力及其作用效果1ppt課件

1、 人教版九年物理人教版九年物理12.4力課件力課件 12345首頁首頁創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境做做：用力拉和壓彈簧，看看彈簧的形狀長度發(fā)生了做做：用力拉和壓彈簧，看看彈簧的形狀長度發(fā)生了什么變化？什么變化？觀察：磁鐵靠近小鋼球時，會發(fā)生什么現(xiàn)象？觀察：磁鐵靠近小鋼球時，會發(fā)生什么現(xiàn)象？觀察：小鋼球在光滑的水平面上做勻速運動，觀察：小鋼球在光滑的水平面上做勻速運動，如果在運動方向垂直的位置放一塊磁鐵，小球如果在運動方向垂直的位置放一塊磁鐵，小球的運動有什么變化？的運動有什么變化？現(xiàn)象：磁鐵靠近小鋼球時小鋼球開始運動。現(xiàn)象：磁鐵靠近小鋼球時小鋼球開始運動?，F(xiàn)象：小球的運動方向改變?，F(xiàn)象：小球的運動方向改變

2、。現(xiàn)象：彈簧的形狀變化了，變長或變短?，F(xiàn)象：彈簧的形狀變化了，變長或變短。想一想：通過下面的小實驗，你能說出力的兩想一想：通過下面的小實驗，你能說出力的兩類作用效果嗎？類作用效果嗎？首頁首頁觀察：力使物體改變了什么？觀察：力使物體改變了什么？答：改變了形狀。答：改變了形狀。想一想：觀察下圖，你能說出力的作用效果嗎？想一想：觀察下圖，你能說出力的作用效果嗎？觀察：力使物體改變了什么？觀察：力使物體改變了什么？答：改變了運動狀態(tài)。答：改變了運動狀態(tài)。觀察：力使物體改變了什么？觀察：力使物體改變了什么？答：改變了運動狀態(tài)。答：改變了運動狀態(tài)。首頁首頁、力的作用效果、力的作用效果力可以改變物體的形狀。

3、力可以改變物體的形狀。力可以改變物體的運動狀態(tài)：力可以改變物體的運動狀態(tài)：運動狀態(tài)的改變包括：由靜止到運動，由運運動狀態(tài)的改變包括：由靜止到運動，由運動到靜止、速度大小的改變，速度方向的改動到靜止、速度大小的改變，速度方向的改變。變。歸納知識：歸納知識：2、力的單位：牛頓，簡稱牛、力的單位：牛頓，簡稱牛, 符號為符號為N。首頁首頁針對性訓(xùn)練針對性訓(xùn)練例：下列實例中，力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是：例：下列實例中，力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是：（ ）A：緊急剎車。：緊急剎車。B：騎自行車加速前進(jìn)。：騎自行車加速前進(jìn)。C：做直線運動的足球碰到球：做直線運動的足球碰到球員后，運動方向發(fā)生改

4、變。員后，運動方向發(fā)生改變。D：兩手用力扳竹條，使其彎曲。：兩手用力扳竹條，使其彎曲。學(xué)法突破力的作用效果分兩類，一定要分清。D首頁首頁知識點、力的三個要素知識點、力的三個要素觀察：用不同的力度大小打一個臺球時力越大球移動的觀察：用不同的力度大小打一個臺球時力越大球移動的越遠(yuǎn)。越遠(yuǎn)。說明：力的大小影響力的作用效果。說明：力的大小影響力的作用效果。想一想：同學(xué)們回顧一下，打臺球的情況。想一想：同學(xué)們回顧一下，打臺球的情況。觀察：用同樣的力度大小不同的方向打一個臺球時臺觀察：用同樣的力度大小不同的方向打一個臺球時臺球移動的方向不一樣。球移動的方向不一樣。說明：力的方向影響力的作用效果。說明：力的方

5、向影響力的作用效果。觀察：用同樣的大小的力推門，每次手的位置離門軸遠(yuǎn)近觀察：用同樣的大小的力推門，每次手的位置離門軸遠(yuǎn)近不同。手在不同位置時施力的不同效果。不同。手在不同位置時施力的不同效果。答：力的作用點影響力的作用效果。答：力的作用點影響力的作用效果。首頁首頁知識點、力的三要素知識點、力的三要素力的三要素：力的三要素：大小、方向、作用點。大小、方向、作用點。歸納知識：歸納知識：注：作用在物體上的力，如果大小、方注：作用在物體上的力，如果大小、方向、作用點不同，作用效果就不同，它向、作用點不同，作用效果就不同，它們都影響力的作用效果。們都影響力的作用效果。首頁首頁知識點、力的示意圖知識點、力

6、的示意圖1、定義：用一根帶箭頭的線段表示力的方法。老師來講老師來講線段的長短表示力的大小。線段末端的箭頭線段的長短表示力的大小。線段末端的箭頭表示力的方向。線段的起點或終點表示力的表示力的方向。線段的起點或終點表示力的作用點，作用點，首頁首頁、力的示意圖的畫法：、力的示意圖的畫法：老師來講老師來講、確定受力物體和力的作用點和力的方向。、確定受力物體和力的作用點和力的方向。、從力的作用點起沿力的方向畫一條線段。、從力的作用點起沿力的方向畫一條線段。力大畫的線段要長一些，力大畫的線段要長一些，、在線段的末端標(biāo)上箭頭表示力的方向。、在線段的末端標(biāo)上箭頭表示力的方向。在箭頭附近寫上常用力的符號及大小。

7、在箭頭附近寫上常用力的符號及大小。首頁首頁理解力的概念：理解力的概念：1、定義：力是一個物體對另一個物體的、定義：力是一個物體對另一個物體的作用。作用?？紤]：沒有物體能否產(chǎn)生力的？考慮：沒有物體能否產(chǎn)生力的？、特點：、特點：（）、力不能脫離物體而存在。（）、力不能脫離物體而存在。（2）、力總是存在于兩個物體之間，一）、力總是存在于兩個物體之間，一個是施力物體，另外一個是受力物體。個是施力物體，另外一個是受力物體。首頁首頁知識點、力是物體間的相知識點、力是物體間的相互作用互作用體會：抻手打你同學(xué)一下，你的手感覺體會：抻手打你同學(xué)一下，你的手感覺到疼了嗎？你同學(xué)感覺到疼了嗎？到疼了嗎？你同學(xué)感覺到

8、疼了嗎？你會感到疼的時候你的同學(xué)也會感到疼。推開另你會感到疼的時候你的同學(xué)也會感到疼。推開另一個船的同時你的小船也會往后退。這說明了力一個船的同時你的小船也會往后退。這說明了力的作用是相互的。的作用是相互的。想一想：坐在小船上用想一想：坐在小船上用力推另一個小船，能肥力推另一個小船，能肥另一個船推開你的小船另一個船推開你的小船不動嗎？不動嗎？首頁首頁(3)、物體間力的作用是相互的,施力物體施力同時也受到了受力物體施加的力，這兩個力大小相等，方向相反。老師來講老師來講首頁首頁知識點、力是物體間的知識點、力是物體間的相互作用相互作用老師來講老師來講請同學(xué)們舉出幾個生活中的實例。請同學(xué)們舉出幾個生活

9、中的實例。首頁首頁充實你的筆記充實你的筆記相互作用力的特點：相互作用力的特點：、大小相等，方向相反，在同一直、大小相等，方向相反，在同一直線上，但是作用在兩個物體上。線上，但是作用在兩個物體上。、同時產(chǎn)生，同時消滅，、同時產(chǎn)生，同時消滅，、性質(zhì)相同，如小孩對墻的力是推、性質(zhì)相同，如小孩對墻的力是推力，墻對小孩的力也是推力。力，墻對小孩的力也是推力。首頁首頁例題分析例題分析例：下列關(guān)于力的說法中錯誤的是：（例：下列關(guān)于力的說法中錯誤的是：（ ）A：相互接觸的物體在產(chǎn)生力的作用。：相互接觸的物體在產(chǎn)生力的作用。B：小孩用力推墻的同時也受到墻：小孩用力推墻的同時也受到墻對小孩的推力。對小孩的推力。C

10、：人坐在軟沙發(fā)上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)：人坐在軟沙發(fā)上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，說明了力的作用可以改變凹下去，說明了力的作用可以改變物體的形狀。物體的形狀。D：足球運動員用頭頂球，球的運動：足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變，表明力的作用可以改變物方向改變，表明力的作用可以改變物體的運動狀態(tài)。體的運動狀態(tài)。學(xué)法突破力的作用效果分兩類，一定要分清。不接觸的物體間也可以主生力的作用A首頁首頁針對性訓(xùn)練針對性訓(xùn)練例：下列敘述的幾對力中，屬于相互作用力的是（）例：下列敘述的幾對力中，屬于相互作用力的是（）A：人推墻的力和鞋受到的阻力。：人推墻的力和鞋受到的阻力。B：墻對人的力和人受到的向后的力。：墻對人的力和人受到

11、的向后的力。C：人推墻的力和墻受到的力。：人推墻的力和墻受到的力。D：人推墻的力和墻對人的力。：人推墻的力和墻對人的力。學(xué)法突破理解好相互作用力的概念是解此題的關(guān)鍵。D首頁首頁例題分析例題分析例：在跳板跳水這個運動項目中運動員例：在跳板跳水這個運動項目中運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力但這兩個力的作用效果是不一樣作用力但這兩個力的作用效果是不一樣的。前者要改變了跳板的（的。前者要改變了跳板的（），后者主要改變了運動員的（），后者主要改變了運動員的（）學(xué)法突破力的作用效果為兩類，一定要分清。形狀形狀運動狀態(tài)運動狀態(tài)討論 兩個物體直接接觸是否一定有力產(chǎn)生？兩個物體直接接觸是否一定有力產(chǎn)生？ 兩個物體不直接接觸