一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱

1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱一、數(shù)一數(shù)。周老師小提示：數(shù)數(shù)時(shí)應(yīng)用筆尖或手指頭對(duì)準(zhǔn)所數(shù)的物體，邊移動(dòng)筆尖邊數(shù)，最好數(shù)上兩遍，確定無誤后再把答案寫在試卷上，注意要寫端正、漂亮。（書寫要求：每個(gè)數(shù)字占一個(gè)日字格，書寫時(shí)注意要寫滿格,8和9要留小開口，如:） 1、看圖寫數(shù)。2、小朋友，請(qǐng)你先數(shù)一數(shù)，再連線。3、你能把同樣多的物體圖和點(diǎn)子圖用線連起來嗎？相信你能行！4、請(qǐng)你先認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù)，再想一想，你會(huì)畫什么，就在下面的方框里面畫什么，要畫得與上面的物體同樣多。二、比一比.周老師小提示： 比多少時(shí)，要先看清題目要求，然后可以采用一個(gè)對(duì)一個(gè)連線的方法或數(shù)一數(shù)做小記號(hào)的方法來判斷。如：在多的后面畫。 1、

2、在少的后面畫。 2、多的畫，少的畫。 三、認(rèn)識(shí)物體和圖形。周老師小提示： 數(shù)圖形時(shí)，要按照一定的順序來數(shù)，最好是按 “從左到右、從上到下”或“從上到下、從左到右” 的順序來數(shù)比較不容易出錯(cuò)。而且要細(xì)心多數(shù)幾遍，確定沒有漏數(shù)或多數(shù)了才填上答案。圖形與分類結(jié)合的題目，要注意如果都是平面圖形或都是立體圖形就可按照形狀來選，如果大部分是平面圖形,只有一個(gè)是立體圖形，那么該立體圖形就是不同類的（如第3題）。一些容易混淆的圖形要注意正確區(qū)分，如圓和球，正方體和正方形等。1、數(shù)一數(shù)，填一填。 2、把不同類的圈起來。3、數(shù)一數(shù)。（ ）個(gè)長(zhǎng)方形 （ ）個(gè)三角形 （ ）個(gè)正方體 四、0-10各數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法。1

3、、第幾和幾。(1)把右邊的4只小蜜蜂圈起來，給左數(shù)第5只小蜜蜂涂上顏色。（2) 一共有（ ）顆星。將左起第3個(gè)圈起來。是左起的第（ ）顆,它的右邊有( )顆。（4）（3） （6）（5） 2、數(shù)的順序。（1）按順序填數(shù)。 （2）按規(guī)律填數(shù)。（ ）3（ ）（ ）6（ ） 8 6 23、2-10的分解與組成。(周老師小提示：邊分小棒邊熟記2-10的分解與組成，直至能脫口而出)（1）填一填。（2）開火車。2+5 10 5+4 6+3 4、0-10的口算、比大小以及填未知加數(shù)。=7 9 9小提示：做這種題型時(shí)如果不熟練要學(xué)會(huì)先做小記號(hào)，然后再判斷大小，如上，如果計(jì)算熟練可以不必。 （1） （2）在（ ）

4、里填上合適的數(shù)。5、比一比。（1）畫比多1個(gè)。 （2） 畫和同樣多。 （3）畫比少4個(gè)。 周老師小提示：在完成以上題型時(shí)，要先看清楚題目要求，然后采用“一 一對(duì)應(yīng)”連線的方法來畫。如：畫比多4個(gè)。 （4） （5） 比 少 。 比 。 比 多 。 比 。（6） （7）周老師小提示：求一個(gè)物體 比 另一個(gè)物體 “ 多幾 ”或“ 少幾 ”的問題，有兩種解題方法：“一 一對(duì)應(yīng)”連線，然后把多的圈起來，數(shù)數(shù)圈起來的有幾個(gè)就是多幾個(gè)。 數(shù)一數(shù)兩種物體各有幾個(gè)以后作小記號(hào)，最后用大數(shù)減小數(shù)。如： 6 8 比 多 2 。 8-6=2 比 少 2 。7、10以內(nèi)的加減法及用數(shù)學(xué)。（圖畫應(yīng)用題）周老師小提示：根據(jù)

5、一幅圖列四道或兩道算式，應(yīng)該先數(shù)一數(shù)各有多少，然后作上小記號(hào)，最后才開始列出算式。（1） （2） += +=+= +=-= -=-= -=（3） （4） （5）（4）用數(shù)學(xué)。周老師小提示：做有 ？ 和 的圖畫應(yīng)用題時(shí)，應(yīng)該先想想“數(shù)學(xué)問題”是什么，并找出“兩個(gè)數(shù)學(xué)信息”，為它做上小記號(hào)，最后列出算式。如下：4 5 9 10 - 2 84 5 2 ？個(gè)7個(gè) ？個(gè)7個(gè)2、圖表應(yīng)用題。周老師小提示：做圖表應(yīng)用題時(shí)，應(yīng)該先看分析條件1、條件2和問題，然后在旁邊列式計(jì)算出答案。如下題：第一行的條件1是小班有5架玩具飛機(jī)，條件2是大班有8架玩具飛機(jī)，問題是一共有幾架玩具飛機(jī)？小班有大班有一共有5架8架5+

6、8=13（ 13）架9輛6輛（ ）輛原來有賣出還剩下18塊8塊（ ）塊15個(gè)（ ）個(gè)11個(gè)早上賣出下午賣出一共賣出9個(gè)8個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè) 7個(gè)14個(gè)3、圖畫應(yīng)用題。， ，（1）還有幾只？（周老師小提示：記得把括號(hào)也填寫完整）（2）（3）我和媽媽一共采了15個(gè)蘑菇，媽媽采了10個(gè)蘑菇，我采了幾個(gè)？ 還不夠。我還要再采5個(gè)，后我采了幾個(gè)？ 五、認(rèn)識(shí)鐘表。周老師小提示：1、必須熟記判斷“整時(shí)和半時(shí)”的兩句口訣，然后根據(jù)口訣來判斷時(shí)間： 整時(shí)：分針長(zhǎng)長(zhǎng)指12，時(shí)針短短指著幾，就是幾時(shí)。 半時(shí)：分針長(zhǎng)長(zhǎng)指著6，時(shí)針短短超過幾，就是幾時(shí)半。2、能正確地用兩種方法表示時(shí)間，如：7時(shí) 7：00 8時(shí)半 8：30 （注意12時(shí)、12時(shí)半、6時(shí)、6時(shí)半這四個(gè)時(shí)間點(diǎn)比較容易出錯(cuò)，多讓孩子辨認(rèn)）（1）看鐘面寫時(shí)刻。3、會(huì)認(rèn)并會(huì)書寫“分針、時(shí)針、時(shí)鐘、半”。大約（ ）時(shí) （ ） 大約（ ）時(shí) （ ） 大約( )時(shí) （3）過