公民的義務(wù)課件人教版

1、公民的義務(wù)濟(jì)水一中濟(jì)水一中 政治組政治組出示目標(biāo)出示目標(biāo)公民的公民的義務(wù)義務(wù)我們的我們的法定法定義務(wù)義務(wù)我們的我們的道德道德義務(wù)義務(wù)法定義法定義務(wù)的含務(wù)的含義義權(quán)利與義權(quán)利與義務(wù)的一致務(wù)的一致性性道德道德義務(wù)義務(wù)的含的含義義履行道履行道德義務(wù)德義務(wù) 的意義的意義公民的公民的基本道基本道德義務(wù)德義務(wù)道德義務(wù)道德義務(wù)與法定義與法定義務(wù)的關(guān)系務(wù)的關(guān)系目標(biāo)明確目標(biāo)明確情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義，增強(qiáng)對國家、對社會、對集體、對家庭、對他人的責(zé)任意識，進(jìn)一步提升學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活的熱情，做一個負(fù)責(zé)任的公民。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：在教學(xué)過程

2、中，逐漸增強(qiáng)對公民在行使權(quán)利的同時必須履行義務(wù)這一道理的理解能力；提高學(xué)生對道德義務(wù)重要性的認(rèn)識能力。知識目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生理解公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)的道理；掌握我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的內(nèi)容；義務(wù)、法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義以及它與法定義務(wù)的關(guān)系；知道公民基本道德規(guī)范。教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計漫畫漫畫導(dǎo)入導(dǎo)入 1李副鄉(xiāng)長是一個負(fù)責(zé)任的干部嗎？為什么？李副鄉(xiāng)長是一個負(fù)責(zé)任的干部嗎？為什么？假如你是李副鄉(xiāng)長，你將怎樣解決這些事？假如你是李副鄉(xiāng)長，你將怎樣解決這些事？ 義務(wù)的含義：就是義不容辭的任義務(wù)的含義：就是義不容辭的任務(wù)，就是個人對他人、對社會應(yīng)盡務(wù)，就是個人對他人、對社會應(yīng)

3、盡的責(zé)任，包括依法應(yīng)盡的責(zé)任和道的責(zé)任，包括依法應(yīng)盡的責(zé)任和道義應(yīng)盡的責(zé)任義應(yīng)盡的責(zé)任你來你來概括概括角色一：父親工作了一天，拖著疲憊的身體回到家，你是角色一：父親工作了一天，拖著疲憊的身體回到家，你是角色二：你向同學(xué)借了學(xué)習(xí)用書，答應(yīng)今天還，可外面下著瓢潑角色二：你向同學(xué)借了學(xué)習(xí)用書，答應(yīng)今天還，可外面下著瓢潑 大雨，你是大雨，你是角色三：今天放學(xué)后是你值日，而此時有你最喜歡的足球賽，你角色三：今天放學(xué)后是你值日，而此時有你最喜歡的足球賽，你 是是角色四：很不幸，你被確診患有惡性傳染病，醫(yī)院要求對你進(jìn)行角色四：很不幸，你被確診患有惡性傳染病，醫(yī)院要求對你進(jìn)行 隔離，你是隔離，你是角色扮角色扮

4、演演 情情 景景你的你的行為行為行為原因行為原因付出的付出的好處好處不這樣不這樣的后果的后果角色一角色一角色二角色二角色三角色三角色四角色四哪些是法定義務(wù)？哪些是道德義務(wù)？哪些是法定義務(wù)？哪些是道德義務(wù)？案例案例分析分析*小珊是否需要納稅？為什么？小珊是否需要納稅？為什么？ *法定義務(wù)大搜索：你還知道有哪些法定義法定義務(wù)大搜索：你還知道有哪些法定義務(wù)？（四人小組競賽）務(wù)？（四人小組競賽） * *談?wù)勥@些法定義務(wù)的重要性談?wù)勥@些法定義務(wù)的重要性 2004年年11月月4日下午，為了拯救貧困學(xué)生錢朝軍的生命。日下午，為了拯救貧困學(xué)生錢朝軍的生命。38名安徽廣播電視大學(xué)學(xué)生站在合肥市街頭，打出一條橫幅

5、：名安徽廣播電視大學(xué)學(xué)生站在合肥市街頭，打出一條橫幅：“出租自己，拯救生命出租自己，拯救生命”。希望用自己的一雙手和所學(xué)的知識，。希望用自己的一雙手和所學(xué)的知識，為錢朝軍同學(xué)籌集醫(yī)療費(fèi)，在南來北往行人的交織著懷疑同情為錢朝軍同學(xué)籌集醫(yī)療費(fèi)，在南來北往行人的交織著懷疑同情眼神的復(fù)雜眼光中，他們依然堅定地站在寒風(fēng)中，在眼神的復(fù)雜眼光中，他們依然堅定地站在寒風(fēng)中，在4個小時里個小時里行人共計捐款行人共計捐款4637元。受到了社會的贊譽(yù)。元。受到了社會的贊譽(yù)。 合作探究合作探究*38名安徽廣播電視大學(xué)學(xué)生的行為體現(xiàn)了什么美德？名安徽廣播電視大學(xué)學(xué)生的行為體現(xiàn)了什么美德？*為什么人們對他們的行為都給予高

6、度贊揚(yáng)？為什么人們對他們的行為都給予高度贊揚(yáng)？*他們的行為受到法律強(qiáng)制了嗎？這種義務(wù)和法定義務(wù)他們的行為受到法律強(qiáng)制了嗎？這種義務(wù)和法定義務(wù)有哪些不同呢？有哪些不同呢？ 杭州團(tuán)市委要求每一位在校的高中生為社會義杭州團(tuán)市委要求每一位在校的高中生為社會義務(wù)服務(wù)務(wù)服務(wù)60個小時。杭州學(xué)軍中學(xué)將此納入高中畢業(yè)個小時。杭州學(xué)軍中學(xué)將此納入高中畢業(yè)的考核范圍，如果學(xué)生社會實踐學(xué)分不足，將影響的考核范圍，如果學(xué)生社會實踐學(xué)分不足，將影響其高中畢業(yè)。其高中畢業(yè)。 目前，這一規(guī)定已實行了目前，這一規(guī)定已實行了4年左右，學(xué)軍中學(xué)成年左右，學(xué)軍中學(xué)成為對社會實踐管理最為嚴(yán)格的學(xué)校之一。為對社會實踐管理最為嚴(yán)格的學(xué)校之一。 實習(xí)崗位：實習(xí)崗位：打字、掃地、巡邏打字、掃地、巡邏 。*以四人為一小組，進(jìn)行知識競賽。以四人為一小組，進(jìn)行知識競賽。列舉公民的道德義務(wù)有哪些？列舉公民的道德義務(wù)