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1、4.1流程圖(二)問題2:考生參加培訓(xùn)中心考試需要遵循 序.在考試之前咨詢考試事宜如果是新考生,需 要填寫考生注冊表,領(lǐng)取考生編號,明確考 試科目和時間,然后繳納考試費,按規(guī)定時間 參加考試,領(lǐng)取成績單.領(lǐng)取證書;如果不 是新考生,則需出示考生編號,明確考試科 目和時間,然后繳納考試費,按規(guī)定時間參加考試,領(lǐng)取成績單,領(lǐng)取證書設(shè)計一個流表示這個考試流程.第一步:咨詢考試事宜.第二步:新生填寫考生注冊表, 并領(lǐng)取考生號;老生出示考號. 第三步,明確考試科目和時間. 第四步:交納考試費.第五步:按規(guī)定時間參加考試. 第六步:領(lǐng)取成績單.第七步:領(lǐng)取證書.2單線流程是否新考出示考生編號咨詢考試領(lǐng)取否
2、例1某工廠加工零件有3道工序:粗加工.返 修加工 細加工每道工序完成時對產(chǎn)品進行 檢驗,合格則進入下一步加工,不合格返回 加工.返修后,合格進入精加工,不合格作 廢品處理.用流程圖表示其整個加工過程.例題講解例1某工廠加工零件有3道工序:粗加工.返 修加工.細加工每道工序完成時對產(chǎn)品進行 檢驗,合格則進入下一步加工,不合格返回 加工,返修后,合格進入精加工,不合格作 廢品處理,用流程圖表示其整個加工過程.例題講解例2試用框圖描述一元二次不等式ax2+bx+C 0( (Q 0)的求解過程.例2試用框圖描述一元二次不等式x2+6x+e0(a0)的求解過程.ft VA加心一出不等式的解集x x./
3、輸出不等式的解篥rlx色R x.硅x,輸出不等式的解集R第三步,按照親子活動方案進行動.第四步,啟導(dǎo)員填寫親子活動總結(jié)記錄;同時 家長填寫親子活動反饋卡.最后,啟導(dǎo)員填寫服務(wù)跟蹤表.你能為TL童之家”的這項活動設(shè)計一個活動流程圖嗎?雙線流程圖:U!某童之家”開展親子活動,計劃活動步驟如下: 首先,兒童與家長按事先約定時間來到兒童之家. 然后,一部分工作人員接待兒童,做活動前 準(zhǔn)備:同時,另一部分工作人員接待彖長,交兒童 本周表現(xiàn).新課講授 從前面的幾個例子我們可以看到,流程圖 通常用來描述一個過程性 的活動,活動在 每個明確的步驟構(gòu)成一個基本的單元,基 本單元之間利用流程線 來產(chǎn)生聯(lián)系.新課講授 從解決實際問題出發(fā),我們通??梢赃@樣來 描述流程圖: 分析問題 是否有現(xiàn)成 的解法? 是否 選擇解題策略 否 能否轉(zhuǎn)化成現(xiàn) 成的問題? 是解答 檢 驗課堂小結(jié) 繪制流程圖的一般過程:(1用自然語言描述流程步驟;(2分析每一 步驟是否可以直接表達,或 需要借助于邏
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