安全素質(zhì)教育觀后感

1、安全素質(zhì)教育觀后感安全素質(zhì)教育 觀后感 （一）星期六上午 7 點 50, 我觀看了湖南公共頻道播放的中小學生安全教育知識講座 感觸很多。我們青少年是祖國的未來和希望， 安全知識教育對于我們非常重要。通過安全知識 教育，能使我們青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力， 盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。 這次講座，使我又懂得了很多的安全知識：中小學生游泳不能在沒有家長的帶領下獨自去游泳，不能和不會游泳的家長游泳， 要和會游泳大人一起游泳， 還不能去不知水情的地方游泳。游泳前還要做好下水準備先 活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧避免抽

2、 筋。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應該大聲呼喊成人相救，不能自己下水去救?；蛴镁壬?材或竹竿、木板等工具營救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。當學校遇到緊急情況我們學生應保持冷靜，按學校要求進行有序疏散。 在疏散過程 中要求一切行動聽指揮，嚴禁說話、擁擠，嚴禁動手推搡，嚴禁奔跑。當?shù)卣鸢l(fā)生時， 我們在教室上課時應該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊 空曠地面。如果我們在家里時，應該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對火 災我們應該要盡量使身體貼近地面，有濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，身上著火時可就地 打滾壓滅火苗，大火來時要迅速從安全通道脫離險境，不要貪戀財物。在道路上

3、行走應 該要走人行道，注意紅燈停、綠燈行，不在汽車臨行時或車輛前后橫穿馬路。不在道路 上嬉戲打鬧，不越護欄，不追扒攔車輛。通過觀看這個安全知識講座， 我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自 救的小常識， 這樣我們才能在發(fā)生安全事故時， 使自己和他人能避免或減少受到的傷害， 我們才能健康快樂的成長。俗話說的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠是第 一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育著我們，時時刻刻為我們 敲響警鐘。 我們要加強自身的安全防范意識， 以安全的行為在安全的環(huán)境中學習， 生活， 成長！安全素質(zhì)教育觀后感 （二）人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心

4、地呵護，無視安全，也就是無視 生命的存在。今天上午，我觀看了南方電視臺 2 播放的中小學生春季安全與健康教育專題節(jié) 目，給了我很多的收獲和很大的感觸。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，安全知識教育對我們非常重要。 通過安全的教育，使我們了解安全知識。節(jié)目中通過案例和專家的分析，讓我了解了當 災難來臨時應該怎么自救?；馂膩砼R時，因為煙霧和熱氣是往上升的，所以我們應該趴 下來，用濕布捂住口鼻前進；如在室內(nèi)火災來臨時，我們應該摸一下門把手，如果門把 手是冷的，馬上開門逃生；如果門把手是熱的，馬上用濕的衣物把門堵住，同時用鮮艷 衣物大聲求救。自從有了汽車，人們就開始關心交通安全。如在馬路上走

5、人行道，沒有 人行道應該靠右走，不許逆行；在過馬路時，應該走人行橫道，就是斑馬線，要 ' 紅燈 停，綠燈行。 ' 安全是最重要的，擁有安全，才擁有生命。從此以后，我一定每時每刻 都要注意安全。安全素質(zhì)教育觀后感 （三）這幾天通過學習新公民教育，真是受益匪淺。特別是對安全教育問題的學習，頗有一蕃感受。對國家在中小學校中開展安全教育工作的重要意義、指導思想、主要內(nèi)容等 都有比較清晰的認識。現(xiàn)將 心得體會概括如下：一、在中小學校中開展安全教育工作的重要意義一是開展安全教育有利于青少年的 健康成長。未成年人作為一個特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價值觀、是非觀尚 未完全形成。中小學生

6、安全意識薄弱，部分學生行為失范，導致安全事故和違法犯罪案 件居高不下， 這已成為全社會關注的一個突出問題。因此在未成年人中間積極開展安全 教育工作對于他們的健康成長，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的' 四有' 新人意義非常重大。二是開展安全教育有利于社會環(huán)境的凈化。青少年是陽光、雨露、花 朵，是家長的希望，是老師的驕傲，更是祖國的未來。如何才能讓青少年成為國家的棟 梁，如何培養(yǎng)、教育祖國的人才，這就是至關重要的問題了。為此，我們要讓所有的人 關心、關注青少年的成長，為他們的成長營造一個良好的學習、生活環(huán)境。二、教師如何在工作中進行安全教育工作 確保學生的人身安全，是每一

7、位教師的職責。近年來，媒體相繼報道了許多在校學 生的傷害賠償案件， 其中所反映出的學校教師身上存在的問題， 引起教育領域與社會各 界的廣泛關注和討論， 也給廣大中小學教師帶來了很大的壓力。 于是有教育工作者慨嘆： 教師越來越難當了。面對著學生的安全，教師們常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任不敢組織學生活動， 科任教師不敢?guī)ьI學生進行實驗，體育老師甚至申請取消體育 課的某些項目。 這種狀況， 不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應當組織學生開展的課外和社 會實踐活動難于落實， 甚至對學校教育教學活動的正常開展都產(chǎn)生了消極的影響。 但我 們不能因為怕出現(xiàn)安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下， 給學

8、生一個安全 的環(huán)境，同時也要給學生一個全面成長的空間。具體說來，根據(jù)學校的實際情況，可從 以下方面入手。（一）班主任要執(zhí)行學校有關安全的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作； 經(jīng)常宣傳安全知識；及時了解學生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，或向?qū)W校領導報告； 經(jīng)常巡查班里情況，及時發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患；積極向?qū)W校領導提出安全建議；除此 之外，作為班集體的主要領導者，作為學生班集體的安全教育第一責任人，班主任在組 建班委會時， 還要指定學生干部負責安全教育方面的有關事宜， 在日常管理中應當經(jīng)常 性地重申學校有關安全教育方面的規(guī)定。（二）任課教師要遵守法律和學校有關安全的制度；不得體罰或變相體罰學生，

9、不 得諷刺侮辱學生；不得擅離職守，自習課時也應在課堂值班；及時正確處理課內(nèi)發(fā)生的 傷害事故。教師要幫助學生建立正確的安全道德觀， 決不能使學生形成為了自己的安全不顧他 人的安全的想法， 同時還應當使學生養(yǎng)成助人為樂的品質(zhì)。助人為樂是一個人從小就應 養(yǎng)成的習慣，尤其是在受教育階段，教師更應該注重培養(yǎng)他們助人為樂的行為，要讓學 生們認識到還有人需要自己的幫助和關愛。同時， 助人為樂可以使學生在日常生活中體 驗成功的感覺，獲得成就感的體驗。安全素質(zhì)教育觀后感 （四）今天看完中小學生安全教育第一課以后，我知道了生命。安全是多么的重要， 如果遇到災難時，要在不同的場所有不同的應對方法如：自然災害。 洪水

10、。 地震。等 等，我們必須要冷靜處事，聽大人的指揮或跑到安全的地方來保護自己，在平時我們要 多訓練多掌握一些自救與救人的一般技能。在現(xiàn)實生活中，難免會遇到一些突發(fā)事件如：溺水。 失火。 交通事故等等，這時 我們必須要冷靜處事， 其實這些并不可怕，如果你平時掌握了一些有關的安全知識和應 急措施，就會避免一些不必要的傷害，總之，在生活中我們一定要進行必要的安全防危 教育，讓我們學會生存。 學會愛護生命。 學會安全第一。 學會生活的重要內(nèi)容，這 也能促進我們的全面發(fā)展。愛護生命，安全第一，中小學生是祖國的花朵，是祖國的希望。安全素質(zhì)教育觀后感 （五）周六上午，我觀看了中小學生安全教育 ，片中從避震、

11、溺水救人、交通事故、 火災、水災等各個方面對同學們都進行了安全教育，讓我懂得了面對突如其來的自然災 難與安全事件時，我們應如何應急避險，學會自救與助人是我們必修的功課。當發(fā)生地震時，我們要趕快逃到操場的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或 室內(nèi)來不及向外跑，我們應該注意保護頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的 墻角。在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當碰到有人溺水時，如果自己水性不好、不會 游泳，千萬不要跳下水去救人，要趕緊找大人來救助，否則會弄巧成拙，救人不成連自 己都會失去生命。當發(fā)生火災時，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打 119 報警，盡快從安全出口逃 生。如果火勢太大、樓層太高，我們無法逃