三年級下冊《一個小村莊的故事》教案設(shè)計(第2課時)_第1頁
三年級下冊《一個小村莊的故事》教案設(shè)計(第2課時)_第2頁
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文檔簡介

1、三年級下冊一個小村莊的故事教案設(shè)計（第 2 課時）一、教學(xué)目標 1讀懂課文主要內(nèi)容，理解小村莊消失的原因。 2聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，體 會作者用詞的準確、生動、形象。3領(lǐng)會愛護家園、保護環(huán)境、愛護樹木，維護生態(tài)平 衡的道理。二、教學(xué)重難點 重點：理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和 原因。難點：聯(lián)系生活實際理解本文所蘊涵的深刻道理；了解 小村莊變遷的過程和原因。三、教學(xué)過程（一）檢查復(fù)習(xí)，回顧導(dǎo)入1師生一起回顧那迷人的風(fēng)景。2檢查新詞：郁郁蔥蔥、湛藍深遠。3問題導(dǎo)入：美麗的小村莊為什么會發(fā)生這么大變化 呢？這節(jié)課讓我們再次走進課文。（二）深入理解，體會內(nèi)涵1請同學(xué)們認

2、真默讀課文，把小村莊消失的原因從課文中找出來，動筆畫一畫有關(guān)語句2集體交流：請同學(xué)來讀讀你找到的句子。（ 1）誰家想蓋房， 誰家想造犁， 就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。1都來讀讀這句話，你知道了什么？2體會“拎” ：你想怎么讀？（師評讀。 ）3把體會讀出來。（ 2）村民們這樣的行為使得小村莊出現(xiàn)了什么變化？ 看圖，體會讀。（3）還有什么原因使小村莊發(fā)生了變化？ 樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成 了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消 失在天空中。1都來讀一讀，你知道什么了？2從這些詞語中，你又感受到什么？請同學(xué)們再讀讀。3可是，這樣做小村莊又出現(xiàn)怎樣的變化？ 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大 ,1體會反義詞的用法。2交流資料。3展開想象。4帶著這體會完整讀第三自然段。4）但是，作者卻說“不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利 的斧頭， 日子過得還都不錯。 ”這句話再次提到了那鋒利的 斧頭。就讓我們看看靠著斧頭，這里的人們得到了什么，能聯(lián) 系前面的內(nèi)容說說嗎？（ 5） 還有什么原因使小村莊變化了？解決書中“黃泡 泡”的問題。（6）什么都沒了，指的是什么沒有了呢？體會著讀一 讀。（三）表達感受，總結(jié)升華 1表達感受： 我對這小村莊的人們說 , 我想對還在破壞環(huán)境的人們說 , 我

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