21《偉大的悲劇》導(dǎo)學(xué)案

1、茨威格茨威格導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案形容旅途或者野外生活形容旅途或者野外生活非常艱苦非常艱苦形容晚上睡不著覺形容晚上睡不著覺形容非常疲勞，一點(diǎn)力形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有。氣也沒有。形容十分恐怖。悚形容十分恐怖。悚然，恐懼的樣子。然，恐懼的樣子。炫耀武力，顯示威風(fēng)。炫耀武力，顯示威風(fēng)。掌握下列詞語解釋掌握下列詞語解釋形容不滿意或形容不滿意或不高興的神情。不高興的神情。形容走路很慢，形容走路很慢，來得很晚。來得很晚。憂愁的心情，憂愁的憂愁的心情，憂愁的樣子。樣子。輕率大膽輕率大膽話講得很亂，沒有話講得很亂，沒有條理?xiàng)l理注意概述格式：時間、地點(diǎn)、人物、事件及結(jié)果1912年年英國探險(xiǎn)隊(duì)英國探險(xiǎn)隊(duì)斯科特等一斯科

2、特等一行行5人人,為實(shí)現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)“到達(dá)南極點(diǎn)第一到達(dá)南極點(diǎn)第一人人”這一目標(biāo)，滿懷信心地奔向這一目標(biāo)，滿懷信心地奔向目地，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威人捷足目地，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威人捷足先登，先登，在從南極點(diǎn)返回的途中在從南極點(diǎn)返回的途中他他們們不幸遇難不幸遇難。文中哪些情節(jié)最能打動你？默讀課文，文中哪些情節(jié)最能打動你？默讀課文，找出相關(guān)語句，并說說找出相關(guān)語句，并說說是什么打動了你是什么打動了你1、接受為挪威人作證的任務(wù)、接受為挪威人作證的任務(wù)2、威爾遜博士臨死不放棄科學(xué)、威爾遜博士臨死不放棄科學(xué)觀察觀察3、奧茨英雄似的死去、奧茨英雄似的死去4、斯科特三人安靜地死去、斯科特三人安靜地死去5、斯科特的絕筆、斯

3、科特的絕筆悲劇 ?偉大 ?失敗之悲 作證之悲 死亡之悲 世人之悲 2、3、強(qiáng)烈的集體主義精神4、無私的愛 作者為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充作者為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特寫這悲壯的一滿激情地為失敗者斯科特寫這悲壯的一幕？（課文中那些話給了你提示？）幕？（課文中那些話給了你提示？）“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。偉大的悲劇?！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是

4、事業(yè)的成功者，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。認(rèn)為給斯科特作傳會更有意撼和啟迪。認(rèn)為給斯科特作傳會更有意義，會給人長久的思考義，會給人長久的思考1986.1.28美美“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號號升空后爆炸升空后爆炸.“ 英雄之所以稱之為英雄英雄之所以稱之為英雄,并并不在于我們頌贊的語言不在于我們頌贊的語言,而在于他們始終以高度的事而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命，踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命，我們所能盡力地做到我們所能盡力地做到的就是記住他們的名字！的就是記住他們的名字！”引用美國總統(tǒng)里根為惦念引用美國總統(tǒng)里根為惦念“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)遇難而發(fā)號航天飛機(jī)遇難而發(fā)表的電視講話，來表達(dá)我們對英雄們的敬仰和哀悼表的電視講話，來表達(dá)我們對英雄們的敬仰和哀悼讓我們牢記課文中的五位英雄：讓我們牢記課文中的五位英雄：埃埃文斯文斯英國海軍軍士英國海軍軍士奧茨奧茨英國皇家禁衛(wèi)軍騎兵上尉英國皇家禁衛(wèi)軍騎兵上尉威爾遜威爾遜科研博士科研博士斯科特斯科特海軍上校海軍上校鮑爾斯鮑爾斯身份不明身份不明20