最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

1、最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)首先，談?wù)勎覍?duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的 主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、 能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾 向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的 安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一 份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解 自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù) 主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。那么，職業(yè)規(guī)劃 到底有哪些重要意義呢？第一，職業(yè)

2、生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力 ；一份好的職業(yè)規(guī)劃，能引導(dǎo)我們正確地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與劣 勢(shì)，在為自己的目標(biāo)奮斗的過(guò)程中，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，挖掘自己 潛在的能力，能引導(dǎo)我們確定真正適合自己的目標(biāo)，使我們學(xué)會(huì)如何 運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng) 力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的 機(jī)會(huì);在任何事情面前，我們決不能想碰運(yùn)氣。對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，必然更 是如此。制定好職業(yè)規(guī)劃是成功的關(guān)鍵，正如常言道：第1頁(yè)共16頁(yè)好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始。 自古代，我們的祖先就懂得了凡事 則立，不預(yù)則廢 ，如此深刻的先人教訓(xùn)，我們豈能

3、不銘記于心 ?第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論什么行業(yè)，到處充滿(mǎn)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我們是這社 會(huì)的一分子，無(wú)從逃脫。物競(jìng)天擇，適者生存，這是自古不變的道 理。我們要想在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須事先做好自己的職 業(yè)規(guī)劃，盡量做到胸有成竹，在同是畢業(yè)生抱著簡(jiǎn)歷尋找工作的時(shí)候 使自己氣壓群雄。自我分析我向來(lái)認(rèn)為要分析自己比要分析別人還要難。平常，我很喜歡跟 好友打聽(tīng)對(duì)我的印象，因?yàn)槲液芟胫涝趧e人眼里我是一個(gè)怎樣的 人，是不是跟我自己想的一個(gè)樣。我覺(jué)得一個(gè)再怎樣了解自己的人都 不可能全面地看清自己，需要從別人眼里多多少少地認(rèn)識(shí)點(diǎn)自己。我并不善于交際，不善于在大眾面前展示我自

4、己，這是我最需要 鍛煉的。從周老師課上的測(cè)驗(yàn)看出，我并不適合當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層的人， 我也不硬著頭皮去追求，只要適合自己的，不要為追求高利益而忍受 痛苦。我比較懶，喜歡投機(jī)取巧，遇事總想著找捷徑。當(dāng)然很多時(shí)候 這是很有好處的，但在一些事情面前確也顯得浪費(fèi)時(shí)間，而且也鑄就 了我的懶惰的習(xí)性。對(duì)于陌生的人來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)性格絕對(duì)內(nèi)向之 人，但是我能用微笑去面對(duì)生活中的任何人、任何事。我一直自信地 認(rèn)為這是我的一大優(yōu)點(diǎn)。樂(lè)觀地生活是時(shí)時(shí)刻刻給自己的精神上的享 受。對(duì)于我的目標(biāo) 成為銀行工作者，職業(yè)規(guī)劃更需要的是我的耐心、 細(xì)心和毅力，了解到了我需要什么，我就可以有針對(duì)性地去為實(shí)現(xiàn)我 的目標(biāo)而努力。我為自己劃

5、出了一條大道，即使這一路上要出現(xiàn)許多 艱難險(xiǎn)阻，但我會(huì)把它們當(dāng)成磨礪我自己的刀石，終有一天，我要鑄 出一把鋒利的 寶劍 。專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及前景分析一、中央銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員 會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。進(jìn)入行業(yè)監(jiān)督管理部門(mén)做金融官員，對(duì)于金融研究生而言應(yīng)是首 選。首先，中國(guó)金融學(xué)是立足于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，基于金融市場(chǎng)宏觀調(diào) 控，專(zhuān)業(yè)應(yīng)用較易入手，政策把握比較到位 ; 其次，在行業(yè)管理部門(mén)做 上三五年再入行到實(shí)踐機(jī)構(gòu)至少能給個(gè)中層以上的職位。其局限在 于：要進(jìn)入這幾個(gè)行業(yè)主管部門(mén)難度較大，可能還需要背景依托，本 科生想進(jìn)較難，除非本人確實(shí)非常優(yōu)秀。二、商

6、業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資 銀行駐國(guó)內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。首先進(jìn)入國(guó)有四大商業(yè)銀行是畢業(yè)生一個(gè)很好的選擇。因?yàn)榫邆?一定的銀行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)背景，再到股份制商行或外資銀行駐華 機(jī)構(gòu)的可能性會(huì)增大。很多同學(xué)起初就是投身于國(guó)有四大行中，在城 市股份制商業(yè)銀行迅速發(fā)展起來(lái)之后，紛紛跳槽，并成為城市商業(yè)銀 行、股份制商行的中堅(jiān)力量，很多成為中層管理人員，少數(shù)成為高層 領(lǐng)導(dǎo)。城市商行、股份制商行的靈活務(wù)實(shí)、不論資排輩的干部任用方 式，使得四大行成為其專(zhuān)業(yè)人才的 黃埔軍校 ，至今這種情況仍在延 續(xù)。另外，雖然國(guó)有四大行有一些遺留的官僚積習(xí)，但其穩(wěn)定的收 入，較輕的壓力，較高的福利水平還是有

7、一定吸引力的，尤其對(duì)于女 同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。建議對(duì)四大國(guó)有商行感興趣的朋友把專(zhuān)業(yè) 方向集中在商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、國(guó)際金融、貨幣政策等方向上。三、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。政策性銀行如開(kāi)發(fā)行、農(nóng)發(fā)行亦是較佳選擇，但其工作性質(zhì)類(lèi)似 公務(wù)員，金融業(yè)務(wù)并不突出，是靠政策吃飯的地方，對(duì)于個(gè)人職業(yè)生 涯的益處相對(duì)于行業(yè)監(jiān)管部門(mén)、商業(yè)銀行來(lái)說(shuō)還是較弱的，若想在金 融領(lǐng)域成一時(shí)氣候最好不要選擇這樣的單位。不過(guò)目前這類(lèi)單位的工 資水平待遇等比商業(yè)銀行好，而這也成為吸引畢業(yè)生眼球的亮點(diǎn)所 在。四、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案差距：1、作為職業(yè)中級(jí)管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力 ;2、社交圈太窄 ;3、

8、崗位要求必備的公平心、無(wú)私心、包容心等品格素養(yǎng)還不夠 ;4、管理者必備的基本素質(zhì)大局觀和全局觀、組織協(xié)調(diào)能力、危機(jī) 意識(shí)以及溝通能力欠缺。SWO分 析：SWO是 優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、最成功的是什么、忍耐力如何 ?得到本專(zhuān)業(yè)的理論文化 知識(shí)，并具有良好的責(zé)任心，上進(jìn)心和真誠(chéng)心。我不算是個(gè)非常聰明 的人，但是我很勤奮，能吃苦耐勞，我的耐力會(huì)彌補(bǔ)我的不足，成功 會(huì)眷顧那些勤奮的人。劣勢(shì)：性格弱點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中欠缺什么 ?我還欠缺著一點(diǎn)自信，有了自 信你就成功了一半，這話(huà)有些道理，常常做一件事的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)自 己，我能行嗎 ?很猶豫，擔(dān)心自己的能力。而事后卻

9、發(fā)現(xiàn)自己是有那個(gè) 實(shí)力的，所以我要多充實(shí)自己的知識(shí)體系，增加自己的閱歷。還有就 是工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些都是在以后的工作中慢慢累積所得。機(jī)遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會(huì)最急需的職業(yè) ?受金融 隨機(jī)的影響很多企業(yè)都大量裁減人員，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)正處于復(fù)蘇階段，企 業(yè)將會(huì)需要大量的人力資源。威脅：同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、薪酬問(wèn)題。實(shí)施方案：1、思想道德方面： 樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正 確的人生價(jià)值取向。有信仰才有動(dòng)力，才有原則，才會(huì)讓自己覺(jué)得充 實(shí)，才可以分辨是非。2、志愿服務(wù)方面： 適時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹(shù)活動(dòng)、青 年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)。3、專(zhuān)業(yè)能

10、力方面： 扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi) 拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路。4、學(xué)業(yè)方面：努力學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程，同時(shí)也要涉及廣泛。知識(shí)積累不僅應(yīng) 做到廣、博，更應(yīng)做到專(zhuān)、精。結(jié)論沒(méi)有規(guī)劃的實(shí)踐是盲目的。計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于 其具體實(shí)施并取得成效。每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信 念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失 意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼 搏、奮斗。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都 只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。職業(yè)規(guī)劃定出的目標(biāo)計(jì)劃 隨時(shí)都可能受到各方

11、面因素的影響。在此，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理 準(zhǔn)備。當(dāng)然，也包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)， 要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng) 快速的拿出應(yīng)對(duì)方案。通過(guò)此次規(guī)劃的制定，使我更清醒的知道我要 做什么，怎么做。我相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所 偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。附送：最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文精選推薦最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文精選推薦現(xiàn)在校園里時(shí)興做職業(yè)規(guī)劃，一個(gè)時(shí)常困擾大學(xué)生的問(wèn)題是： 我要進(jìn)入怎樣的用人單位？但卻鮮有人從對(duì)方的角度去考慮： 用人單位為什么要聘用我？我怎樣才能符合用人單位的要求？對(duì) 此，下面將介紹最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

12、精選，希望你能喜歡。第6頁(yè)共16頁(yè)從營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的角度看，大學(xué)生要找到工作，必須滿(mǎn)足用人單位的需求。 用人單位需求何在 ?有一點(diǎn)是很明確的，它不是教育機(jī)構(gòu)，旨在讓你進(jìn) 去繼續(xù)進(jìn)修然后成為 全面發(fā)展的人 它也不是慈善機(jī)構(gòu)，因?yàn)楸瘧z你 找不到工作而履行神圣的社會(huì)職責(zé)。它是什么呢 ?是勞動(dòng)機(jī)構(gòu)，是雇傭 你進(jìn)去 干活 的，因?yàn)槟愀冻隽怂枰膭趧?dòng)從而以工資作為交換 的形式。 遺憾的是，不少大學(xué)生卻不明白這個(gè)道理，一廂情愿地把 用人單位當(dāng)作是配合自己實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)的工具，喜歡就進(jìn)去 呆著，不喜歡就一走了之。 我曾作為評(píng)委出席某省職業(yè)規(guī)劃大賽總 決賽，聽(tīng)到有位大學(xué)生選手高談闊論，一副指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的樣

13、 子，便問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你的雄偉藍(lán)圖不能在單位里順利實(shí)現(xiàn)時(shí)你怎么辦 ?他的回答很干 脆：改造他們 ! 我又追問(wèn)了一句：如果他們不采納呢 ?答： 離開(kāi)他們，繼續(xù)尋找適合我的單位 ! 其實(shí)，與這位大學(xué)生持有相 似看法的人還真不少。根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)部的 第一次就業(yè)調(diào)查 報(bào)告顯 示，三分之一以上的大學(xué)生把第一份工作當(dāng)成職業(yè)的跳板，而16%的人沒(méi)有太多考慮 就選擇了第一份工作，結(jié)果是大學(xué)生就業(yè)后一年內(nèi)流失 率高達(dá) 50%，兩年內(nèi)的流失率接近四分之三 ! 應(yīng)該說(shuō)，大學(xué)生開(kāi)始重 視個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，因?yàn)楫吘苟靡獙?duì)自己的生命和 前途負(fù)責(zé)了。但同時(shí)我們也留意到一種新的苗頭的滋長(zhǎng)，那就是太過(guò) 于關(guān)注個(gè)

14、人發(fā)展而忽視了社會(huì)和用人單位的需求，以用人單位是否迎 合或符合自己的職業(yè)規(guī)劃來(lái)作為選擇用人單位和繼續(xù)服務(wù)用人單位的 標(biāo)準(zhǔn)。這種以個(gè)人為中心、追求自我價(jià)值最大化的 職業(yè)規(guī)劃 ，不是 社會(huì)發(fā)展所倡導(dǎo)的真正的職業(yè)規(guī)劃 ! 真正的職業(yè)規(guī)劃，應(yīng)是將個(gè)人職業(yè) 目標(biāo)和用人單位需求相結(jié)合的規(guī)劃，是在滿(mǎn)足用人單位需求的前提下 實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的規(guī)劃 ! 那么，大學(xué)生在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)應(yīng)如何結(jié)合 用人單位的需求呢 ? 首先，大學(xué)生要清楚用人單位的員工招聘需求。 在作出應(yīng)聘選擇前，大學(xué)生要認(rèn)真分析一下： 用人單位為什么要招聘員工，希望通過(guò)招聘這些員工達(dá)到什么目 的，有哪些具體的招聘條件，用人單位的這些信息與自己的職業(yè)發(fā)

15、展 方向和戰(zhàn)略是否吻合。千萬(wàn)不要抱著 隨便做一做、大不了再換 的心 態(tài)，那樣受傷的是用人單位，浪費(fèi)寶貴光陰的是你自己。 其次，大 學(xué)生要了解用人單位的階段發(fā)展需求。 用人單位在不同的發(fā)展時(shí)期 有不同的重點(diǎn)需求，大學(xué)生要做的是思考并找出滿(mǎn)足這些重點(diǎn)需求的 方法，并努力身體力行。如果你能為滿(mǎn)足這些重點(diǎn)需求而作出相應(yīng)成 果的話(huà)，你就有機(jī)會(huì)得到用人單位的賞識(shí)和重用。同時(shí)，在不同發(fā)展 階段，用人單位對(duì)員工的期望也是不同的，在創(chuàng)始期更多的是需要員 工多干少說(shuō)，在迅速發(fā)展期需要員工邊干邊思考，在成熟期需要員工 思考了再干。 最后，大學(xué)生要研究用人單位的戰(zhàn)略發(fā)展需求。 如 果你希望在本單位有更好的發(fā)展，那就需

16、要對(duì)用人單位的戰(zhàn)略發(fā)展需 求進(jìn)行研究，對(duì)用人單位的未來(lái)業(yè)務(wù)重點(diǎn)和崗位要求作出預(yù)測(cè)，并據(jù) 此制定自己的中長(zhǎng)期規(guī)劃?？傊髮W(xué)生要認(rèn)識(shí)到用人單位絕非成就自我的工具，而是提供 有價(jià)值勞動(dòng)的重要平臺(tái)，要踏踏實(shí)實(shí)地在滿(mǎn)足用人單位發(fā)展需求的前 提下考慮如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。 以上就是我分享的最新大 學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文精選，希望能滿(mǎn)足大家的閱讀需求。更多精彩 的范文內(nèi)容更新在這里，歡迎大家來(lái)閱讀。6. 優(yōu)秀的課堂教學(xué)模式根植于我們的課堂上效果不明顯。教學(xué)研 究和教學(xué)實(shí)踐兩張皮的現(xiàn)象很普遍。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有發(fā)生根本變 化，仍然有一些教師固守原有的教學(xué)模式，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn) 象普遍存在。7.學(xué)科

17、組內(nèi)互相學(xué)習(xí)沒(méi)有真正開(kāi)展起來(lái)。目前存在的問(wèn)題是單兵 作戰(zhàn)，相互保守，取長(zhǎng)補(bǔ)短根本就是一句空話(huà)，沒(méi)有形成良性的競(jìng)爭(zhēng) 環(huán)境。五、今后教學(xué)中的改進(jìn)意見(jiàn) 重視尖子生的培養(yǎng)，把尖子生的培 養(yǎng)作為學(xué)校的重要工作來(lái)做。 學(xué)校定期召開(kāi)尖子生培養(yǎng)的專(zhuān)門(mén)會(huì) 議，如學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議、班主任會(huì)議。解決好尖子生培養(yǎng)遇到的 問(wèn)題?？迫谓處煶邪緦W(xué)科的優(yōu)生層，培養(yǎng)優(yōu)生群體 ; 班主任抓全員優(yōu) 化; 形成學(xué)校、年級(jí)、班主任和任課教師齊抓共管的態(tài)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的 群體優(yōu)化。 在教學(xué)中要盡可能實(shí)行分層教學(xué)，確保尖子生在打?qū)嵒?礎(chǔ)的前題下，能提高自身的綜合能力。創(chuàng)新教學(xué)管理 , 建立長(zhǎng)效機(jī)制學(xué)校要對(duì)教學(xué)管理各方面檢查和反饋的程序等

18、都要明確，不能有盲 點(diǎn)。重視抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓平時(shí)、抓落實(shí)，在務(wù)虛的同時(shí)，更重要 的是在務(wù)實(shí)上花功夫。針對(duì)本次考試存在的問(wèn)題，要落實(shí)好以下幾 點(diǎn)：八、1. 落實(shí)好學(xué)科互相學(xué)習(xí)制，縮短學(xué)科內(nèi)教師差距問(wèn)題。關(guān)鍵在落 實(shí)上下工夫。抓實(shí)課堂檢查制度，解決課堂教學(xué)高耗低效的問(wèn)題。對(duì)于聽(tīng)評(píng) 課，要確定明確的目標(biāo)和對(duì)象，提高聽(tīng)評(píng)課的針對(duì)性。同時(shí)提高對(duì)教 案檢查的頻率和力度，采用定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的辦法。通 過(guò)教案檢查的高頻率保證教師備課的高效率、高質(zhì)量。3. 完善質(zhì)量分析制度，使分析成果落實(shí)到教師、學(xué)生的具體行動(dòng) 上。 繼續(xù)降低工作重心，轉(zhuǎn)變分析方式。建立至下而上的質(zhì)量分析制 度，即：教師、學(xué)生作好

19、個(gè)人的分析，班主任做好班級(jí)質(zhì)量分析主題班 會(huì)，各學(xué)科開(kāi)好教學(xué)診斷，突出學(xué)科點(diǎn)評(píng)。特別要強(qiáng)化任課教師對(duì)學(xué) 生學(xué)科的分析，分析到每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)學(xué)科，分析到每一個(gè)知識(shí) 點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生的問(wèn)題所在。通過(guò)這種由下至上的方式實(shí)施多層面、全 方位、立體式的分析，從教學(xué)及教學(xué)管理的角度，診斷出現(xiàn)階段存在 的影響教學(xué)質(zhì)量的主要問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題的產(chǎn)生進(jìn)行了歸因，反思教 學(xué)、管理中存在的問(wèn)題。進(jìn)而提出解決問(wèn)題的對(duì)策及建議。4. 強(qiáng)化包干制度，抓薄弱，促平衡。 強(qiáng)化薄弱學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué) 科均衡發(fā)展，切實(shí)解決木桶效應(yīng)的問(wèn)題。5. 抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我校要落實(shí)好學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 養(yǎng)成工作，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)必須

20、持之以恒的工作。任何一個(gè) 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不是一蹴而就的，它必須有一個(gè)慢慢形成的過(guò)程。 而形成過(guò)程中，持之以恒，嚴(yán)格訓(xùn)練，不然將事半功倍。 、深入扎 實(shí)開(kāi)展教材、課標(biāo)、課堂教學(xué)的研究。 許多學(xué)科教師都普遍感到課時(shí) 不足，課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時(shí)間之間矛盾很大，許多知識(shí) 深度和廣度的把握上拿不準(zhǔn)等等困難。面對(duì)這些困惑和困難，教師也 要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課標(biāo)，深入研究新的教材，準(zhǔn)確理解教學(xué)內(nèi)容， 把握教學(xué)要求， 通過(guò)系統(tǒng)的研究，提高教師把握和駕馭教材的能力， 來(lái)解決這些矛盾。 成績(jī)的差異只是過(guò)去，只要我們齊心協(xié)作，持之 以恒，成績(jī)肯定會(huì)有一個(gè)大的飛躍。 簡(jiǎn)述初中期中考試的質(zhì)量分析 范文該怎么寫(xiě)

21、的內(nèi)容就介紹到這里，希望能滿(mǎn)足大家的閱讀需求。更 多精彩的文章更新在這里，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注。時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在智富惠公司工作已經(jīng)工作一年了，我的收 獲和感觸都很多，任 職以來(lái)，我努力適應(yīng)工作環(huán)境和前臺(tái)這個(gè)嶄新的 工作崗位，認(rèn)真地履行了自己的工作職責(zé)， 較好地完成了各項(xiàng)工作任 務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：一、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。這是我畢業(yè)之后的第二份工 作，作為一個(gè)新人，剛 加入公司時(shí)， 我對(duì)公司的運(yùn)作模式和工作流 程都很生疏， 多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫 助， 讓我在較短的 時(shí)間內(nèi)熟悉了前臺(tái)的工作內(nèi)容還有公司各個(gè)部門(mén)的職能所在。 也讓我 很快 完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。

22、 都說(shuō)前臺(tái)是公司對(duì)外形象的窗 口， 一年的工作讓我對(duì)這句話(huà)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。 前臺(tái) 不是花 瓶，一言一行都代表著公司，接待公司來(lái)訪(fǎng)的客人要以禮相迎，接聽(tīng) 和轉(zhuǎn)接電話(huà)要態(tài) 度和藹， 處理辦公樓的日常事務(wù)要認(rèn)真仔細(xì)， 對(duì)待 同事要虛心真誠(chéng) 點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工 作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，受 益匪淺。二、學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化，提升自我。加入到智富惠這個(gè)大集體， 才真正體會(huì)了 勤奮， 專(zhuān)業(yè)， 自信， 活力， 創(chuàng)新 這十個(gè)字的內(nèi)涵 的精髓， 我想也是激勵(lì)我們每個(gè)員工前進(jìn)的動(dòng)力， 我從領(lǐng)導(dǎo)和同事 的敬業(yè)中感受到了這種文化， 在這樣好的工作氛圍中， 我也以這十 個(gè)字為準(zhǔn) 則來(lái)要求自己，以積極樂(lè)觀的工作態(tài)度投入到工

23、作中，踏踏 實(shí)實(shí)地做好本職工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn) 工作中的不足，及時(shí)地和部門(mén)溝通， 爭(zhēng)取把工作做好，做一個(gè)合格，稱(chēng)職的員工。這也一直 是今后工作努 力的目標(biāo)和方向。三、拓展自己的知識(shí)面，不斷完善自己。一年的工作也讓我產(chǎn)生 了危機(jī)意識(shí)，單靠我現(xiàn) 在掌握的知識(shí)和對(duì)公司的了解是不夠的， 我 想以后的工作中也要不斷給自己充電， 拓寬自己 的知識(shí)，減少工作 中的空白和失誤。初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正 ; 但前 事 之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考 慮得更全面，杜絕類(lèi)似失 誤的發(fā)生。 這段工作歷程讓我學(xué)到了很 多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深感驕傲，在今 后的工作

24、中，我會(huì)努力提高自我修養(yǎng)和內(nèi)涵，彌補(bǔ)工作中的不足，在新的學(xué)習(xí) 中不斷的總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)， 用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工 作， 發(fā)揮自己的潛力為公司的建設(shè)與發(fā)展 貢獻(xiàn)自己的力量 ! 【范文 二】 自五月底來(lái)公司擔(dān)任辦公室前臺(tái)工作，前臺(tái)是一項(xiàng)很重要的基 礎(chǔ)工作，在這 半年時(shí)間里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下基本 完成了各項(xiàng)工作，在不斷 地向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己實(shí)踐摸 索，短期內(nèi)便熟悉了公司辦公室各項(xiàng)工 作，明確了工作的程序、方 向，有了明確的工作思路，在思想覺(jué)悟上有了更進(jìn)一 步的提高，在具 體的工作中形成了一套清晰的工作思路，能夠順利的完成領(lǐng)導(dǎo)交 辦的 工作任務(wù)，為了總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，繼

25、續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)同時(shí)也克服存在的不 足，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作做如下簡(jiǎn)要總結(jié) 制度的擬定1. 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下重新修訂了加班管理制度，并在工作進(jìn)行實(shí) 施。根據(jù)公司以往的實(shí)施方法，制訂了圖書(shū)借閱及管理辦法和 門(mén)禁指 紋管理規(guī)定，通過(guò)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的審核及各部門(mén)會(huì)簽，在日常 工作中進(jìn)行 實(shí)施?！尽?日常性事物1. 負(fù)責(zé)董事長(zhǎng)辦公室、行政總經(jīng)理辦公室、茶室的衛(wèi)生整潔。負(fù)責(zé)快遞接收、報(bào)紙雜志及信件收發(fā)、文件打印、以及總機(jī)電話(huà) 的接聽(tīng) 與轉(zhuǎn)接。3. 每日統(tǒng)計(jì)公司員工及電話(huà)核查項(xiàng)目員工出勤情況。4. 公司員工書(shū)籍借閱統(tǒng)計(jì)與簽收。5. 日常禮儀接待工作。 每月 8 日之前，參考考勤系統(tǒng)上導(dǎo) 出打卡數(shù)據(jù)記錄，根據(jù)收到的外出公干審

26、批單和請(qǐng)假單以及每天的點(diǎn) 名表做出電子版考勤明細(xì)表完成公司考勤 總表制作，提交行政總經(jīng)理 審核。 每月 10 號(hào)前完成部門(mén)辦公用品的申請(qǐng)統(tǒng)計(jì)總表交與行政總 經(jīng)理審核。 月中更換銷(xiāo)售排行榜 ;每月 20 號(hào)之前，根據(jù)每月之星評(píng) 選結(jié)果，制作每月之星照，更換至宣傳欄。 與行政總經(jīng)理及網(wǎng)絡(luò)管 理員溝通， 確定下月所需費(fèi)用， 25 號(hào)前完成部 于門(mén)預(yù)算統(tǒng)計(jì)表交 與行政總經(jīng)理審核，提交財(cái)務(wù)中心 每月 30 號(hào)前完成辦公用品及日 常用品盤(pán)點(diǎn)表。 提交行政總經(jīng)理審核， 并于次月 2 號(hào)之前上交財(cái)務(wù) 中心。 每月初一，十五購(gòu)買(mǎi)貢品及鮮花并提前一天貢品擺放整齊。 辦公用品檔案及固定桌椅檔案的登記。 新的一年，意

27、味著新的起 點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。 201X 年，要認(rèn)真總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，戒驕戒躁， 努力工作，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。以嶄新的工作風(fēng)貌、更 高昂的 工作熱情和更敬業(yè)的工作態(tài)度投入到辦公室的各項(xiàng)工作中。從小事抓 起， 從服務(wù)抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)務(wù)管理和后勤服務(wù)，為整體推進(jìn)公司 的發(fā)展提供基礎(chǔ) 性服務(wù)，為公司年度整體工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮行政應(yīng) 有的作用 【范文三】一、前臺(tái)日常工作1、前臺(tái)接待 接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人， 201X 年 4 月 入職至 12 以來(lái)， 從我嚴(yán)格按照公司 要求，熱情對(duì)待每一位來(lái)訪(fǎng)客 戶(hù)，并指引到相關(guān)辦公室，對(duì)于上門(mén)推銷(xiāo)的業(yè)務(wù)人員，禮貌 相迎并把 其留下的實(shí)用名片、宣傳冊(cè)整

28、理歸檔，以便于以后工作的不時(shí)之需， 近 9 個(gè)月來(lái)， 共計(jì)接待用戶(hù)達(dá) 600 人次左右。2、電話(huà)接聽(tīng)轉(zhuǎn)接、傳真復(fù)印及信件分發(fā) 認(rèn)真接聽(tīng)任何來(lái)電，準(zhǔn) 確率達(dá)到 98%; 能夠委婉并合理對(duì)待騷擾電話(huà)，提高工作效率 ; 發(fā)傳真 時(shí)注意對(duì)方有無(wú)收到，是否完整清晰。復(fù)印時(shí)注意復(fù)印的資料完整 否，避免復(fù)印資 料缺漏。如有信件也及時(shí)交給了相關(guān)人員。3、臨時(shí)事件處理 飲用水桶水發(fā)現(xiàn)不夠時(shí)會(huì)及時(shí)叫大河人家送 水。前臺(tái)所需物品不夠時(shí)，會(huì)及時(shí)申請(qǐng) 購(gòu)買(mǎi)如：紙巾、復(fù)印紙、一次性紙懷等。打印機(jī)沒(méi)有墨時(shí)，會(huì)電話(huà)通知加 墨業(yè)務(wù)人員加 墨。辦公電話(huà)費(fèi)用快用完時(shí)，提前去營(yíng)業(yè)廳預(yù)存。如果 辦公室內(nèi)的物品壞了如：空調(diào)開(kāi) 關(guān)，衛(wèi)生間

29、燈，會(huì)及時(shí)打電話(huà)給國(guó)企物業(yè)，讓物業(yè)師傅查 看原因，需要自己買(mǎi)的設(shè)備自 己買(mǎi)后讓物業(yè)師傅安裝 ; 交換機(jī)考勤機(jī) 故障問(wèn)題直接聯(lián)系商家售后解決，電話(huà)線(xiàn)路有問(wèn) 題求助電信局解決 等?？傊?，遇到問(wèn)題都會(huì)及時(shí)想辦法解決。二、綜合事務(wù)工作1、房間、機(jī)票車(chē)票及生日蛋糕預(yù)訂 項(xiàng)目部人員出差需要訂車(chē)票 或機(jī)票時(shí)我會(huì)及時(shí)聯(lián)系票務(wù)， 并持續(xù)跟蹤直至車(chē)票送到公 司，以影 響到出差人員行程 ; 到目前為止累計(jì)訂票 70 張左右。對(duì)于來(lái)鄭州出差 需要訂房間的領(lǐng)導(dǎo)或同事，訂好房間后我會(huì)短信或電話(huà)給領(lǐng)導(dǎo)或同事 確認(rèn)酒店詳細(xì)信息 ; 還有 就是員工生日蛋糕預(yù)訂，預(yù)訂前一天會(huì)我與 員工確認(rèn)時(shí)間，生日當(dāng)天告訴王蘭瑩在 OA 上 發(fā)生日祝福， 201X 年 累計(jì)訂生日蛋糕 個(gè)。2、文檔歸整及辦事處資產(chǎn)登記 從項(xiàng)目部人員接手的培訓(xùn)資料、 確認(rèn)單都用檔案袋分門(mén)別類(lèi)的歸整起來(lái) ; 辦事處新購(gòu)買(mǎi) 的書(shū)籍會(huì)讓張 利先蓋章，再進(jìn)行編號(hào)，以便于資產(chǎn)管理，現(xiàn)辦事處書(shū)籍累計(jì)已有 37 本; 其它的辦公設(shè)