培訓(xùn)計劃--培訓(xùn)計劃制訂中存在的問題

1、培訓(xùn)計劃制訂中存在的問題 培訓(xùn)計劃制訂中存在的問題 與成熟的跨國公司相比，中小型企業(yè)的培訓(xùn)體系尚不完善，許多企業(yè)可能只有 一名兼職人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)計劃制訂中自然會出現(xiàn)一些問題。如何在 現(xiàn)有的條件下進(jìn)行有效的改進(jìn)呢？一，培訓(xùn)計劃得不到各方面的認(rèn)可一些企業(yè) 的培訓(xùn)計劃看上去非常細(xì)致，從時間上分解到各月，從職能上落實到部門。但 是卻得不到老板的認(rèn)同，經(jīng)理們不滿意，員工們倍感失望，這到底為什么？老 板考慮的是什么？明年的培訓(xùn)圍繞著企業(yè)戰(zhàn)略和下一年度的工作重點展開了 嗎？今年存在的問題明年如何解決？執(zhí)行力是否能得到提高？需要花費多大的 投入才能滿足工作需求？培訓(xùn)費用花在刀刃上了嗎？哪個部門哪些崗

2、位應(yīng)當(dāng)重 點培訓(xùn)？中層干部考慮的是什么？明年本部門能夠得到那些培訓(xùn)？如何能夠得 到更多的培訓(xùn)？怎樣為本部門爭得更大的利益來滿足本部門員工的要求？能否 有外出培訓(xùn)和出國培訓(xùn)的機會？員工考慮的是什么？我能夠得到什么培訓(xùn)？培 訓(xùn)有針對性和可操作性嗎？能力能得到提高嗎？培訓(xùn)后可以使地位提高嗎？對 于各級人員的不同想法，在培訓(xùn)計劃制訂之前需要認(rèn)真考慮，以使培訓(xùn)計劃能 夠得到大多數(shù)人的認(rèn)可，然后，才能得到執(zhí)行并取得一定的效果。二，培訓(xùn)需 求調(diào)查和分析相脫節(jié) 在大多數(shù)企業(yè)里，培訓(xùn)經(jīng)理通常用簡單的統(tǒng)計問卷來匯總 各部門的培訓(xùn)需求，經(jīng)過匯總平衡后，比較容易地制定出下一年度的培訓(xùn)計 劃。然而，在實際工作中我們經(jīng)常

3、看到，以這種方式制定出來的培訓(xùn)計劃很難 得到執(zhí)行，經(jīng)常受到各種部門利益的影響而被改變，無法達(dá)到計劃的預(yù)期效 果，使計劃的價值大幅度降低。有需求調(diào)查還需要有需求分析，不能把需求匯 總后就簡單得納入到培訓(xùn)計劃中，此外，預(yù)計無法實施的內(nèi)容不要納入培訓(xùn)計 劃，以免徒具形式。三，培訓(xùn)內(nèi)容缺少差異性在企業(yè)中，由于受眾不同，因此 需求不同，除了部分企業(yè)全體員工都需要參與的培訓(xùn)內(nèi)容外，絕大多數(shù)培訓(xùn)在 內(nèi)容和方式上都應(yīng)該有所不同，不能千篇一律成為“大鍋飯”。根據(jù)我們培訓(xùn) 的經(jīng)驗來看，今后的培訓(xùn)一定會朝著精細(xì)化的“小炒式”培訓(xùn)方向發(fā)展，分別 針對不同崗位、不同部門不同人群進(jìn)行，從而有的放矢的實施培訓(xùn)，以獲得良 好

4、的培訓(xùn)效果。中國的中小企業(yè)在培訓(xùn)上與大型跨國公司相比差距是巨大的， 僅僅依靠本企業(yè)的力量是很難彌補的。小米加步槍打敗過飛機大炮，是因為雙 方人員思想素質(zhì)上的差異。因此，如果不能通過有效的培訓(xùn)來提高員工素質(zhì)， 中國企業(yè)僅憑借企業(yè)現(xiàn)有的物質(zhì)資源，是無法與跨國公司抗衡的。在這種情況 下應(yīng)該考慮通過聘請外部培訓(xùn)公司協(xié)助企業(yè)制訂培訓(xùn)計劃并進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，使 內(nèi)外培訓(xùn)有效結(jié)合，以提高員工的素質(zhì)和企業(yè)的競爭力。作者徐新躍：美文欣賞1 、 走過春的田野，趟過夏的激流，來到秋天就是安靜祥和的世界。秋天，雖 沒有玫瑰的芳香，卻有秋菊的淡雅，沒有繁花似錦，卻有碩果累累。秋天，沒 有夏日的激情，卻有浪漫的溫情，沒有春的

5、奔放，卻有收獲的喜悅。清風(fēng)落葉 舞秋韻，枝頭碩果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的 歌。2 、 人的一生就是一個儲蓄的過程，在奮斗的時候儲存了希望；在耕耘的時候 儲存了一粒種子；在旅行的時候儲存了風(fēng)景；在微笑的時候儲存了快樂。聰明 的人善于儲蓄，在漫長而短暫的人生旅途中，學(xué)會儲蓄每一個閃光的瞬間，然 后用它們釀成一杯美好的回憶，在四季的變幻與交替之間，散發(fā)濃香，珍藏一 生！3 、 春天來了，我要把心靈放回縈繞柔腸的遠(yuǎn)方。讓心靈長出北歸大雁的翅 膀，乘著吹動彩云的熏風(fēng)，捧著濕潤江南的霡霂，唱著蕩漾晨舟的漁歌，沾著 充盈夜窗的芬芳，回到久別的家鄉(xiāng)。我翻開解凍的泥土，挖出埋藏在這里

6、的 夢，讓她沐浴燦爛的陽光，期待她慢慢長出枝蔓，結(jié)下向往已久的真愛的果 實。4 、 好好享受生活吧，每個人都是幸福的。人生山一程，水一程，輕握一份懂 得，將牽掛折疊，將幸福盡收，帶著明媚，溫暖前行，只要心是溫潤的，再遙 遠(yuǎn)的路也會走的安然，回眸處，愿陽光時時明媚，愿生活處處晴好。5 、 漂然月色，時光隨風(fēng)遠(yuǎn)逝，悄然又到雨季，花，依舊美；心，依舊靜。月 的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生沒有絕美，曾經(jīng)習(xí)慣 漂浮的你我，曾幾何時，向往一種平實的安定，風(fēng)雨共度，淡然在心，凡塵遠(yuǎn) 路，彼此守護(hù)著心的旅程。滄桑不是自然，而是經(jīng)歷；幸福不是狀態(tài)，而是感 受。6 、 疏疏籬落，酒意消，惆悵多

7、。闌珊燈火，映照舊閣。紅粉朱唇，腔板欲與 誰歌？畫臉粉色，凝眸著世間因果；未央歌舞，輪回著緣起緣落。舞袖舒廣青 衣薄，何似院落寂寞。風(fēng)起，誰人輕叩我柴扉小門，執(zhí)我之手，聽我戲說？7 、 經(jīng)年，未染流殤漠漠清殤。流年為祭。琴瑟曲中倦紅妝，霓裳舞中殘嬌 靨。冗長紅塵中，一曲淺吟輕誦描繪半世薄涼寂寞，清殤如水。寂寞琉璃，荒 城繁心。流逝的痕跡深深印骨。如煙流年中，一抹曼妙嬌羞舞盡半世清冷傲 然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎時光，用來祭奠流年，可好？8 、 緣分不是擦肩而過，而是彼此擁抱。你踮起腳尖，彼此的心就會貼得更 近。生活總不完美，總有辛酸的淚，總有失足的悔，總有幽深的怨，總有抱憾 的

8、恨。生活亦很完美，總讓我們淚中帶笑，悔中頓悟，怨中藏喜，恨中生愛。9 、 海浪在沙灘上一層一層地漫涌上來，又一層一層地徐徐退去。我與你一起 在海水中盡情的戲嬉，海浪翻滾，碧海藍(lán)天，一同感受海的胸懷，一同去領(lǐng)略 海的溫情。這無邊的海，就如同我們倆無盡的愛，重重的將我們包裹。10、寂寞的嚴(yán)冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河 也失去了光彩，黯然無神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖 意的陽光下，母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順。又輕柔的一縷縷編織 著麻花辮。她臉上寫滿笑意，似乎滿心的慈愛永遠(yuǎn)裝不下，溢到嘴邊。流到眼 角，紡織進(jìn)長長的。麻花辮。陽光親吻著長發(fā)，像散

9、上了金粉，閃著飄忽的光 輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說著什么，不時把母親逗出會心的微 笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。11、太陽終于伸出纖纖玉指，將青山的柔紗輕輕褪去。青山那堅實的肌胸，挺 拔的脊梁坦露在人們的面前，沉靜而堅毅。不時有云霧從它的懷中涌起，散 開，成為最美麗的語言。那陽光下顯得凝重的松柏，那蒼茫中顯現(xiàn)出的點點殷 紅，那散落在群山峰頂神秘的吻痕，卻又增添了青山另外的神秘。12、原野里那郁郁蔥蔥的植物，叫我們絲毫感受不到秋天的蕭索，勃勃生機與 活力仍在田間高山涌動。谷子的葉是墨綠的，長而大的谷穗沉甸甸地壓彎了昨 日挺拔的脊梁；高粱仍舊那么苗條，滿頭

10、漂亮的紅纓揮灑出秋的風(fēng)韻；那縱橫 原野的林帶，編織著深綠淺黃的錦繡，抒寫出比之春夏更加豐富的生命色彩。13、終于，心痛，心碎，心成灰。終于選擇，在月光下，被遺忘。百轉(zhuǎn)千回， 早已物是人非；欲說還休，終于咫尺天涯；此去經(jīng)年，你我終成陌路。愛你， 終是一朵花開至荼糜的悲傷，一只娥飛奔撲火的悲哀。14、世界這么大，能遇見，不容易。心若向陽，何懼憂傷。人只要生活在這個 世界上，就有很多煩惱，痛苦或是快樂，取決于你的內(nèi)心。人不是戰(zhàn)勝痛苦的 強者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔(dān)子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不 順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利。15、孤獨與喧囂無關(guān)，摩肩接踵的人群，演繹著身外的花開花謝，沒誰陪你揮 別走遠(yuǎn)的流年。孤獨與忙碌迥異，滾滾紅塵湮沒了心境，可少了終點的奔波， 人生終究一樣的蒼白。當(dāng)一個人成長以后