互聯(lián)網(wǎng)使我們走向可持續(xù)發(fā)展

1、整理課件互聯(lián)網(wǎng)使我們走向可持續(xù)發(fā)展 整理課件保存資源的分布式服務(wù)阻止新一輪再創(chuàng)造阻止新一輪再創(chuàng)造FURUSE NOBUHIRO PHD整理課件概述GDP 是20世紀(jì)唯一采用的衡量和比較一個(gè)國(guó)家地位的指標(biāo)整理課件概述關(guān)鍵的發(fā)展議題什么是發(fā)展?怎樣比較發(fā)展的水平?采取什么措施可以可持續(xù)發(fā)展?整理課件我們共同的未來(lái)可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展保護(hù)地球保護(hù)地球 (1991)整理課件決斷的信息彌補(bǔ)數(shù)據(jù)差距促進(jìn)信息的可獲得性整理課件新影響因素 - 信息技術(shù)中的數(shù)字分水嶺發(fā)達(dá)國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)使用者占總使用者的88%UNDEP - 人類(lèi)發(fā)展報(bào)告人類(lèi)發(fā)展報(bào)告 1999整理課件電子郵件服務(wù)MOST FUNDAMENTAL AN

2、D TRADITIONAL SERVICES ON INTERNET .1991年提高國(guó)際賦稅整理課件實(shí)用的解決辦法 (1)減小數(shù)字分水嶺的基本措施使用者觀點(diǎn)減少接入費(fèi)用整理課件實(shí)用的解決辦法 (2)連接應(yīng)用發(fā)達(dá)國(guó)家的開(kāi)放服務(wù)資源為你的個(gè)人目的找到好的起點(diǎn) 整理課件實(shí)用的解決辦法(3) 間接間接 用戶(hù)和萬(wàn)維網(wǎng)相連(可以通過(guò)電子郵件獲得網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容 ( 文字和圖表 )直接直接 萬(wàn)維網(wǎng)和用戶(hù)相連SMTPOff-lineHTTPOn-lineHTTP 在線UserWWWW3mailServerWWW所要求的文字/圖表所要求的文字/圖表整理課件電子郵件接入 好的起點(diǎn) 有效電子郵件初學(xué)者指南 (Kaitli

3、n Duck Sherwood)用電子郵件訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng) ( Dr.Bob Rankin)整理課件例子 你何時(shí)會(huì)用電子郵件發(fā)送疑問(wèn)來(lái)從網(wǎng)上得到內(nèi)容發(fā)送 . HTTP:/WWW.GOOGLE.COM/SEARCH?Q=GRID+&SITE=SEARCH&HL=EN&SAFE=OFF&OUTPUT=SEARCH FOR A W3MAIL GATEWAY SERVICE整理課件結(jié)果整理課件直接瀏覽網(wǎng)頁(yè)的結(jié)果 整理課件二進(jìn)制數(shù)據(jù)的處理圖解公用站點(diǎn)圖解公用站點(diǎn)&版本版本 FAQ V.022 (BRIAN D. STARK)整理課件下一代服務(wù)基于移動(dòng)代理技術(shù)分布式和負(fù)載平衡技術(shù)整理課件題目 : 日本的移動(dòng)電話 趨勢(shì): i-mode ( cHTML )重要概念 : 提高讀寫(xiě)能力和基于民族特點(diǎn)的可用性整理課件使用者為中心的設(shè)計(jì) 新潮流 網(wǎng)絡(luò)的可接入性可用網(wǎng)絡(luò)整理課件可進(jìn)一步學(xué)習(xí)的著作: Trends in Digital Divide, 2000, Human Development Report, 2001 background Papers整理課件致謝Arthur Secret for his work of developing orig