《青春不悔愛在“樂”?！穾煹卵葜v稿

1、 青春不悔，愛在“樂”海 尊敬的各位領導、老師們： 大家上午好。 “靜靜地深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”每當聽到這首熟悉的旋律，心中總是感慨萬分。在我那頗為匱乏的詞匯里，我實在找不到更為貼切的詞語來概括我今天的演講。 于是我把它取名為青春不悔，愛在“樂”海 在一個丹桂飄香的季節(jié)，我?guī)е鼥V追求和滿腔的熱情來到了這個九年制寄宿學校。這里有許多住在山區(qū)的孩子，每次回家不僅要乘坐兩個小時的車程，還走好幾個小時的崎嶇山路，而且每天也只有一趟車往返于山區(qū)。所以，我們的上班時間跟社會上其他單位有著很大的不同。一直以來，我們都是十天才迎來一次周末。 因為我

2、的到來，那年學校決定舉行“慶元旦”文藝匯演。我將這個好消息第一時間告訴同學們，他們各個都高興地歡呼雀躍。在寄宿制學校里很少有這種文娛活動，學生們把這種活動叫做“放風”。我要求他們加緊練習，并且提出了一些建議，最后，我對孩子們說：“希望那天能讓你們父母看到大家的精彩演出?？僧斘以捯魟偮洌芏嗪⒆佣嫉拖铝祟^，甚至還有一些在偷偷哭泣。難道我說錯什么了？后來與孩子們私下交談中，我才明白這所學校中學生的特殊之處:這里大部分孩子都來自山區(qū)。由于封閉、貧窮，有些孩子的父親或母親忍受不了這樣的生活，丟下家庭就悄然離開；還有的人為了生活上山采藥、挖樹根，跌下山崖導致殘疾甚至失去生命;我還聽說，有人下雨天過河，結

3、果走到一半就被洪水沖走等情況，從此，這些孩子就成了單親或者孤兒。當然，更多的是由于貧困，父母常年在外打工的留守兒童。很多孩子都是一兩年甚至更長時間才能見父母一次，告訴我這些的那個小女孩已經(jīng)八年沒有見過自己的父母了。 她說： “早都想不起爸媽長什么樣了，反正每個禮拜回家就我一個，過年也是?！甭牭竭@些時，我高興不起來了，我哽咽了。多么可憐可愛的孩子啊,為何命運會如此不公？可那么小的孩子講出這些時，卻好像在講故事一樣，他們小小的身體里到底承受了多少我們根本無法想象的苦難!而我能做的，只有用我的心去溫暖他們。從此，我就像孩子們的父母一樣，疼他們，愛他們，無微不至的去關心呵護他們。無論上下課，還是生活中

4、，我總是面帶笑容。在他們?nèi)〉贸煽儠r，送給他們一件小禮物； 在他們下晚自習肚子餓的時候， 分享一些面包、牛奶給他們；在他們腳扭傷時，為他們擦藥按摩；在他們想爸媽時，給他們一個大大的擁抱。經(jīng)過一年時間的相處，孩子們都親昵的叫我姐姐，而我也竟有些離不開他們了。每節(jié)下課，我都要被快要被這群小鬼包圍了。今天這個送我一幅畫，明天那個寫來一封長長的信。我好感動，即使睡著了，我的心應該也是微笑著的。 作為學校唯一的音樂老師， 我承擔了一到八年級所有的音樂課。在我初來時，學生們對音樂課的概念無非就是唱歌、聽歌、甚至更多的是上自習、做作業(yè)。我很茫然,甚至有種被忽視的感覺，好象我的躊躇滿志,信心百倍沒有用武之地。后來，我從最基礎的發(fā)聲練習入手，盡管最初同學們還覺的好笑；我從簡單的民樂民歌欣賞入手,告訴同學們，音樂的世界不只是有幾首流行歌曲，我們還有豐富的民族音樂寶庫和世界各地不同的音樂風格。一項項文藝活動經(jīng)我精心籌劃、安排，得以圓滿開展；學生們經(jīng)過我的輔導能夠在臺上翩翩起舞，一展歌喉，我釋然了。做為一名音樂教師,我的價值不正是體現(xiàn)于此嗎?有了我們，校園變的豐富多彩,課堂變的有聲有色；有了我們，校園到處充滿著歌聲,充滿著盎然生機。 我，愿把音樂的魅力傳遞給我的學生們，在他們成功時，用音樂渲