九年級(jí)化學(xué)知識(shí)結(jié)圖丁輝

1、待需解待需解決的問(wèn)決的問(wèn)題題研究對(duì)象研究對(duì)象研究成果研究成果環(huán)境環(huán)境環(huán)境科環(huán)境科學(xué)學(xué)能源科能源科學(xué)學(xué) 前前 言言自然科學(xué)自然科學(xué)的重要組的重要組成部分成部分生生命命科科學(xué)學(xué)生命科生命科學(xué)學(xué)材料科學(xué)材料科學(xué)能能源源糧食糧食組成組成結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)性質(zhì)性質(zhì)變化規(guī)律變化規(guī)律課標(biāo)理念與要求基本理基本理念念課標(biāo)要課標(biāo)要求求情感態(tài)度與情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)價(jià)值觀目標(biāo)過(guò)程與方過(guò)程與方法目標(biāo)法目標(biāo)知識(shí)與能知識(shí)與能力目標(biāo)力目標(biāo)強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷激勵(lì)與發(fā)展功能激勵(lì)與發(fā)展功能重視科學(xué)重視科學(xué)技術(shù)與社技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系會(huì)的關(guān)系倡導(dǎo)以科學(xué)探究倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣化學(xué)為主的多樣化學(xué)習(xí)方式習(xí)方式課程性課程性質(zhì)質(zhì)啟蒙性啟蒙

2、性基礎(chǔ)性基礎(chǔ)性以提高學(xué)生的科以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨學(xué)素養(yǎng)為主旨重視學(xué)習(xí)重視學(xué)習(xí)興趣興趣重在學(xué)習(xí)方重在學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)法的培養(yǎng)立足學(xué)立足學(xué)生發(fā)展生發(fā)展編寫(xiě)意圖編寫(xiě)意圖編寫(xiě)意圖生活經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)與化學(xué)基與化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)礎(chǔ)知識(shí)化學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與化知識(shí)與化學(xué)事實(shí)學(xué)事實(shí)化學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)知識(shí)與應(yīng)用用化學(xué)規(guī)律化學(xué)規(guī)律與應(yīng)用與應(yīng)用化學(xué)與化學(xué)與社會(huì)生社會(huì)生活活九年級(jí)化學(xué)知識(shí)層次九年級(jí)化學(xué)知識(shí)層次我們周我們周?chē)目諊目諝鈿庾匀唤缱匀唤绲乃乃}化鹽化肥肥化學(xué)化學(xué)與生與生活活溶液溶液酸和堿酸和堿碳和碳碳和碳的氧化的氧化物物金屬和金屬和金屬材金屬材料料化學(xué)方化學(xué)方程式程式物質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)構(gòu)成的奧秘的奧秘走進(jìn)走

3、進(jìn)化學(xué)化學(xué)世界世界燃料燃料及其及其利用利用物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成的奧秘化學(xué)方程化學(xué)方程式式碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物元素元素化學(xué)化學(xué)式式離子離子物物理理性性質(zhì)質(zhì)化學(xué)化學(xué)性質(zhì)性質(zhì) 物物理理變變化化化化學(xué)學(xué)變變化化化學(xué)實(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本驗(yàn)基本操作操作走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界水污水污染染防治水防治水污染污染凈化凈化電解電解愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)水資水資源源分布及分布及儲(chǔ)量?jī)?chǔ)量燃料及其利用燃料及其利用風(fēng)風(fēng)能能太陽(yáng)太陽(yáng)能能地?zé)岬責(zé)崮苣蹸O2CO金金剛剛石石石石墨墨C60質(zhì)量守質(zhì)量守恒定律恒定律寫(xiě)寫(xiě)法法概概念念含含義義計(jì)計(jì)算算自然界的水自然界的水氧氣氧氣的制的制取取氧氣的氧氣的性質(zhì)和性質(zhì)和用途用途空氣的空氣的組成組成碳和

4、碳的氧化物碳和碳的氧化物碳的碳的氧化氧化物物單質(zhì)單質(zhì)燃燒對(duì)空燃燒對(duì)空氣的影響氣的影響新新能能源源燃燒和燃燒和 滅火滅火我們周?chē)覀冎車(chē)目諝獾目諝饩拍昙?jí)化學(xué)上九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)知識(shí)體系冊(cè)知識(shí)體系人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)知識(shí)樹(shù)人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)知識(shí)樹(shù)金屬和金金屬和金屬材料屬材料溶液溶液酸和堿酸和堿鹽鹽 化肥化肥化學(xué)與生化學(xué)與生活活九年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)九年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)金屬資源的金屬資源的利用和保護(hù)利用和保護(hù)金屬的化金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)性質(zhì)金屬材料金屬材料營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)元素與健康元素與健康有機(jī)合成有機(jī)合成材料材料常見(jiàn)的鹽常見(jiàn)的鹽化學(xué)肥料化學(xué)肥料常見(jiàn)的酸常見(jiàn)的酸和堿和堿酸和堿發(fā)酸和堿發(fā)生反應(yīng)生反應(yīng)溶液的溶液的形成

5、形成溶解度溶解度溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)教材教材的知的知識(shí)體識(shí)體系及系及邏輯邏輯關(guān)系關(guān)系 化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)的多樣性的多樣性物質(zhì)組成物質(zhì)組成的表示的表示微粒構(gòu)微粒構(gòu)成物質(zhì)成物質(zhì)認(rèn)識(shí)化認(rèn)識(shí)化學(xué)元素學(xué)元素化學(xué)與社化學(xué)與社會(huì)發(fā)展會(huì)發(fā)展物質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)構(gòu)成的奧秘的奧秘身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)變化物質(zhì)的化學(xué)變化科學(xué)探究科學(xué)探究增進(jìn)對(duì)科學(xué)增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解探究的理解發(fā)展科學(xué)發(fā)展科學(xué)探究能力探究能力學(xué)習(xí)基本的學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能實(shí)驗(yàn)技能空氣空氣水與常見(jiàn)水與常見(jiàn)的溶液的溶液金屬與金金屬與金屬礦物屬礦物生活中常見(jiàn)生活中常見(jiàn)的化合物的化合物化學(xué)變化的化學(xué)變化的基本特征基本特征認(rèn)識(shí)幾種認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)變化化學(xué)變

6、化質(zhì)量守質(zhì)量守恒定律恒定律 常見(jiàn)的化學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)合成材料合成材料化學(xué)與能源、化學(xué)與能源、資源利用資源利用 化學(xué)物質(zhì)與化學(xué)物質(zhì)與人體健康人體健康 保護(hù)好我保護(hù)好我們的環(huán)境們的環(huán)境教學(xué)建議創(chuàng)設(shè)生動(dòng)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)活潑的學(xué)習(xí)情景，習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣。重視實(shí)驗(yàn)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培教學(xué)，培養(yǎng)探究能養(yǎng)探究能力力整合教材，整合教材，難點(diǎn)突破難點(diǎn)突破合理運(yùn)用合理運(yùn)用多種教學(xué)多種教學(xué)模式模式金屬的共性與特征金屬的共性與特征合金合金鋁鋁鐵鐵銅銅銀銀鎢鎢等等幾種幾種常見(jiàn)常見(jiàn)的合的合金金常見(jiàn)合金的成分常見(jiàn)合金的成分性能和用途性能和用途與氧氣反應(yīng)與氧氣反應(yīng)金屬活動(dòng)金屬活動(dòng)性順序性順序與酸反應(yīng)與酸反應(yīng)與

7、鹽溶液與鹽溶液反應(yīng)反應(yīng)金屬資金屬資源保護(hù)源保護(hù)生鐵的冶煉生鐵的冶煉裝裝置置原原理理原原料料雜質(zhì)雜質(zhì)計(jì)算計(jì)算溶液溶液溶質(zhì)溶質(zhì)溶劑溶劑飽和飽和溶液溶液固體物固體物質(zhì)配制質(zhì)配制溶液溶液不飽和溶液不飽和溶液濃溶液濃溶液固體的溶固體的溶解度解度氣體的氣體的溶解度溶解度溶質(zhì)質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)量分?jǐn)?shù)定義定義量度量度溶液的溶液的配制配制分類(lèi)分類(lèi)組成組成溶解度溶解度濃溶液濃溶液稀釋稀釋稀溶液稀溶液表示方法表示方法酸堿酸堿性與性與pH值值探究實(shí)探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)酸酸堿堿中和反應(yīng)中和反應(yīng)酸堿度的表示酸堿度的表示pH應(yīng)應(yīng)用用定義定義pH值的值的測(cè)定測(cè)定酸的通酸的通性性 酸酸鹽酸、鹽酸、硫酸等硫酸等酸與指示劑酸與指示劑酸與金屬酸與

8、金屬酸與堿酸與堿酸與金屬氧化物酸與金屬氧化物酸與鹽酸與鹽常見(jiàn)常見(jiàn)的堿的堿堿的堿的通性通性 堿堿氫氧氫氧化鈉化鈉氫氧氫氧化鈣化鈣堿與指堿與指示劑示劑堿與非堿與非金屬氧金屬氧化物化物堿與堿與酸酸堿與鹽堿與鹽常見(jiàn)的化鹽復(fù)分解復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)化學(xué)肥料化學(xué)肥料碳酸鈣碳酸氫鈉 氯化鈉 類(lèi)型類(lèi)型條件條件特點(diǎn)定義定義氮肥磷肥復(fù)合肥鹽鹽 化化肥肥碳酸鈉鉀肥酸酸堿堿鹽鹽鹽鹽金屬氧金屬氧化物化物第三板塊知識(shí)樹(shù)第三板塊知識(shí)樹(shù)用途用途碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理物理性質(zhì)性質(zhì)第第三三板板塊塊知知識(shí)識(shí)樹(shù)樹(shù)碳和碳碳和碳的氧化物的氧化物制法制法危害危害幾種碳單質(zhì)幾種碳單質(zhì)工業(yè)制法工業(yè)制法實(shí)

9、驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室制法金剛石石墨C60對(duì)對(duì)人人類(lèi)類(lèi)的的影影響響與與水水的的反應(yīng)反應(yīng)與與堿堿的的反反應(yīng)應(yīng)不燃不燃燒不燒不支持支持燃燒燃燒反應(yīng)原理反應(yīng)原理 制取裝置制取裝置 操作步驟操作步驟 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)可燃性可燃性還原性還原性毒性毒性用途用途物理性質(zhì)物理性質(zhì)危害危害工業(yè)制法工業(yè)制法化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)可燃性可燃性還原性還原性毒性毒性化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理物理性質(zhì)性質(zhì)制法制法工業(yè)制法工業(yè)制法實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室制法對(duì)對(duì)人人類(lèi)類(lèi)的的影影響響與與水水的的反應(yīng)反應(yīng)與與堿堿的的反反應(yīng)應(yīng)不燃不燃燒不燒不支持支持燃燒燃燒反應(yīng)原理反應(yīng)原理 制取裝置制取裝置 操作步驟操作步驟 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 水水水的物水的物理性質(zhì)理