《口技》復(fù)習(xí)教案設(shè)計

1、 鎮(zhèn)江市金山實驗學(xué)校八年級語文教學(xué)案 課題：口技復(fù)習(xí)主備：張美俠 課型：復(fù)習(xí) 審核：八年級語文備課組班級 姓名 學(xué)號 一、課前熱身1.解釋下面加點詞。（1）京中有善口技者 （2）會賓客大宴 （3）施八尺屏障 （3）眾賓團坐 （4）但聞屏障中 （5）滿坐寂然 （6）便有婦人驚覺欠伸 （7）婦撫兒乳 （8）夫叱大兒聲 （9）中間力拉 （10）曳屋許許聲 （11）不能名其一處 （12）奮袖出臂 （13）群響畢絕 （14）以為妙絕 2.翻譯下列句子。 （1）滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 （2）于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 （3）賓客意少舒，稍稍正坐。 （4）雖

2、人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 （5）少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 （6）一時齊發(fā)，眾妙畢備。 （7）凡所應(yīng)有，無所不有。 3.文意理解（1）課文依次描寫了 三個情景，目的在于 ，即是緊扣“京中有善口技者”中的一個“ ”字。（2）全文從三個方面突出表演者技藝高超： 。（3）文中多次描述聽眾的反應(yīng)，這些描述有什么效果？ （4）第1段中用4個“一”列舉道具，有何用意？ 二、拓展延伸 閱讀下列兩則短文，按要求回答問題?！炯住烤┲杏猩瓶诩颊?。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但

3、聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。

4、雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！疽摇繂躺饺松魄?#160;  清  徐珂國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻，相和悲鳴。后游郢楚，于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼聞之，咨嗟惋嘆。既闋，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地?！笨铎榭壑?。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類其聲耳。” 注釋：鶻（g）：一種兇猛的鳥。郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國時期楚國的都城。媼

5、（o）：老婦人。闋：止息，終了?？铎椋嚎?，敲；扉，門。1解釋下列加點的詞語。   A便有婦人驚覺欠伸     B幾欲先走    C款扉扣之              D今客鼓此 2選出下列加點詞意思、用法不相同的一項。（   ） A無敢嘩者/念無與為樂者     B以為妙絕/愚以為宮中之事C以彈絮為業(yè)/以叢草為林  &

6、#160;  D酷類其聲耳/其真無馬邪3用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。  中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作。 吾抱此半生，不謂遇知音于此地。 4試設(shè)想一下：【乙】文中喬山人聽了鄰媼的回答后，心里會怎么想？                              

7、;        5【甲】【乙】兩文都用了 的表現(xiàn)手法。請從【乙】文中舉一個例子并說說這樣寫的好處。 課堂助學(xué)（1）夢中醒來、繼又入睡和失火救火 表現(xiàn)口技人高超的表演技藝 善（2）對表演的描繪；道具的簡單；聽眾的反映。（3）答：文中三次描述聽眾的反應(yīng)：（教師分析）一是“滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕”?！吧祛i”“側(cè)目”說明賓客聽得入神，被深深吸引，惟恐有所遺漏；“微笑”，表示賓客對表演心領(lǐng)神會，感到滿意；“默嘆”寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)。此時，聽眾已經(jīng)進入口技表演的情景之中而尚能自持。二

8、是“賓客意少舒，稍稍正坐”?！罢迸c“伸頸”“側(cè)目”對照?！吧陨浴笔恰爸饾u”“漸漸”的意思，細致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的漸變過程。說明聽眾隨表演內(nèi)容而變化心態(tài)，已融入口技表演的情景之中而難以自持。三是“賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”。寫賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動作，說明口技表演達到以假亂真的絕妙境界，使聽眾仿佛置身于火場，不禁以假為真，完全進入口技表演所營造的生活情景之中而不能自持。這三處側(cè)面描寫，層層深入，生動細膩地刻畫出聽眾的心理變化過程，表現(xiàn)了這場精彩的演出對聽眾具有巨大吸引力的表演效果，從而烘托了口技表演者技藝的高超。（4）突出道具的簡單，側(cè)面寫出口技人表演靠的是高超的技藝而非他物。拓展延伸1.（2分）A覺：睡醒。 B走：逃跑。 C叩：問。 D鼓：彈奏。2（2分）D  3（2分）里面（中間）夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。 4（3分）第一個場面：一家四口由