在雷電過后,竟然都帶上了磁性,怎樣解釋這個現象? 11. 新民晚報曾報道一則消息,“上海雨點鴿從內蒙古放飛后,歷經 20余天,返回 上海區(qū)鴿巢”,信鴿的這種驚人的遠距離辨認方向的本領,實在令人稱奇,人們對信鴿 有高超的認路本領的原因提出了如下猜想A .信鴿對地形地貌有極強的記憶力B .信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波C .信鴿能發(fā)射并接收某種次聲波D .信鴿體內有某種磁性物質,它能借助地磁場辨別方向那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢?科學家們曾做過這樣一個實驗:把幾百只訓練有 素的信鴿分成兩組,在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小磁鐵,而在另一組信鴿的翅膀下各 縛一塊大小相同的銅塊,然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛,結果絕大部分縛 銅塊的信鴿飛回鴿