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一、復(fù)習(xí)舊知24 + 5你是怎/樣算的？24 + 5 = 29A20 4=29100 以內(nèi)的加法和減法（一）=33=44二、探究新知二、探究新知（二）探究算法（一）情境引入，提出問題你能提出什么數(shù)學(xué)問題？以前學(xué)習(xí)的24 + 5,個位相加不滿十。今天學(xué)習(xí)的24+ 9,個位相加滿十了.這節(jié)課學(xué)習(xí)的兩位數(shù)加一位數(shù)24八和以前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)加一位數(shù) 有什么不同？兩位數(shù)加一位數(shù)在計(jì) 算時要注意什么？個位相加滿十，一 定要向十位進(jìn)二、探究新知（二）探究算法二、探究新知（三）觀察對比24 + 9 = 33三、知識應(yīng)用（一）先圈一圏，再計(jì)算先算0 + 0 = 53再算畫+回=畫（二）填出里的數(shù)兩位數(shù)加一位數(shù)，個位相加不滿十, 十位的數(shù)不變；如果個位相加滿十 了，就要向十位進(jìn)仁知識14+3=T72 + 44 = 0636 + 4 = 0059 + 20 = 0927+4=更36+8 =先算+叵 =回再算畫+回=叵誌人布置作業(yè)作業(yè)：第66頁練習(xí)十五，第5題.第6題。三、知識應(yīng)用我們一起幫小鳥找家吧?。ㄈ托▲B找家Y *磊604450
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