七年級(jí)下冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

1、七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊 1 1、 什么是自尊？ 即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的 心理狀態(tài)。 2 2、 自尊的重要表現(xiàn)是什么？ 知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。 3 3、 什么是虛榮心？虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。 4 4、 虛榮心有哪些表現(xiàn)？ 將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一旦他人有一點(diǎn)否 定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊，就受不了了。 5 5、 為什么尊重他人就是尊重自己？ 自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的不可能贏得他人的尊重。 在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要他人善意的提醒

2、，以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū)， 激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己，敞開(kāi)心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，增強(qiáng)自身實(shí) 力，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。 6 6 怎樣才能贏得自尊？ 維護(hù)人格尊嚴(yán)最重要。自尊者豁達(dá)。自尊要適度。善于尊重他人。 7 7、 尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？ 對(duì)人有禮貌。尊重他人的勞動(dòng)。尊重他人的人格。 8 8、 如何尊重他人？ 要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。 要善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情。 第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 1 1、 什么是自信？ 自信是對(duì)自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。 2 2、 自信、自卑與自負(fù)有什么區(qū)別？ 自卑與自

3、負(fù)都是自信的誤區(qū)。 自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試；自負(fù)的人， 自以為了不起，過(guò)高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫?地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。 3 3、 自卑與自負(fù)有什么共同點(diǎn)？ 自負(fù)與自卑都是以自我為中心，以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。 4 4、自信者哪些心理品質(zhì)有助于成功？ 樂(lè)觀、好奇、專(zhuān)注。 5 5、怎樣才能樹(shù)立自信？ 看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。 大膽嘗試，在嘗試中增強(qiáng)信心與實(shí)力。 把個(gè)人的自信建立在民族自信的基礎(chǔ)上，做一個(gè)自信的中國(guó)人。 第三課走向自立 1 1、 什么是自立？自立，就是自己的事

4、情自己干。 2 2、 自立有何重要性？ 我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，見(jiàn) 風(fēng)雨，見(jiàn)世面。 自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉 過(guò)程。 在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷的完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；逐步地 學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極地融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社 會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。 3 3、自立有何必要性？ 如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的 能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。

5、3 3、 依賴(lài)心理有何危害？ 它不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，也會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的 缺陷。 只想過(guò)不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走 上違法犯罪的道路。 4 4、 自立與自主有什么關(guān)系？自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。 5 5、 青少年怎樣實(shí)現(xiàn)自立？ 最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。 要培養(yǎng)自立能力，也要大膽投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐， 才能逐步提高自立能力。 第四課人生當(dāng)自強(qiáng) 1 1 自強(qiáng)精神有哪些表現(xiàn)？ 在困難面前不低頭，不喪氣。自尊自愛(ài)，不卑不亢。 勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取。志存高遠(yuǎn)，

6、執(zhí)著追求。 2 2、 為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)精神？（自強(qiáng)精神有什么作用？） 自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。 自強(qiáng)是進(jìn) 取的動(dòng)力，是通向成功的階梯。 自強(qiáng)，是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長(zhǎng)、 努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。 自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄 桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。 3 3、 青少年怎樣才能自強(qiáng)？ 理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。 第五課讓挫折豐富我們的人生 1 1、 造成挫折有哪些原因？ 自然因素。 人為因素：社

7、會(huì)因素、家庭因素、學(xué)校因素、個(gè)人因素等。 2 2、 面對(duì)挫折有哪些不同的態(tài)度和結(jié)果？ 第一種是膽怯懦弱的人，他們遇到挫折和困難就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無(wú)成。（放棄者） 第二種是意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人，半途而廢。（半途而廢者） 第三種是意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定信念的人。敢于面對(duì)挫折，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià) 值，享受真正的人生。（挑戰(zhàn)者） 3 3、 挫折的作用有哪些？（為什么說(shuō)挫折具有兩面性？） 消極作用：挫折使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消 極心理。 積極作用：挫折有利于人們磨練意志，增長(zhǎng)才干和智慧。 4 4、 我們應(yīng)該如何戰(zhàn)勝挫折？（戰(zhàn)勝挫折有哪些有效方法？） 要樹(shù)立正

8、確的人生目標(biāo)。 要正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。 應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。 學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。 5 5、 自我疏導(dǎo)有哪些方法？ 合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法。 第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 1 1、 堅(jiān)強(qiáng)意志有哪些表現(xiàn)？自覺(jué)性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。 2 2、 堅(jiān)強(qiáng)意志有什么意義？（堅(jiān)強(qiáng)意志有什么作用？） 堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 3 3、 怎樣磨礪意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？ 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹(shù)立明確的目標(biāo)。 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，善于管理自己。 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)

9、在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。 第七課感受法律的尊嚴(yán) 1 1、 我們生活中有哪些規(guī)則？ 道德；紀(jì)律、規(guī)章；法律。 2 2、 法律有哪些顯著特征？ 法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。 法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 3 3、 法律有什么作用？（為什么說(shuō)我們的生活離不開(kāi)法律？） 法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什 么，不應(yīng)當(dāng)做什么。 法律具有保護(hù)作用。日常生活離不開(kāi)法律，法律是我們的生活的 衛(wèi)士”國(guó)家的治理離 不開(kāi)法律，法律是國(guó)家生活的保障；法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合 法權(quán)益。 4 4、 根據(jù)違反的法律，違法行為可以

10、分為哪幾種？ 行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。 5 5、 根據(jù)情節(jié)輕重、社會(huì)危害性大小，違法行為可以分為哪幾種？ 一般違法行為、嚴(yán)重違法行為（犯罪）。 6 6、 一般諱法行為有哪些？嚴(yán)重諱法行為有哪些？ 行政違法行為、民事違法行為屬于一般違法行為，刑事違法行為屬于嚴(yán)重違法行為，也 是犯罪行為。 7 7、 一般諱法與犯罪有哪些區(qū)別與聯(lián)系？ 區(qū)別：A A、對(duì)社會(huì)危害程度不同。B B、觸犯的法律不同。C C、承擔(dān)的法律責(zé)任不同。 聯(lián)系：一般違法行為如果不及時(shí)改正，就有可能走向犯罪。一般違法與犯罪之 間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。 8 8、 行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為有哪些相同點(diǎn)和不同

11、點(diǎn)？ 相同點(diǎn)：A A、都對(duì)社會(huì)有危害性。B B、都違反了法律。C C、都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 不同點(diǎn)：A A、對(duì)社會(huì)的危害程度不同。B B、違反的法律不同。C C、承擔(dān)的法律責(zé)任不 同。 9 9、 犯罪有哪些基本特征？ 犯罪具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。（嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。） 犯罪是一種觸犯刑法的行為。（刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。） 犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。（刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法的必然 后果。） 1010、 什么是刑罰？ 刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。 1111、 刑罰有哪幾種？ 主刑：包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種。 附加刑：包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。 1212、 怎樣預(yù)防違法犯罪？ 樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺(jué)依法自律，做一個(gè)守法的人。 加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人。 從小事做起，約束自己的不良行為，自覺(jué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染 不良習(xí)氣，防患于未然。 第八課法律護(hù)我成長(zhǎng) 1 1、凡未滿 1818 周歲的公民都是未成年人，我國(guó)專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法 律有哪兩部？ 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 2、在未 成年人保護(hù)法