在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)復(fù)習(xí)課

1、復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課責(zé)任責(zé)任認(rèn)識(shí)責(zé)任認(rèn)識(shí)責(zé)任選擇責(zé)任選擇責(zé)任承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任（是什么）（是什么）（為什么）（為什么）（怎樣做）（怎樣做）1.責(zé)任的含義責(zé)任的含義2.責(zé)任的產(chǎn)生責(zé)任的產(chǎn)生3.身份不同，責(zé)任不同身份不同，責(zé)任不同承擔(dān)責(zé)任意味著承擔(dān)責(zé)任意味著不承擔(dān)責(zé)任的后果不承擔(dān)責(zé)任的后果代價(jià)代價(jià)意義意義個(gè)人個(gè)人社會(huì)社會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任承擔(dān)自己的責(zé)任自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)1.最有條件做到的最有條件做到的2.好形式好形式1.責(zé)任的含義責(zé)任的含義 P16 2.責(zé)任的產(chǎn)生責(zé)任的產(chǎn)生 P16 3.理解身份不同，責(zé)任不同理解身份不同，責(zé)任不同P184.承擔(dān)責(zé)任的

2、代價(jià)是什么？承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)是什么？P20積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。P205.承擔(dān)責(zé)任的好處是什么？承擔(dān)責(zé)任的好處是什么？P216.不承擔(dān)責(zé)任有什么后果？不承擔(dān)責(zé)任有什么后果？P227.啟示：?jiǎn)⑹荆篜238.青少年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)自己的責(zé)任？青少年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)自己的責(zé)任？P249._和和_是維護(hù)良好社會(huì)秩序的有力武器。是維護(hù)良好社會(huì)秩序的有力武器。P2510.每個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任。每個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任。11.依法維護(hù)社會(huì)秩序的主要內(nèi)容和要求有哪些？依法維護(hù)社會(huì)秩序的主要內(nèi)容和要求有哪

3、些？P2612.服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)應(yīng)怎樣做？服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)應(yīng)怎樣做？P27-28服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。1（ ）在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人往往同時(shí)具有多種社會(huì)身份，而每一種社會(huì)身份都要求他承擔(dān)相同的責(zé)任。2（ ）積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。3.（ ）日常生活中，我們要重承諾，因?yàn)橛辛顺兄Z就有了責(zé)任。4.( )青少年應(yīng)該知道有承諾就有責(zé)任，對(duì)所有承諾都要切實(shí)履行。一、辨別

4、正誤題（正確的寫(xiě)一、辨別正誤題（正確的寫(xiě)“A”錯(cuò)誤的寫(xiě)錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”）BBAA問(wèn)題問(wèn)題正確做法正確做法理由理由1.1.班里組織同學(xué)們班里組織同學(xué)們地震災(zāi)區(qū)人民捐地震災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物?？?、捐物。（1 1）積極參與捐）積極參與捐款?？?。（2 2）發(fā)動(dòng)全班同）發(fā)動(dòng)全班同學(xué)都參與。學(xué)都參與。（3 3）積極參與社）積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。會(huì)的好形式。2.2.你同學(xué)總在值日你同學(xué)總在值日的時(shí)候借口有事的時(shí)候借口有事先走。先走。（1 1）告訴他應(yīng)當(dāng)）告訴他應(yīng)當(dāng)努力做好值日工作。努力做好值日工作。（2 2）讓班主任幫）讓班主任幫忙做工作。忙做工作。（3

5、3）積極承擔(dān)責(zé)）積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本任是做人的基本要求。要求。二、填表題二、填表題三、活動(dòng)課任務(wù)：讓社會(huì)投給我贊成票（三、活動(dòng)課任務(wù)：讓社會(huì)投給我贊成票（2012-2013期中）期中） 5歲那年，父母相繼離世，她成為孤兒，劉芳英媽媽收歲那年，父母相繼離世，她成為孤兒，劉芳英媽媽收養(yǎng)了她。養(yǎng)了她。8歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓，孟佩杰就和劉媽媽相依為命。歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓，孟佩杰就和劉媽媽相依為命。 十幾年來(lái)，她每天早上十幾年來(lái)，她每天早上6點(diǎn)起床，幫媽媽穿衣服、洗臉、點(diǎn)起床，幫媽媽穿衣服、洗臉、換尿布、然后一路小跑去上學(xué)；中午放學(xué)，回家吃飯、喂換尿布、然后一路小跑去上學(xué)；中午放學(xué)，回家吃飯、喂飯，給媽媽擦洗

6、身子、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，飯，給媽媽擦洗身子、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，再匆匆忙忙去上課；放學(xué)回家做晚飯、做家務(wù)，服侍媽媽再匆匆忙忙去上課；放學(xué)回家做晚飯、做家務(wù)，服侍媽媽睡覺(jué)。然后開(kāi)始做自己的功課。睡覺(jué)。然后開(kāi)始做自己的功課。 2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里的山西師范大學(xué)臨年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取。不放心養(yǎng)母的她決定汾學(xué)院錄取。不放心養(yǎng)母的她決定“帶著養(yǎng)母上大學(xué)帶著養(yǎng)母上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。 2010年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道

7、德模范。2012年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1.上述材料中孟佩杰承擔(dān)了哪些責(zé)任？上述材料中孟佩杰承擔(dān)了哪些責(zé)任？(2分分)2.結(jié)合材料分析孟佩杰是怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任的？（結(jié)合材料分析孟佩杰是怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任的？（6分）分）3.請(qǐng)運(yùn)用思想品德課知識(shí)說(shuō)說(shuō)如何讓社會(huì)投給我贊成票？請(qǐng)運(yùn)用思想品德課知識(shí)說(shuō)說(shuō)如何讓社會(huì)投給我贊成票？（3分）分）三、活動(dòng)課任務(wù)：讓社會(huì)投給我贊成票（三、活動(dòng)課任務(wù)：讓社會(huì)投給我贊成票（2012-2013期中）期中） 5歲那年，父母相繼離世，她成為孤兒，劉芳英媽媽歲那年，父母相繼離世，她成為孤兒，劉芳英媽媽收養(yǎng)了她。收養(yǎng)了她。8歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓，

8、孟佩杰就和劉媽媽相依為歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓，孟佩杰就和劉媽媽相依為命。命。 十幾年來(lái)，她每天早上十幾年來(lái)，她每天早上6點(diǎn)起床，幫媽媽穿衣服、洗點(diǎn)起床，幫媽媽穿衣服、洗臉、換尿布、然后一路小跑去上學(xué)；中午放學(xué)，回家吃飯、臉、換尿布、然后一路小跑去上學(xué)；中午放學(xué)，回家吃飯、喂飯，給媽媽擦洗身子、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，喂飯，給媽媽擦洗身子、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，再匆匆忙忙去上課；放學(xué)回家做晚飯、做家務(wù)，服侍媽媽再匆匆忙忙去上課；放學(xué)回家做晚飯、做家務(wù)，服侍媽媽睡覺(jué)。然后開(kāi)始做自己的功課。睡覺(jué)。然后開(kāi)始做自己的功課。 2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里的山西師范大學(xué)年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里

9、的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取。不放心養(yǎng)母的她決定臨汾學(xué)院錄取。不放心養(yǎng)母的她決定“帶著養(yǎng)母上大學(xué)帶著養(yǎng)母上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。 2010年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。范。2012年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1.上述材料中孟佩杰承擔(dān)了哪些責(zé)任？上述材料中孟佩杰承擔(dān)了哪些責(zé)任？(2分分)三、活動(dòng)課任務(wù)：讓社會(huì)投給我贊成票（三、活動(dòng)課任務(wù)：讓社會(huì)投給我贊成票（2012-2013期中）期中） 5歲那年，父母相繼離世，她成為孤兒，劉芳英媽媽歲那年，父母相繼離

10、世，她成為孤兒，劉芳英媽媽收養(yǎng)了她。收養(yǎng)了她。8歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓，孟佩杰就和劉媽媽相依為歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓，孟佩杰就和劉媽媽相依為命。命。 十幾年來(lái)，她每天早上十幾年來(lái)，她每天早上6點(diǎn)起床，幫媽媽穿衣服、洗點(diǎn)起床，幫媽媽穿衣服、洗臉、換尿布、然后一路小跑去上學(xué)；中午放學(xué)，回家吃飯、臉、換尿布、然后一路小跑去上學(xué)；中午放學(xué)，回家吃飯、喂飯，給媽媽擦洗身子、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，喂飯，給媽媽擦洗身子、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，再匆匆忙忙去上課；放學(xué)回家做晚飯、做家務(wù)，服侍媽媽再匆匆忙忙去上課；放學(xué)回家做晚飯、做家務(wù)，服侍媽媽睡覺(jué)。然后開(kāi)始做自己的功課。睡覺(jué)。然后開(kāi)始做自己的功課。 2009年

11、，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里的山西師范大學(xué)年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取。不放心養(yǎng)母的她決定臨汾學(xué)院錄取。不放心養(yǎng)母的她決定“帶著養(yǎng)母上大學(xué)帶著養(yǎng)母上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。 2010年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。范。2012年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。2.結(jié)合材料分析孟佩杰是怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任的？結(jié)合材料分析孟佩杰是怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任的？（6分）分）三、活動(dòng)課任務(wù)：讓社會(huì)投給我贊成票（三、活動(dòng)課任務(wù)：讓社會(huì)投給我贊成票（2012-2013

12、期中）期中） 5歲那年，父母相繼離世，她成為孤兒，劉芳英媽歲那年，父母相繼離世，她成為孤兒，劉芳英媽媽收養(yǎng)了她。媽收養(yǎng)了她。8歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓，孟佩杰就和劉媽媽相歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓，孟佩杰就和劉媽媽相依為命。依為命。 十幾年來(lái)，她每天早上十幾年來(lái)，她每天早上6點(diǎn)起床，幫媽媽穿衣服、點(diǎn)起床，幫媽媽穿衣服、洗臉、換尿布、然后一路小跑去上學(xué)；中午放學(xué)，回家洗臉、換尿布、然后一路小跑去上學(xué)；中午放學(xué)，回家吃飯、喂飯，給媽媽擦洗身子、敷藥按摩、洗漱更衣、吃飯、喂飯，給媽媽擦洗身子、敷藥按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，再匆匆忙忙去上課；放學(xué)回家做晚飯、做家倒屎倒尿，再匆匆忙忙去上課；放學(xué)回家做晚飯、做家務(wù)，服侍媽媽睡

13、覺(jué)。然后開(kāi)始做自己的功課。務(wù)，服侍媽媽睡覺(jué)。然后開(kāi)始做自己的功課。 2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里的山西師范大年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取。不放心養(yǎng)母的她決定學(xué)臨汾學(xué)院錄取。不放心養(yǎng)母的她決定“帶著養(yǎng)母上大帶著養(yǎng)母上大學(xué)學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。 2010年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。模范。2012年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。3.請(qǐng)運(yùn)用思想品德課知識(shí)說(shuō)說(shuō)如何讓社會(huì)投給我贊成票？請(qǐng)運(yùn)用思想品德課知識(shí)說(shuō)說(shuō)如何讓社會(huì)投給我贊成票？（3分）分）

14、作為子女，孟佩杰照顧癱瘓的媽媽?zhuān)袚?dān)了孝敬父母的責(zé)作為子女，孟佩杰照顧癱瘓的媽媽?zhuān)袚?dān)了孝敬父母的責(zé)任。任。 作為學(xué)生，承擔(dān)努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。作為學(xué)生，承擔(dān)努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。2.孟佩杰照顧癱瘓的媽媽?zhuān)W(xué)習(xí)，孟佩杰照顧癱瘓的媽媽?zhuān)W(xué)習(xí)，體現(xiàn)了孟佩杰清醒的體現(xiàn)了孟佩杰清醒的認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并時(shí)刻履行責(zé)任，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并時(shí)刻履行責(zé)任，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。意識(shí)，成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。十幾年來(lái)堅(jiān)持照顧媽媽、做家務(wù)、努力學(xué)習(xí)，十幾年來(lái)堅(jiān)持照顧媽媽、做家務(wù)、努力學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了她從我體現(xiàn)了她從我做起，從小事做起，持之以恒，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。做起，從小事做起

15、，持之以恒，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。她將照顧媽媽、做家務(wù)、學(xué)習(xí)進(jìn)行安排，她將照顧媽媽、做家務(wù)、學(xué)習(xí)進(jìn)行安排，體現(xiàn)了她學(xué)會(huì)統(tǒng)籌體現(xiàn)了她學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，學(xué)會(huì)在不同責(zé)任面前進(jìn)行選擇。兼顧，學(xué)會(huì)在不同責(zé)任面前進(jìn)行選擇。3. 承擔(dān)起自己的責(zé)任。承擔(dān)起自己的責(zé)任。自覺(jué)守法維護(hù)社會(huì)秩序。自覺(jué)守法維護(hù)社會(huì)秩序。服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。四、活動(dòng)課任務(wù)：積聚青春正能量四、活動(dòng)課任務(wù)：積聚青春正能量 （本題滿(mǎn)分為（本題滿(mǎn)分為6分）分） 為進(jìn)一步深化為進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，中央文明辦決定今年活動(dòng)常態(tài)化，中央文明辦決定今年5月月16日到

16、日到6月月15日期間在全日期間在全國(guó)未成年人中廣泛組織開(kāi)展國(guó)未成年人中廣泛組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。下面是部分省份學(xué)生的網(wǎng)上寄語(yǔ)：寄語(yǔ)活動(dòng)。下面是部分省份學(xué)生的網(wǎng)上寄語(yǔ)： 陜西省九年級(jí)學(xué)生：新世紀(jì)的我們，學(xué)雷鋒就要從身邊事做陜西省九年級(jí)學(xué)生：新世紀(jì)的我們，學(xué)雷鋒就要從身邊事做起，如為社區(qū)做清潔。起，如為社區(qū)做清潔。 山東省九年級(jí)學(xué)生：我鄙視山東省九年級(jí)學(xué)生：我鄙視“中國(guó)式過(guò)馬路中國(guó)式過(guò)馬路”，只有遵守規(guī)，只有遵守規(guī)則，才是一個(gè)有道德的人。則，才是一個(gè)有道德的人。35（2分）作為當(dāng)代中學(xué)生，如果你參加分）作為當(dāng)代中學(xué)生，如果你參加“學(xué)習(xí)雷鋒、做

17、美德學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，你的寄語(yǔ)是（寫(xiě)一條即可，不得出現(xiàn)網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，你的寄語(yǔ)是（寫(xiě)一條即可，不得出現(xiàn)姓名和學(xué)校）姓名和學(xué)校）36（4分）請(qǐng)從材料中分別選擇兩個(gè)學(xué)生的網(wǎng)上寄語(yǔ)，寫(xiě)明省分）請(qǐng)從材料中分別選擇兩個(gè)學(xué)生的網(wǎng)上寄語(yǔ)，寫(xiě)明省份并寫(xiě)出其理論依據(jù)。份并寫(xiě)出其理論依據(jù)。(1)我選答我選答 省九年級(jí)學(xué)生的寄語(yǔ)，其理論依據(jù)是：省九年級(jí)學(xué)生的寄語(yǔ)，其理論依據(jù)是：(2)我選答我選答 省九年級(jí)學(xué)生的寄語(yǔ)，其理論依據(jù)是：省九年級(jí)學(xué)生的寄語(yǔ)，其理論依據(jù)是：四、活動(dòng)課任務(wù)：積聚青春正能量四、活動(dòng)課任務(wù)：積聚青春正能量 （本題滿(mǎn)分為（本題滿(mǎn)分為6分）分） 為進(jìn)一步深化為進(jìn)一步深化“做

18、一個(gè)有道德的人做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，主題活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，中央文明辦決定今年推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，中央文明辦決定今年5月月16日到日到6月月15日期間在全國(guó)未成年人中廣泛組織開(kāi)展日期間在全國(guó)未成年人中廣泛組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。下網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。下面是部分省份學(xué)生的網(wǎng)上寄語(yǔ)：面是部分省份學(xué)生的網(wǎng)上寄語(yǔ)：陜西省九年級(jí)學(xué)生：新世紀(jì)的我們，學(xué)雷鋒就要從陜西省九年級(jí)學(xué)生：新世紀(jì)的我們，學(xué)雷鋒就要從身邊事做起，如為社區(qū)做清潔。身邊事做起，如為社區(qū)做清潔。山東省九年級(jí)學(xué)生：我鄙視山東省九年級(jí)學(xué)生：我鄙視“中國(guó)式過(guò)馬路中國(guó)式過(guò)馬路”，只，只有遵

19、守規(guī)則，才是一個(gè)有道德的人。有遵守規(guī)則，才是一個(gè)有道德的人。35（2分）作為當(dāng)代中學(xué)生，如果你參加分）作為當(dāng)代中學(xué)生，如果你參加“學(xué)習(xí)雷學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，你的寄語(yǔ)是網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，你的寄語(yǔ)是（寫(xiě)一條即可，不得出現(xiàn)姓名和學(xué)校）（寫(xiě)一條即可，不得出現(xiàn)姓名和學(xué)校） 四、活動(dòng)課任務(wù)：積聚青春正能量四、活動(dòng)課任務(wù)：積聚青春正能量 （本題滿(mǎn)分為（本題滿(mǎn)分為6分）分） 為進(jìn)一步深化為進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，推主題活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，中央文明辦決定今年動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，中央文明辦決定今年5月月16日到日到6月月15日期間在全國(guó)未成

20、年人中廣泛組織開(kāi)展日期間在全國(guó)未成年人中廣泛組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。下面是部分省份學(xué)生網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。下面是部分省份學(xué)生的網(wǎng)上寄語(yǔ)：的網(wǎng)上寄語(yǔ)： 陜西省九年級(jí)學(xué)生：新世紀(jì)的我們，學(xué)雷鋒就要從陜西省九年級(jí)學(xué)生：新世紀(jì)的我們，學(xué)雷鋒就要從身邊事做起，如為社區(qū)做清潔。身邊事做起，如為社區(qū)做清潔。 山東省九年級(jí)學(xué)生：我鄙視山東省九年級(jí)學(xué)生：我鄙視“中國(guó)式過(guò)馬路中國(guó)式過(guò)馬路”，只，只有遵守規(guī)則，才是一個(gè)有道德的人。有遵守規(guī)則，才是一個(gè)有道德的人。36（4分）分）請(qǐng)從材料中分別選擇兩個(gè)學(xué)生網(wǎng)上寄語(yǔ)，寫(xiě)請(qǐng)從材料中分別選擇兩個(gè)學(xué)生網(wǎng)上寄語(yǔ)，寫(xiě)明省份并寫(xiě)出其理論依

21、據(jù)。明省份并寫(xiě)出其理論依據(jù)。的的 (1)我選答我選答 省九年級(jí)學(xué)生的寄語(yǔ)，其理論依據(jù)是：省九年級(jí)學(xué)生的寄語(yǔ)，其理論依據(jù)是：(2)我選答我選答 省九年級(jí)學(xué)生的寄語(yǔ)，其理論依據(jù)是：省九年級(jí)學(xué)生的寄語(yǔ)，其理論依據(jù)是： 35（2分）示例：分）示例：學(xué)習(xí)雷鋒精神，凝聚青春正能量，學(xué)習(xí)雷鋒精神，凝聚青春正能量，共圓中國(guó)夢(mèng)；共圓中國(guó)夢(mèng)；學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；從小事做起；學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，與文明握手。學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，與文明握手。（回答（回答一條，即可得一條，即可得2分）分）36（共（共4分，每條分，每條2分）分）(1)選答選答陜西陜西省九年級(jí)學(xué)生的寄語(yǔ)，

22、其理論依據(jù)是：省九年級(jí)學(xué)生的寄語(yǔ)，其理論依據(jù)是：服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的是服務(wù)和服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。建設(shè)自己所在的社區(qū)。（如學(xué)生回答（如學(xué)生回答“從我做起，從從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣”也可酌情給分）也可酌情給分）(2)選答選答山東山東省九年級(jí)學(xué)生的寄語(yǔ)，其理論依據(jù)是：省九年級(jí)學(xué)生的寄語(yǔ)，其理論依據(jù)是：尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。品格。(如學(xué)生回答如學(xué)生回答“每

23、個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有遵守社會(huì)公每個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任德、遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任”也可酌情給分也可酌情給分)七、新聞分析：學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)（七、新聞分析：學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)（2010-2011期中）期中）材料一：材料一：2009年，江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(zhǎng)陳光標(biāo)以年度捐贈(zèng)年，江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(zhǎng)陳光標(biāo)以年度捐贈(zèng)3.17億元再獲億元再獲“中國(guó)首善中國(guó)首善”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2010年上半年，陳光標(biāo)向社會(huì)捐助總額年上半年，陳光標(biāo)向社會(huì)捐助總額近近1.5億元。西南抗旱，陳光標(biāo)組織了億元。西南抗旱，陳光標(biāo)組織了21支打井隊(duì)到西南干旱災(zāi)區(qū)，為西南抗旱

24、支打井隊(duì)到西南干旱災(zāi)區(qū)，為西南抗旱捐款捐物合計(jì)人民幣捐款捐物合計(jì)人民幣6300萬(wàn)元。玉樹(shù)地震發(fā)生后，陳光標(biāo)當(dāng)天就帶著現(xiàn)金，帶萬(wàn)元。玉樹(shù)地震發(fā)生后，陳光標(biāo)當(dāng)天就帶著現(xiàn)金，帶領(lǐng)領(lǐng)43名黃埔抗震救災(zāi)民兵連隊(duì)員趕往玉樹(shù)救援。捐款捐物共計(jì)約名黃埔抗震救災(zāi)民兵連隊(duì)員趕往玉樹(shù)救援。捐款捐物共計(jì)約4300萬(wàn)元。萬(wàn)元。2010年下半年，他爭(zhēng)取捐贈(zèng)過(guò)兩億、爭(zhēng)取年下半年，他爭(zhēng)取捐贈(zèng)過(guò)兩億、爭(zhēng)取“中國(guó)首善中國(guó)首善”三連冠。三連冠。材料二：材料二：40多年前，朱邦月決定：迎娶朋友的遺孀，并將朋友的兩個(gè)兒子養(yǎng)大。多年前，朱邦月決定：迎娶朋友的遺孀，并將朋友的兩個(gè)兒子養(yǎng)大。1986年年5月，朱邦月單腿殘疾后病退。隨后妻子和

25、兩個(gè)兒子又得了絕癥月，朱邦月單腿殘疾后病退。隨后妻子和兩個(gè)兒子又得了絕癥“進(jìn)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”，生活不能自理。每天，朱邦月都要裝上假肢，幫母子三人，生活不能自理。每天，朱邦月都要裝上假肢，幫母子三人起床、洗臉?biāo)⒀馈⑽癸埾丛?，晚上，起床?shù)次給他們逐一翻身。這樣的日子，朱起床、洗臉?biāo)⒀馈⑽癸埾丛?，晚上，起床?shù)次給他們逐一翻身。這樣的日子，朱邦月過(guò)了近邦月過(guò)了近20年。但他始終堅(jiān)持，因?yàn)樗?，他是一家人生命的燭光，點(diǎn)燃著年。但他始終堅(jiān)持，因?yàn)樗?，他是一家人生命的燭光，點(diǎn)燃著一個(gè)家庭的希望。一個(gè)家庭的希望。材料三：材料三：2010年年3月月9日晚，中央電視臺(tái)記者劉薇下班回家的途

26、中遭遇車(chē)禍?zhǔn)芰巳胀恚醒腚娨暸_(tái)記者劉薇下班回家的途中遭遇車(chē)禍?zhǔn)芰溯p傷，她不顧傷痛去營(yíng)救其他被困人員，不幸被后面高速駛來(lái)的汽車(chē)撞倒身亡。輕傷，她不顧傷痛去營(yíng)救其他被困人員，不幸被后面高速駛來(lái)的汽車(chē)撞倒身亡。劉薇在中央電視臺(tái)劉薇在中央電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告每周質(zhì)量報(bào)告欄目工作。作為欄目組做暗訪(fǎng)調(diào)查的唯一一欄目工作。作為欄目組做暗訪(fǎng)調(diào)查的唯一一名女記者，她以超常的敬業(yè)精神，推出名女記者，她以超常的敬業(yè)精神，推出瘦身陷阱瘦身陷阱、美容神針內(nèi)幕美容神針內(nèi)幕等力作，等力作，解開(kāi)了一個(gè)個(gè)行業(yè)黑幕。網(wǎng)友贊譽(yù)她是解開(kāi)了一個(gè)個(gè)行業(yè)黑幕。網(wǎng)友贊譽(yù)她是“一個(gè)有良心的記者一個(gè)有良心的記者”。問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1.上述模范人物的事

27、跡分別體現(xiàn)了思想品德課的哪些道理？上述模范人物的事跡分別體現(xiàn)了思想品德課的哪些道理？你所選擇的那些道理對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展或青少年健康成長(zhǎng)有什么你所選擇的那些道理對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展或青少年健康成長(zhǎng)有什么指導(dǎo)意義指導(dǎo)意義?材料一：材料一：積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。在活動(dòng)中當(dāng)我們用愛(ài)心照亮別人的時(shí)候，其實(shí)也溫暖著自己，照亮在活動(dòng)中當(dāng)我們用愛(ài)心照亮別人的時(shí)候，其實(shí)也溫暖著自己，照亮整個(gè)社會(huì)。整個(gè)社會(huì)。材料二：材料二：積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。在生活中，清醒的認(rèn)識(shí)在生活中，清醒的認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)付的各種責(zé)任，

28、并時(shí)刻想著履行責(zé)任，樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任到自己應(yīng)付的各種責(zé)任，并時(shí)刻想著履行責(zé)任，樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能夠促使我們成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。意識(shí)，能夠促使我們成長(zhǎng)為一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。材料三：材料三：按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事，是一個(gè)有正義感的按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事，是一個(gè)有正義感的人的集中表現(xiàn)。人的集中表現(xiàn)?；蚧?qū)嵤┱x行為，不做非正義的事情，是做人的基實(shí)施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。本要求。正義要求每個(gè)人都必須遵守社會(huì)生活中的制度、規(guī)則和程正義要求每個(gè)人都必須遵守社會(huì)生活中的制度、規(guī)則和程序，沒(méi)有人可以例外。沒(méi)有正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)真正的社序，沒(méi)有人可以例外。

29、沒(méi)有正義制度的支持，就難以實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)公平。會(huì)公平?；蚧虍?dāng)遇到非正義行為發(fā)生時(shí)，對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時(shí)，對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極地勸說(shuō)和制止，必要時(shí)以自己的勇敢和機(jī)智同違法犯罪行為行積極地勸說(shuō)和制止，必要時(shí)以自己的勇敢和機(jī)智同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。作斗爭(zhēng)。案例分析：怎樣做人？怎樣做事？案例分析：怎樣做人？怎樣做事？材料一：材料一：2008年年“感動(dòng)青島感動(dòng)青島”第一個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是獲得了群體第一個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是獲得了群體“特特別獎(jiǎng)別獎(jiǎng)”的青島市公安消防支隊(duì)。汶川的青島市公安消防支隊(duì)。汶川5.12特大地震發(fā)生后，青島市特大地震發(fā)生后，青島市公安消防支隊(duì)第一時(shí)間調(diào)集公安消防支隊(duì)第一時(shí)間調(diào)集153名消防官兵、名消防官兵、4條消防搜救犬，奔赴條消防搜救犬，奔赴抗震救災(zāi)第一線(xiàn)。在汶川縣映秀鎮(zhèn)，由于道路全部