營造書香校園

1、“凌霞之聲”紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容安排表第 8 周六（6） 中隊中隊輔導(dǎo)員： 芮翎譯 廣播主題新學(xué)期，我們歡迎你所選欄目（打“”）學(xué)校新視點 故事大放送美文共欣賞 百科小知識文明伴成長 一起樂翻天內(nèi)容摘要1、學(xué)校新視點（1篇）：2、文明伴成長（3篇）：交流營造書香校園的重要性以及如何營造書香校園的方法3、故事大放送：介紹有關(guān)高爾基讀書的小故事主題內(nèi)容（附廣播稿）（備注：表格填寫后，請在內(nèi)將所選欄目打上“”。）宜興市官林實驗小學(xué)大隊部 制表紅領(lǐng)巾廣播材料（第 12 周）（音樂起）親愛的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！本周是這學(xué)期的第 8  周，今天是10月22 日

2、。本期的廣播主題是 營造書香校園 ，由 六（6）中隊主辦，播音員是 龔朝廷 、 楊文婷 、 王豐 、 周明欣 。本期紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了學(xué)校新視點、文明伴成長、故事大放送這三個欄目。學(xué)校新視點：（音樂）回顧一周要聞，濃縮校園資訊，下面讓我們一起走進(jìn)學(xué)校新視點欄目。我是播音員 楊文婷 。今天，我們來關(guān)注一下關(guān)于秋游的播報。江南，是一個古老而美麗的水鄉(xiāng)，人文薈萃，景色宜人。10月15、16日，我校全體師生踏著秋日的柔光，在國家級五星旅游景點竹海開展了秋季社會實踐活動。一大早，同學(xué)們便齊聚校門口，乘坐著旅游大巴，在晨曦中駛向目的地。到達(dá)旅游景點后，我們以班級為單位徒步觀賞了優(yōu)美的竹海景色，并開展了

3、素質(zhì)拓展活動。活動中同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，體現(xiàn)出了良好的班風(fēng)班貌。此次活動，加深了同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)的彼此間的友誼，增強(qiáng)了班級的凝聚力。同時也開拓了我們的眼界，陶冶了情操，讓我們貼近自然，親近自然，真正帶我們享受了一份美的饕餮大餐，提高了我們的審美能力。在大自然的懷抱中，大家都放松了在學(xué)校中壓抑已久的自己，意猶未盡的期盼著下次的相聚出行！文明伴成長：（音樂）規(guī)范記心中，禮儀香滿園?，F(xiàn)在是文明伴成長時間。 我是播音員 龔朝廷 。本周的紅領(lǐng)巾廣播主題是 營造書香校園 。首先帶給大家的文章是營造書香校園，共享美好人生營造書香校園，共享美好人生高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說，書籍是全

4、人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對于我們來說，何其重要。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。 12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因為

5、患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間用來讀書。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。 同學(xué)們！在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，

6、閱讀卻讓我們永葆青春！同學(xué)們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線?。ǜ兄x 六（6） 班 阿無尼作 同學(xué)來稿。）那么我們該如何營造書香校園環(huán)境呢？書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。結(jié)合我校實際，我們可以為營造書香校園環(huán)境做了以下幾個方面的努力：1、 發(fā)揮圖書室作用，為師生閱讀創(chuàng)造條件營造書香校園要充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功效。確保學(xué)校圖書室藏書量，并不斷增加新書量。開展多種形式的讀書活動，營造以讀助學(xué)氛圍。二、開展讀書主題月活動，為師生交流體會搭建平臺開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活

7、，努力為師生打造一個書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。我們可以開展“讀書活動月”、舉行年級讀書匯報會，組織讀書征文等。三、開發(fā)利用校園環(huán)境文化 在學(xué)校，一樹一葉能育人。校園環(huán)境建設(shè)注重文化的浸潤和熏陶，讓學(xué)校的每一塊墻壁、綠地和每一片景色都能“說話”，使每一個置身于校園的師生，隨時隨處都可以看到出自師生之手的佳作，欣賞名作，時刻都受到美的教育。 1、學(xué)校建設(shè)文化櫥窗。這是一個宣傳陣地。開辟有我讀名著專欄、好書我推薦專欄、書海擷英專欄及讀書給我的啟發(fā)專欄。定期組織制作黑板報，加強(qiáng)宣傳影響力。 2、教學(xué)樓道及教室里掛有名人名言警句，讓大師陪伴在我們左右，指導(dǎo)我們快樂健康成長。 總之，書香

8、校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，學(xué)校處處散發(fā)著書香，充盈著濃郁的文化氣息，我們深信，官林實小的明天會更美好。（感謝 六（6） 班 王祥勇 同學(xué)來稿。）愛讀書的猶太人在世界眾多民族中，猶太民族可謂是個酷愛讀書，非常重視教育的民族。由于熱愛讀書學(xué)習(xí)，喜歡鉆研問題，不管在歐美各國還是在以色列，猶太人接受高等教育的人口比例都很高。在全世界，猶太人中如愛因斯坦一樣的世界級的杰出科學(xué)家很多。海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過一個讀書報告，“美國人平均每人每年看書21本，日本人平均每人每年看書17本，而我國平均每人每年不到3本。全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為6

9、4本?！豹q太人讀書是中國人的21倍。在以猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的以色列人平均每月讀一本書。諾貝爾獎頒發(fā)100多年來，根據(jù)1995年的統(tǒng)計，全世界共有猶太人1282萬，猶太人雖然只占全球人口的0.23，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎獲獎?wù)咧袇s有121位，比例卻高達(dá)18.5，獲獎人數(shù)高居世界各民族之首。智慧裝在腦袋里，金錢裝在口袋里。知識就是力量，讀書可以改變?nèi)说拿\，猶太人堅持不懈的學(xué)習(xí)精神得到了豐厚的回報，而這些都離不開他們高效的學(xué)習(xí)方法。他們：1、善于收集學(xué)習(xí)資料。他們根據(jù)學(xué)習(xí)的目標(biāo),收集所要學(xué)習(xí)的資料,包括書籍、雜志、報紙、文獻(xiàn)、錄音帶、網(wǎng)上信息資料等。2、確定精讀的資料,下

10、工夫讀懂讀透。3、按學(xué)習(xí)所劃定的范圍泛讀,以取廣采博收之效。4、定向選讀。如自己需要攻克某個方面的技術(shù)或項目而缺乏相關(guān)知識,即選定相關(guān)的書籍,資料閱讀和學(xué)習(xí)。5、通過多形式獲取知識,不僅從書本,資料獲取相關(guān)知識,還可以通過與人交往來學(xué)習(xí)。據(jù)了解,今天人們接受的信息,來自文字的不到五分之一,而來自語言的超過五分之四,如通過交談、討論、會議、報告、電視、廣播等手段。猶太人的讀書，給我們很多啟發(fā)，讓我們從中了解了很多以前迷惑不解的東西。   （感謝 六（6） 班 劉思懿 同學(xué)來稿。）故事大放送：（音樂）（小故事、大智慧。講述古今傳奇，演繹精彩人生。歡迎來到我們故事大放送欄目。我是主持人王豐。 今天，我給大家?guī)淼牡氖歉郀柣D苦讀書歲月     高爾基童年時家里窮，不得不去打工，幫一戶人家做長工。他經(jīng)常利用空余時間讀書，可有時候讀書太入迷，被人發(fā)現(xiàn)，受了不少苦。有一次，高爾基一邊燒開水一邊讀書，水壺的水都燒干了，高爾基都沒發(fā)覺，最后把水壺給燒一個大窟窿。女主人非常生氣，抄起一根大木棍，劈頭蓋臉往高爾基身上打，邊打邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請醫(yī)生來看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進(jìn)肉里去了。醫(yī)生從他的背上拔出了十二根木刺，并非常義憤地鼓動高爾基去告發(fā)。女主人這時害怕了，她生怕高爾基去告