大江保衛(wèi)戰(zhàn)課件

1、郝溫小學(xué)郝溫小學(xué) 賈曉婷賈曉婷課前回顧課前回顧1、是一篇是一篇 ，課文圍繞，課文圍繞“戰(zhàn)戰(zhàn)”字，按照字，按照 順序組織材料，再順序組織材料，再現(xiàn)了現(xiàn)了 、 、 三三個感人的英勇事跡。個感人的英勇事跡。2、 “風(fēng)聲雨聲濤聲，風(fēng)聲雨聲濤聲， ；雨水汗水；雨水汗水血水，血水， ?！边@是人民子弟兵在這這是人民子弟兵在這場保衛(wèi)大江的大決戰(zhàn)中的真實寫照。這一詩場保衛(wèi)大江的大決戰(zhàn)中的真實寫照。這一詩句是仿照句是仿照 代代 寫的寫的“風(fēng)聲雨聲讀書風(fēng)聲雨聲讀書聲聲, ; ， 。”通訊通訊事情發(fā)展事情發(fā)展大堤搶險大堤搶險鐵漢本色鐵漢本色 勇救群眾勇救群眾 聲聲震耳聲聲震耳水水相融水水相融明明顧憲成顧憲成聲聲入耳聲

2、聲入耳家事國事天下事家事國事天下事 事事事關(guān)事事事關(guān) 災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場。災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場。在這萬分危急的關(guān)頭，幾十萬解放在這萬分危急的關(guān)頭，幾十萬解放軍官兵軍官兵日夜兼程日夜兼程，朝著大江，朝著大江挺進(jìn)挺進(jìn)。他們和幾百萬人民群眾一起，打響他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。 大堤搶險大堤搶險鐵漢鐵漢本色本色勇救群眾勇救群眾用心讀課文用心讀課文25自然段自然段1、圍繞以下三方面畫出解放軍官兵在抗洪中打、圍繞以下三方面畫出解放軍官兵在抗洪中打動你的句子，并在旁邊寫寫感動你的原因。動你的句子，并在旁邊寫寫感動你的原因。2、小組長負(fù)責(zé)讓每個

3、成員談感受，并試著有感、小組長負(fù)責(zé)讓每個成員談感受，并試著有感情地朗讀。情地朗讀。 四百多名官兵聞訊趕到。支隊四百多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：長一聲令下：“上！上！”頓時，一條頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。 官兵們肩扛沉重的沙包，在官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊坏钠钇屏四_趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個念頭：顧，心中只有一個念頭：“大堤，大堤，保住大堤！保住大堤！” 狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為

4、我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”充分表現(xiàn)了子弟兵充分表現(xiàn)了子弟兵救援神速救援神速 意志堅強(qiáng)意志堅強(qiáng) 奮不顧身奮不顧身狂風(fēng)為我們吶喊！狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！巨浪為我們加油！ 他們一個個他們一個個奮然跳入水中，奮然跳入水中，用自己的血肉之用自己的血肉之軀筑起一道人墻。軀筑起一道人墻。經(jīng)過幾個小時的經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身了，官兵們渾身上下卻是傷痕累上下卻是傷痕累累。累。下一頁這是一這是一群群的子弟兵。的子弟兵。下一頁這真是一群這真是一群 的子弟兵！的子弟兵！舍生忘死舍生忘死視死如歸視死如歸一心為民一心為民舍己為人

5、舍己為人無私奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn)下一頁風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。雨水汗水血水，水水相融。返回讀課文，想一想哪些讀課文，想一想哪些地方體現(xiàn)了黃曉文的英雄本色。地方體現(xiàn)了黃曉文的英雄本色。錚錚錚錚鐵鐵漢漢 在那幾十個難在那幾十個難忘的日日夜夜，有忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事多少這樣感人的事跡?。≯E??！高建成、楊德勝、岳福勇、李向群、吳良珠、高建成、楊德勝、岳福勇、李向群、吳良珠、彭志龍彭志龍英勇犧牲。他們用年輕的生命在浪尖英勇犧牲。他們用年輕的生命在浪尖上鑄成了一座永久的豐碑。上鑄成了一座永久的豐碑。 返回？同樣讓我們感動的抗洪場面，這同樣讓我們感動的抗洪

6、場面，這個自然段和第二自然段在寫法上個自然段和第二自然段在寫法上有什么不同？有什么不同？ 有點有面有點有面 點面結(jié)合點面結(jié)合 洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖晃晃的電桿。 哪里有洪水，哪里就有哪里有洪水，哪里就有軍軍旗飄揚旗飄揚；哪里有危險，哪里就；哪里有危險，哪里就有有軍徽閃爍軍徽閃爍。滔滔洪水中的群。滔滔洪水中的群眾，看到了眾，看到了紅五星紅五星，看到了，看到了迷迷彩服彩服，就像看到了他們的，就像看到了他們的大救大救星。星。 大江，永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。頒獎詞頒獎詞 是誰用強(qiáng)者的歌呼喚他們的兄弟姐妹，是誰用強(qiáng)者的

7、歌呼喚他們的兄弟姐妹，把一個個素不相識的人，從死神面前拉向把一個個素不相識的人，從死神面前拉向一個鳥語花香五彩繽紛的世界？是誰，敢一個鳥語花香五彩繽紛的世界？是誰，敢與洪水做拼搏？是誰，敢于地震做搏斗，與洪水做拼搏？是誰，敢于地震做搏斗，為抗震救災(zāi)畫上一個完美的句號？他們來為抗震救災(zāi)畫上一個完美的句號？他們來自不同的地方，卻同有一顆堅定的心。他自不同的地方，卻同有一顆堅定的心。他們是長江邊殊死搏斗的巨龍，他們是地震們是長江邊殊死搏斗的巨龍，他們是地震中最可愛的人，是中國人心中永不倒塌的中最可愛的人，是中國人心中永不倒塌的精神支柱，他們是真正的龍的傳人！精神支柱，他們是真正的龍的傳人！制作心語卡

8、片制作心語卡片 設(shè)計一張心語卡片，寫上自己最想說的話，贈送給我們親愛的子弟兵叔叔。下一頁 為了誰為了誰 泥巴裹滿褲腿泥巴裹滿褲腿 汗水濕透衣背汗水濕透衣背 我不知道我不知道你是誰你是誰 我卻知道你為了誰我卻知道你為了誰 為了誰為了秋的為了誰為了秋的收獲收獲 為了春回大雁歸為了春回大雁歸 滿腔熱血唱出青春無滿腔熱血唱出青春無悔悔 望穿天涯不知戰(zhàn)友何時回望穿天涯不知戰(zhàn)友何時回 你是誰你是誰 為了誰為了誰 我的戰(zhàn)友你何時回我的戰(zhàn)友你何時回 你是誰你是誰 為了為了誰誰 我的兄弟姐妹不流淚我的兄弟姐妹不流淚 誰最美誰最累誰最美誰最累 我的鄉(xiāng)親我的戰(zhàn)友我的鄉(xiāng)親我的戰(zhàn)友 我的兄弟姐妹我的兄弟姐妹 你是誰你是誰 為了誰為了誰 我的戰(zhàn)友你何時回我的戰(zhàn)友你何時回 你是誰你是誰 為了為了誰誰 我的兄弟姐妹不流淚我的兄弟姐妹不流淚 誰最美誰最累誰最美誰最累 我的鄉(xiāng)親我的戰(zhàn)友我的鄉(xiāng)親我的戰(zhàn)友 我的兄弟姐妹我的兄弟姐妹 姐妹姐妹視頻下一頁作業(yè)：作業(yè)：、收集抗洪救災(zāi)中的動人故、收集