人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第2節(jié)滑輪_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第2節(jié)滑輪_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第2節(jié)滑輪_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第2節(jié)滑輪_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第2節(jié)滑輪_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第12章第2節(jié)滑輪 1. 1.認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。 2. 2.知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。 3. 3.會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。 4. 4.了解其他簡(jiǎn)單機(jī)械的一些應(yīng)用。了解其他簡(jiǎn)單機(jī)械的一些應(yīng)用。想一想,下面的漫畫(huà)說(shuō)明什么問(wèn)題?想一想,下面的漫畫(huà)說(shuō)明什么問(wèn)題?有一袋糧食,想把它從一樓提到四樓,有哪些辦法?有一袋糧食,想把它從一樓提到四樓,有哪些辦法?動(dòng)滑輪和定滑輪動(dòng)滑輪和定滑輪定滑輪定滑輪軸固定不動(dòng)的滑輪軸固定不動(dòng)的滑輪動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪軸隨著物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪軸隨著物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪你還能

2、想起滑輪的哪些應(yīng)用?你還能想起滑輪的哪些應(yīng)用?1.1.使用定滑輪拉物體。使用定滑輪拉物體。 仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn),注意力的方向及大小仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn),注意力的方向及大小2.2.使用動(dòng)滑輪拉物體。使用動(dòng)滑輪拉物體。 仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn),注意力的方向及大小。仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn),注意力的方向及大小。實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)3.3.使用定滑輪、動(dòng)滑輪拉物體。使用定滑輪、動(dòng)滑輪拉物體。 仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn),注意物體移動(dòng)的距離和繩子自由仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn),注意物體移動(dòng)的距離和繩子自由端移動(dòng)的距離。端移動(dòng)的距離。 甲甲乙乙 定滑輪的實(shí)質(zhì):定滑輪的實(shí)質(zhì):結(jié)論:結(jié)論:1.1.定滑輪不省力,但可以改變力的方向。定滑輪不省力,但可以改變力的方向。 2. 2.定滑輪

3、可以看作一個(gè)等臂杠桿。定滑輪可以看作一個(gè)等臂杠桿。動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì):動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì):結(jié)論:結(jié)論:1.1.動(dòng)滑輪可以省一半的力。動(dòng)滑輪可以省一半的力。瘦子在二樓想用動(dòng)滑輪提起重為瘦子在二樓想用動(dòng)滑輪提起重為700 N700 N的一袋米,動(dòng)的一袋米,動(dòng)滑輪的重及繩與滑輪間的摩擦不計(jì)?;喌闹丶袄K與滑輪間的摩擦不計(jì)。請(qǐng)問(wèn):瘦子需用多大的力?請(qǐng)問(wèn):瘦子需用多大的力?答答:350N:350N滑輪組滑輪組用以下的動(dòng)滑輪和定滑輪,可以組成怎樣的滑輪組用以下的動(dòng)滑輪和定滑輪,可以組成怎樣的滑輪組呢?呢?滑輪組的作用滑輪組的作用 ( (若忽略了滑輪重和繩與滑輪的摩擦力若忽略了滑輪重和繩與滑輪的摩擦力) )1.1.滑輪

4、組用幾段滑輪組用幾段 繩子吊起物體繩子吊起物體. .將物體提升的力等于物重將物體提升的力等于物重的幾分之一的幾分之一, ,即即(F= )(F= )。2.2.手拉繩子通過(guò)的距離等于物體上升的距離的手拉繩子通過(guò)的距離等于物體上升的距離的n n倍倍, ,即即(s=nh)(s=nh)。Gn實(shí)驗(yàn)表明,使用滑輪組拉重物時(shí),若動(dòng)滑輪重和繩與滑實(shí)驗(yàn)表明,使用滑輪組拉重物時(shí),若動(dòng)滑輪重和繩與滑輪間的摩擦不計(jì),動(dòng)滑輪被幾股繩子拉住,所用的力就輪間的摩擦不計(jì),動(dòng)滑輪被幾股繩子拉住,所用的力就是物體與接觸面摩擦力的幾分之一,即是物體與接觸面摩擦力的幾分之一,即 。如圖所示,拉力如圖所示,拉力F F的大小等于。的大小等

5、于。1FfnF.fNGT1Ff3當(dāng)當(dāng)n n為偶數(shù)時(shí),繩子的起端(或末端)在定滑輪上;為偶數(shù)時(shí),繩子的起端(或末端)在定滑輪上;當(dāng)當(dāng)n n為奇數(shù)時(shí),繩子的起端(或末端)為奇數(shù)時(shí),繩子的起端(或末端) 在動(dòng)滑輪上。在動(dòng)滑輪上?;喗M繩子的繞法:滑輪組繩子的繞法:想想議議:想想議議: 杠桿、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械,有的省力有的不省力;使杠桿、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械,有的省力有的不省力;使用它們時(shí),有的可以移動(dòng)較短的距離,有的卻要移動(dòng)更用它們時(shí),有的可以移動(dòng)較短的距離,有的卻要移動(dòng)更長(zhǎng)的距離。通過(guò)這幾種簡(jiǎn)單機(jī)械的學(xué)習(xí),你認(rèn)為省力或長(zhǎng)的距離。通過(guò)這幾種簡(jiǎn)單機(jī)械的學(xué)習(xí),你認(rèn)為省力或費(fèi)力、省距離或費(fèi)距離,它們之間有什么關(guān)系

6、?費(fèi)力、省距離或費(fèi)距離,它們之間有什么關(guān)系?拓展知識(shí):輪軸與斜面拓展知識(shí):輪軸與斜面 簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)還包括輪軸與斜面,輪軸由一個(gè)軸簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)還包括輪軸與斜面,輪軸由一個(gè)軸和一個(gè)大輪組成,斜面是大家經(jīng)常接觸的,下面我們給和一個(gè)大輪組成,斜面是大家經(jīng)常接觸的,下面我們給出了常見(jiàn)的輪軸與斜面的圖例:出了常見(jiàn)的輪軸與斜面的圖例:水龍頭(輪軸)水龍頭(輪軸)自行車(chē)輪(輪軸)自行車(chē)輪(輪軸)答案:答案:2.2.瘦子若用此滑輪組把重為瘦子若用此滑輪組把重為36003600牛的小象提高牛的小象提高1 1米,滑輪米,滑輪的重及繩與滑輪間的摩擦不計(jì)。的重及繩與滑輪間的摩擦不計(jì)。請(qǐng)問(wèn):請(qǐng)問(wèn):(1)(1)瘦子需用多大的力瘦子需用多大的力? ?(2)(2)瘦子拉的繩端應(yīng)拉下幾米?瘦子拉的繩端應(yīng)拉下幾米?答:答:(1) 450(1) 450牛牛 (2) 8(2) 8米米(1)(1)定滑輪的定義定滑輪的定義(2)(2)定滑輪的作用定滑輪的作用(3)(3)定滑輪的實(shí)質(zhì)定滑輪的實(shí)質(zhì)(1)(1)動(dòng)滑輪的定義動(dòng)滑輪的定義(2)(2)動(dòng)滑輪的作用動(dòng)滑輪的作用(3)(3)動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)動(dòng)滑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論