滬教版數(shù)學(xué)四上《乘法分配律》之二ppt課件

1、滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法分配律，同學(xué)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法分配律，同學(xué)們要理解并掌握乘法分配律的公式，能夠們要理解并掌握乘法分配律的公式，能夠靈活的應(yīng)用乘法的分配律解決相關(guān)的實(shí)際靈活的應(yīng)用乘法的分配律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。問(wèn)題。2口算：口算：326+512+174326+512+17437+37+（63+63963+639）965965321321279 279 6 625254 4 6 630+430+430 30 1251255 58 82 2 444425255 526262020=1012=739=365=600=300=10000=1100=

2、260031.學(xué)校去買課桌椅，每把椅子學(xué)校去買課桌椅，每把椅子36元，每元，每張桌子張桌子78元，學(xué)校共買了元，學(xué)校共買了6套課桌椅，套課桌椅，共要付多少錢(qián)？共要付多少錢(qián)？ (36+78)6= 114 6 = 684（元） 答：買6套課桌椅要684元。 366+ 786= 216 + 468= 684（元）答：買6套課桌椅要684元。(36+78) 6 = 36 6+7864兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加，所得的結(jié)果不再把兩個(gè)積相加，所得的結(jié)果不變。這叫做變。這叫做乘法分配律乘法分配律。字母表示字母

3、表示：(a+b)xc=axc+bxc分別分別5小試牛刀小試牛刀：(9328)11 = 93 （ ）28 （ ）（ ）(7+125) = 80（ ）+ 80（ ） = ( + ) （ ） (2217)（ ） = （ ）3517（ ）11118071253522356 兩個(gè)數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和和與一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)與一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加相加，所，所的結(jié)果不變。這叫做乘法分配律。的結(jié)果不變。這叫做乘法分配律。 (a-b) xc= - 差差相減相減acbc7簡(jiǎn)便計(jì)算 80 (7+125) 63 78 +22 63 35 67+3235+3

4、5 61 16+61 5- 61=80 7+80 125=560+10000=10560=63 (78+22)=63 100=6300=3567+3235+351=35(67+32+1)=35100=3500=6116+615- 611=61(16+5-1)=6120=12208挑戰(zhàn)自己挑戰(zhàn)自己76 99 =76 (100-1) =76 100- 76 1 =7600 -76 =752423 999 +23=23 999+231=23 (999+1)=23 1000=2300036101 =36 (100+1)=36 100+36 1= 3600 + 36=363688125=118125=1

5、1(8 125)=11 1000=110009“愛(ài)心助學(xué)大行動(dòng)愛(ài)心助學(xué)大行動(dòng)”的營(yíng)業(yè)額全部捐的營(yíng)業(yè)額全部捐獻(xiàn)給希望小學(xué)，用于學(xué)校操場(chǎng)的擴(kuò)建。獻(xiàn)給希望小學(xué)，用于學(xué)校操場(chǎng)的擴(kuò)建。誰(shuí)能來(lái)收集一下這道題目的信息？誰(shuí)能來(lái)收集一下這道題目的信息？拓展拓展:10 65x(32+15)=65x47=3055(平方米平方米)“32+15”表示什么？表示什么？“65x47”表示什么？表示什么？擴(kuò)建后操場(chǎng)的寬擴(kuò)建后操場(chǎng)的寬擴(kuò)建后操場(chǎng)的面積擴(kuò)建后操場(chǎng)的面積65x32+65x15=2080+975=3055（平方米）（平方米）“65x32”表示什么？表示什么？“65x15”表示什么？表示什么？原來(lái)操場(chǎng)的面積原來(lái)操場(chǎng)的面

6、積操場(chǎng)增加的面積操場(chǎng)增加的面積“2080+975”表示什么？表示什么？擴(kuò)建后操場(chǎng)的面積擴(kuò)建后操場(chǎng)的面積65x(32+15)=65x32+65x15擴(kuò)建后操場(chǎng)面積多大？擴(kuò)建后操場(chǎng)面積多大？11 65x(32+15)65x32+65x1565x(32+15)=65x32+65x15這兩個(gè)算式的意義有何不同？這兩個(gè)算式的意義有何不同？是是32與與15的和與的和與65相乘。相乘。是把是把32和和15分別與分別與65相乘，再把兩個(gè)積相加。相乘，再把兩個(gè)積相加。分別分別12不計(jì)算，判斷下面各題是否正確，并說(shuō)說(shuō)理不計(jì)算，判斷下面各題是否正確，并說(shuō)說(shuō)理由。（對(duì)的用由。（對(duì)的用“”，錯(cuò)的用，錯(cuò)的用“”）7891+9125=78+2591() =(78+25) 918 (11 9)=8 11 8 9() =8 11 9(2217) 35=22 35 22 17.() =2