教師師德承諾書3篇(二)_第1頁
教師師德承諾書3篇(二)_第2頁
教師師德承諾書3篇(二)_第3頁
教師師德承諾書3篇(二)_第4頁
教師師德承諾書3篇(二)_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_教師師德承諾書3篇 教師師德承諾書 篇1 教育的復興、民族的進步、國家棟梁的培養(yǎng)有賴于我們教師們教育教學的一線工作者努力而認真地工作愛崗敬業(yè),為人師表,與時俱進是每一位教師們應(yīng)該具備的素養(yǎng),作為一名人民教師,我將認真執(zhí)行教師們職業(yè)道德規(guī)范、泗水縣教師們行為十條禁令,履行教師們法中教師們應(yīng)履行的義務(wù),樹立廉潔從教的良好形象。為此,各位教師們向您承諾:一、教書育人我不僅要在書本知識與學生之間搭建橋梁,更要在全面培養(yǎng)學生德、智、體等諸方面的全面發(fā)展而努力工作,承諾書教師們師德承諾書。以人為本,尊重個體特征,為每個學生的個性發(fā)展提供和創(chuàng)造盡量充分的空間。二、

2、愛作基石真愛無價,用愛來感化,用愛來包容,用愛來溝通。我們的學生還是未懂事的孩子,與他們的交流有一種最容易接受的語言真愛。教書育人要從真愛出發(fā)。三、開拓創(chuàng)新教無定法,學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律,我們只有不斷地積累,不斷地創(chuàng)新。日新月異的社會變遷和發(fā)展告訴我們:不改革就被淘汰,不創(chuàng)新就該下崗。只有勇于開拓,教育才能成為國家發(fā)展的推動力,唯有創(chuàng)新,教育才不會讓民族進步的步伐減慢。四、邊學邊教要做一個好的老師,我首先應(yīng)該是個好的學生。在知識不斷更新的今天,我們應(yīng)不斷地汲取,不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟,所以我要牢記教書育人的.重任,兢兢業(yè)業(yè)地從教。五、勿忘克己身在凡世

3、,食人間煙火,面對種種誘惑,我不可忘了要時刻克制自己,能有“斯是陋室,唯吾德馨”的意境需要大智大愚。校長簽字:承諾人: 教師師德承諾書 篇2 在第30個教師節(jié)前夕,專程前往北京師范大學看望慰問教師,與師生代表座談并發(fā)表重要講話,就如何做一名好老師、努力培養(yǎng)造就一流教師隊伍提出了明確要求。作為一名人民教師,作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者,必須始終嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范,要有熱愛教師職業(yè)、獻身教育事業(yè)的崇高理想;師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途,關(guān)系到祖國的命運。為了切實做好本職工作,履行人民教師的職責,教育引導廣大教師爭做“四有”好老師。 特做承諾如下:1、不體罰或變相體罰學生,不歧視、排斥“

4、問題學生”,不用惡俗語言侮辱學生。2、不說粗話、臟話、落后話,不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。3、不坐著講課,不隨意停課、調(diào)課、離崗,不在上課時間打、玩手機。4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園,不隨地吐毯,不隨地失棄廢棄物。5、不在工作時間打牌、上網(wǎng)購物玩游戲,不做與工作無關(guān)的事情。6、自覺執(zhí)行教學規(guī)范,積極參加學校的政治、業(yè)務(wù)及各項公益活動,自主參與學校民主管理。7、樹立全心全意為學生服務(wù)的思想,關(guān)心學生的生活、學習和安全、健康,處處做學生的表率,以師者、長者的形象出現(xiàn)在學生面前。8、潛心鉆研,精益求精。邊實踐邊教學,邊教學邊反思,使自己的教學觀念不斷更新,教學水平不斷提高,努力形成自己獨特的教學風

5、格。9、為人師表,廉潔自律。遵守教育教學常規(guī)制度,認真履行職責,以身作則,不遲到、不早退,不在上班時間做與工作無關(guān)的事情;不從事有償家教,不向家長索要財物;堅決抵制社會不良影響。 教師師德承諾書 篇3 為了提高自身的道德素質(zhì),做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識教育人,以科學的方法引導人,以良好的形象影響人,作為一名光榮教師,向?qū)W校、家長、社會承諾:一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人

6、梯,樂于奉獻。對工作高度負責,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導學生。不得敷衍塞責。三、關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關(guān)心學生健康,維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。四、教書育人。遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。五、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。六、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論