山東省臨沭縣第三初級中學(xué)七年級地理下冊《歐洲西部》教案 湘教版VIP

1、課題第二節(jié)歐洲西部課時總2課時主備人第1 課時課 型新授課教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能：1認(rèn)識歐洲西部地區(qū)的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國家及首都，說明本區(qū)重要的地理環(huán)境特征，使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。2學(xué)會運(yùn)用地圖、統(tǒng)計圖及相關(guān)資料分析歐洲西部的地形、氣候特征，理解歐洲農(nóng)業(yè)以傳統(tǒng)的畜牧業(yè)為主的原因。二、過程與方法通過運(yùn)用地圖、統(tǒng)計圖表分析說明歐盟在本區(qū)內(nèi)作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。三、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生為發(fā)展國家經(jīng)濟(jì)不斷奮斗的意識，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。重點(diǎn)難點(diǎn)1歐洲西部國家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的特點(diǎn)及原因。2歐盟在本區(qū)的地位和作用，歐洲西部的位置、地形、

2、氣候特點(diǎn)與發(fā)展傳統(tǒng)畜牧業(yè)的關(guān)系。教具多媒體課件 板圖、資料 學(xué)法教法 自主學(xué)習(xí)、小組合作與交流學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)等綜合學(xué)習(xí)法。 板書設(shè)計 教學(xué)過程時間環(huán)節(jié)知識點(diǎn)教師活動學(xué)生活動設(shè)置情景導(dǎo)入新課 上一學(xué)期我們學(xué)習(xí)了世界上的發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的知識，你們知道世界上的發(fā)達(dá)國家主要有哪些?它們主要分布在哪些大洲? 積極地進(jìn)入到課題 自主學(xué)習(xí)師生互動合作探究一、發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū)學(xué)生閱讀課文完成探究學(xué)習(xí)活動一，熟悉課本內(nèi)容掌握學(xué)生在自主探究過程中存在的問題。2計算。人口數(shù)（人） 5億多總面積（千米²）500萬人口密度=?3歐洲西部人口稠密，發(fā)達(dá)國家集中。同學(xué)們可以談一談，你對歐洲西部了解些什么

3、?4總結(jié)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，世界上越來越多的國家已經(jīng)對外敞開了國門，在歐洲西部的各國之間，貿(mào)易往來和人員流動十分頻繁。為了進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，他們形成了一個區(qū)域性的國際組織歐盟。根據(jù)老師布置查找歐盟的資料同學(xué)之間交流。5學(xué)生回答說明了什么問題?有沒有我們可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)?展示課件：學(xué)生小組討論分析58頁歐盟國家密切聯(lián)系示意圖和59頁活動2的有關(guān)數(shù)據(jù)。進(jìn)一步體會理解歐盟的重要地位。學(xué)生自主學(xué)習(xí)提高效率 自主學(xué)習(xí)提高效率師生互動探索學(xué)習(xí)二、以制造業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)學(xué)生閱讀課文完成學(xué)習(xí)活動二探究學(xué)習(xí)，提高課堂效率1課前已布置同學(xué)們回去收集當(dāng)?shù)貋碜詺W洲的工業(yè)產(chǎn)品(實(shí)物或照片)，老師也收集了一些，下面來交

4、流一下，開闊一下同學(xué)們的視野2總結(jié)引入：歐洲西部是工業(yè)革命的發(fā)源地，也是世界工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)之，這里生產(chǎn)的產(chǎn)品出口到世界各地。剛才我們收集的不少，下面我們看一段錄像，來詳細(xì)了解一下歐洲西部的一些工業(yè)設(shè)施和更多的著名產(chǎn)品。師生共同得出結(jié)論：以制造業(yè)為主的工業(yè)。(點(diǎn)題板書)3本60頁圖8.17不同國家GDP與從事制造業(yè)的人口數(shù)的關(guān)系，教師引導(dǎo)學(xué)生討論分析發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的不同?？偨Y(jié)：歐洲西部的國家選取了三個經(jīng)濟(jì)勢力最強(qiáng)的國家，人均收入高，從事制造業(yè)的人口比重大。而這三個發(fā)展中國家，則是資源貧乏、人口眾多、經(jīng)濟(jì)單一的農(nóng)、礦業(yè)國，出口產(chǎn)品主要是初級產(chǎn)品為主，其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，制造業(yè)水平低，經(jīng)濟(jì)落后。同學(xué)們應(yīng)明確這些原因。歐洲西部的工業(yè)是怎樣分布的呢? 學(xué)生閱讀課文自主學(xué)習(xí)學(xué)生小組討論，展示交流答案鞏固提升完成同步學(xué)習(xí)探究中的鞏固練習(xí)。 鞏固提升，展示答案自主構(gòu)建教師指導(dǎo)學(xué)生完