幼兒園大班半日活動(dòng)詳細(xì)方案

1、幼兒園大班半日活動(dòng)方案'、活動(dòng)總目標(biāo):1. 鍛煉幼兒早操動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，培養(yǎng)幼兒參加戶外活動(dòng)的興趣。2. 培養(yǎng)幼兒參與學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)的積極性和表現(xiàn)欲3. 注意培養(yǎng)幼兒良好的飲食、盥洗等生活、衛(wèi)生習(xí)慣1、活動(dòng)時(shí)間：X年X月X日三、活動(dòng)地點(diǎn)：大X 班四、活動(dòng)流程:序號(hào)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容7 : 30 8 : 30入園接待、早鍛煉活動(dòng)熱情接待幼兒、家長(zhǎng)，進(jìn)行晨檢。2晨間活動(dòng)：各班自定，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。8 : 30 8 : 50幼兒早操1. 要求幼兒情緒飽滿、精神愉快的做操。2要求幼兒動(dòng)作整齊到位。8 : 50 9 : 10生活活動(dòng)：幼兒上廁所、喝開水、喝早點(diǎn)9 : 10 9 : 40大五班數(shù)學(xué)

2、活動(dòng)身體上的單雙數(shù)（教案附后）9 : 40 9 : 50生活活動(dòng)：幼兒上廁所、喝開水9 : 50 10 : 35大五班音樂活動(dòng)從頭到腳 （教案附后）10 : 45 11 : 10體育游戲袋鼠媽媽 （教案附后）11:1012:00午餐、餐后活動(dòng)（自定）五、大班語言教案身體上的單雙數(shù)一、活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過圈畫、數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。2. 能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。二、重難點(diǎn)：能區(qū)分身體上的單、雙數(shù)。、活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片十張（每張圖片上不規(guī)則地畫有1 10個(gè)圓點(diǎn)），1 10的數(shù)字貼絨教具一套，水筆一支。 幼兒每人一個(gè)小口袋，口袋分別裝有3種顏色的積木5 10不等。鉛筆集體點(diǎn)數(shù)每張圖片上的圓點(diǎn)四

3、、活動(dòng)過程:1. 兩個(gè)兩個(gè)圈起來。教師展示十張圓點(diǎn)圖片，數(shù)，貼上相應(yīng)的數(shù)卡。一一請(qǐng)十名幼兒上來給圓點(diǎn)畫圈，要求兩個(gè)兩個(gè)圈在一起。引導(dǎo)幼兒觀察圈畫過的圖片。是不是每張圖片上的圓點(diǎn)都是被圈起來了？哪幾張告訴幼圖片是圈完的？是哪幾個(gè)數(shù)字？沒有圈完的是哪幾張圖片？是哪幾個(gè)數(shù)字?兒 1、3、9叫單數(shù)，2、4、6、8、10叫雙數(shù)。2. 判斷單、雙數(shù)一一幼兒數(shù)自己筐里的雪花片，先點(diǎn)數(shù)總數(shù)，再兩 個(gè)兩個(gè)數(shù)。請(qǐng)部分幼兒說出雪花片的總數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。幼兒將雪花片兩個(gè)兩個(gè)排列，再次驗(yàn)證自己對(duì)單、雙數(shù)的判斷。3.身體上的單、雙數(shù)。請(qǐng)幼兒在自己身體上找一找哪些東西是單數(shù)、哪些是雙數(shù)。 幼兒觀察自己身體上的某些器官的數(shù)

4、量，判斷是單數(shù)還是雙數(shù)（如: 一個(gè)頭是單數(shù)，兩只耳朵是雙數(shù)，一只手的五個(gè)手指是單數(shù)，兩只手的十個(gè)手指就是雙數(shù)， 等等）。請(qǐng)幼兒將觀察的結(jié)果以繪畫的形式記錄下來，并向其他幼兒說明。4. 活動(dòng)結(jié)束小朋友一起探討還有哪里你能找到單雙數(shù)。音樂活動(dòng)從頭到腳教學(xué)目標(biāo):1. 認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位。2. 有興趣地演唱歌曲，學(xué)會(huì)仿編歌詞。教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位及演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)仿編歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備：幸福拍手歌音樂，歌譜一張及彩色水筆。教學(xué)過程：一、隨幸福拍手歌音樂做拍手、跺腳、拍肩等動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)二、從頭說到腳1. 師：剛剛我們跟著音樂拍拍手、跺跺腳、拍拍肩了，那我們的身體上除了有手、 有腳、

5、有肩外，還有些什么部位？噓！老師幼兒要求：你們說的時(shí)候，要按由上到下的 順序說，想想應(yīng)該首先說什么？最后說什么？2. 幼兒講述。三、從頭動(dòng)到腳1. 師：原來呀，我們的身體是由這么多部位組成的，你們想想看，我們身體的哪 些部位可以動(dòng)？2. 請(qǐng)幼兒說說，并示范動(dòng)一動(dòng)。四、游戲1. 師：我們來玩?zhèn)€“嘴巴手指不一樣”的游戲。怎么玩呢？聽好了，游戲的規(guī)則 是：老師說出身體的某個(gè)部位后，你們用手指著其它部位，不能指老師說的部位，聽 明白了沒有？（舉一例）2. 進(jìn)行游戲。（時(shí)間不要過長(zhǎng)）五、從頭唱到腳1. 師：我們不但可以和身體做游戲，而且老師還可以把我們的身體唱成一首很好聽的歌，一起來聽聽，歌名叫我的身體

6、。2. 教師范唱。3. 幼兒學(xué)唱歌曲。 師：你在歌曲里聽到了什么呀？ 師：請(qǐng)你們聽我把歌詞說一遍，你們也可以試著跟我一起說一說。（出示歌譜,教師邊指歌譜邊說歌詞）六、仿編歌詞1.師：這首歌里唱到了頭、肩膀、胸、腰、腿、膝蓋、小小腳、腳趾頭等，除了 這些外，我們的身體上還有小手、小嘴巴、小眼睛等等，那我們也試著把這些編到歌 里來唱一唱。2. 師：誰先來說說，你想把什么編到歌曲里？3. 讓幼兒發(fā)表自己的想法。4. 教師引導(dǎo)幼兒先把歌曲的前半部分進(jìn)行仿編，后半部分不動(dòng)。（從“小小腳、小小腳"前進(jìn)行仿編。）5. 請(qǐng)幼兒仿編，幼兒想把什么身體部分編進(jìn)去，教師就把相應(yīng)的部位以簡(jiǎn)筆畫的 形式畫到歌

7、譜上。6. 每位幼兒仿編完后，再請(qǐng)全體幼兒唱一遍。七、結(jié)束師：今天小朋友真能干，還自己編了歌曲，回家后，我們把自己編的歌曲唱給爸 爸媽媽聽，如果還能編出新的歌曲，下節(jié)課再唱給大家聽，好不好？大班體育游戲教案快樂的小袋鼠一、活動(dòng)目標(biāo)：1. 練習(xí)多種跳的方法：?jiǎn)文_跳、雙腳跳。2. 通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。3. 樂意參與跳的活動(dòng)，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束二、活動(dòng)準(zhǔn)備：圈若干、椅子兩把。三、活動(dòng)過程：1. 準(zhǔn)備活動(dòng)。游戲袋鼠媽媽：教師請(qǐng)幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的 姿勢(shì)。2. 游戲活動(dòng)："調(diào)皮的小袋鼠"（1 ）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊(duì)站在場(chǎng)地的一端，另一端兩把小椅子。（2）游戲開始前，教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。游戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋（即繩子），再進(jìn)